名人傳

前言

當(dāng)繁忙的工作和緊張的學(xué)習(xí)使我們精神崩潰時，當(dāng)雜亂的交際和膨脹的信息使我們情感麻木時，在這個瞬息萬變的現(xiàn)代社會，我們該到哪里去尋找一塊永恒的凈土來滌蕩心靈昵?“問渠那得清如許?為有源頭活水來?！睔v史的沉淀在詠唱：到書里去吧!高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！苯?jīng)歷了時間和空間的凝練而不改其本質(zhì)的文學(xué)名著，能讓我們從中找到一個廣闊的精神世界，與偉人展開心靈對話。    處于人格形成期的青少年，選擇閱讀文學(xué)名著的意義尤為重大。文學(xué)名著深刻的社會意義、思想意義和強烈的藝術(shù)感染力，可以豐富知識、陶冶情操、啟迪智慧，對青少年樹立正確的人生觀和價值觀具有引導(dǎo)作用。在這里，我們可以跟隨魯濱遜去荒島冒險，用智慧和勇氣挑戰(zhàn)困難；在這里，《愛的教育》溫情感人，帶我們直面真善美與假惡丑的較量；在這里，有歷史人物風(fēng)云際會，氣壯山河；在這里，看新舊時代的變遷，感悟人生與命運的抗?fàn)?。這其中的樂趣自然是無窮的，而在閱讀的同時學(xué)會思考和判斷，又能走上美與真理之路。    叢書針對學(xué)生讀者的需求，以新課標(biāo)語文教學(xué)為導(dǎo)向，結(jié)合多位專家學(xué)者的意見，精心評選了30部中外經(jīng)典匯編成集。具體特點表現(xiàn)如下：一、針對性。涵蓋歷史、科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域的作品，可以滿足中小學(xué)生對知識全面性的要求。對于篇幅較長的作品，在保留原著的語言特色和思想情感的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)剡M行濃縮，既能滿足學(xué)生讀者對知識的渴望，又不會占用正常的課內(nèi)學(xué)習(xí)時間。二、趣味性。傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格的寫實性插圖，不但可以幫助學(xué)生認識一些不易觀察到的事物，激發(fā)閱讀興趣，更能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力，提高審美水平。三、實用性。書中詳列了作家生平簡介、人物形象分析、藝術(shù)手法鑒賞、思想情感解讀等相關(guān)內(nèi)容，有助于學(xué)生閱讀理解，強化語文學(xué)習(xí)。    讀好書如飲甘露，文學(xué)名著的魅力是言之不盡的，值得讀者用心去體會、去發(fā)現(xiàn)。希望讀者朋友們能有所收獲，從中找到自己人生的方向。

內(nèi)容概要

《名人傳(彩繪版)》講述了：在距今近一百年前，羅曼·羅蘭在英雄主義精神的激勵下，在《名人傳(彩繪版)》中先后寫了貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三大巨人的傳記，通過大量史料和對這些藝術(shù)家的作品以及人生的獨到理解，再現(xiàn)了他們無與倫比的精神光彩，使人們品味到了他們的歡樂與痛苦、偉大與平凡。貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗?fàn)?，并且一直保持著對音樂的激情；米開朗琪羅忍受了病弱以及所有的刁難和盤剝、兢兢業(yè)業(yè)、醉心于雕塑創(chuàng)作；托爾斯泰總在熱心實踐自己的理想，又總是懷疑和質(zhì)問自己的理想，不斷的沖撞和求索成就了一代文學(xué)巨匠……

作者簡介

作者:(法)羅曼·羅蘭 改編:李軍

書籍目錄

貝多芬傳  初版序  貝多芬傳  貝多芬的遺囑米開朗琪羅傳  原序  上  篇  一、巨人的崛起  二、梅蒂希斯家族神廟  三、戰(zhàn)爭的年代  下篇  一、神圣的愛  二、信心與堅持  三、寧愿孤單  尾聲托爾斯泰傳  原序  托爾斯泰傳  一、懷念托爾斯泰  二、童年時期  三、平民意識  四、不堪重負  五、在高加索的日子  六、戰(zhàn)斗在塞巴斯特堡  七、夫婦之間的幸福  八、兩部巨著  九、信仰是什么  十、真誠善良的人  十一、精神錯亂  十二、藝術(shù)批評  十三、天才的杰作  十四、復(fù)活  十五、社會理想  十六、生與死  十七、博愛  讀后感

章節(jié)摘錄

他身材矮小肥胖，看上去很健康，天生一副運動家的體格。寬闊的臉龐呈現(xiàn)土紅色，他的皮膚到晚年才變成病態(tài)般的黃色，特別是冬日里，當(dāng)他待在屋里離田野遠遠的時候。他額角凸起，顯得十分寬闊，一頭濃密得與眾不同的黑發(fā)，好像從沒有受過梳子的洗禮，處處倒立，更甚于“梅杜薩頭上的亂蛇”。一股濃重的威力在他眼中燃燒著，這讓所有與之謀面的人感到震撼；但其間微妙的差別是大多數(shù)人所辨認不出來的。因為從這雙嵌在他深褐而慘烈的臉上的眼睛射出的光芒粗獷而狂野，這讓人們誤認為它本身的灰藍認作是黑色。平日里，這雙眼睛細小而深陷；只有在高興或激憤的時候，它才張得大而有神，在眼眶中來回地旋轉(zhuǎn)，那才是它們思想真諦的絕妙反映。他的眼神總是憂郁地凝望著天空，寬闊的鼻子顯得短而方，竟與獅子的長相無不相同。他的嘴巴細膩，但下唇往往顯得比上唇突出，結(jié)實的牙床仿佛連核桃都能咬破。他的臉因左邊下巴上的一個深深下陷的小窩而顯出怪異的不相稱。就像莫舍勒斯所說的：“他的笑容美麗動人，談吐間的神氣顯得可愛而令人愉悅?！?   從另一方面來說，他的笑卻不帶任何愉悅的氣息，它是粗獷而狂野的、丑陋的，而且時間極短——那種笑來自于一個不習(xí)慣歡愉的人。他總是神情抑郁，表現(xiàn)出“一種無藥可救的憂傷”。在1825年，雷斯塔伯曾經(jīng)說過，當(dāng)他見到“他柔情的眼睛和強烈的苦楚”時，他必須全力以赴才止得住眼淚。一年之后，在一個酒店里，布勞恩·馮·布勞恩塔爾偶然碰到他，當(dāng)時他正閉著眼睛，坐在屋里的一個角落里抽一支長煙斗，這種習(xí)慣是他接近死亡時日積月累養(yǎng)成的。有一個朋友對他說話，他從口袋里拿出一本小小的談話手冊，臉上帶著悲傷的微笑，接著像聾子似的用尖利的嗓音教人家記下自己想說的話?！哪樕兓脽o常，這種變化有時發(fā)生在他彈鋼琴的時候，有時則發(fā)生在他干一些其他事情的時候。他的這種面部表情的突然變化，有時候，甚至讓過路的人大吃一驚。“忽然間他臉上的肌肉突起、血管鼓脹，粗狂而狂野的眼睛變得更為恐怖，嘴唇顫抖，好像一個魔術(shù)師反被自己召來的妖魔打敗了一樣”，那種表情是典型的莎士比亞式的。尤利烏斯·貝內(nèi)迪克特曾說他與“李爾王”無不相同。    路德維?！し?貝多芬，于1770年12月16日，出生于一所位于科隆附近波恩的破屋子的樓上，父親是一個男高音歌手，一個愚蠢而嗜酒如命的人。他的母親是一個廚子的女兒，曾經(jīng)嫁給一個男仆，丈夫死后和貝多芬的父親結(jié)了婚。    貝多芬的童年是非常艱苦的，他沒有享受過像莫扎特那樣溫暖的家庭。從一開始，人生對他來說就是一次慘烈而殘忍的戰(zhàn)爭。為了拓展他在音樂方面的天分，父親拿他當(dāng)神童一樣四處炫耀。從4歲起，他就被迫一整天一整天地在鋼琴前坐著，或是被關(guān)在屋里和一架提琴待在一起，差點兒因繁重的工作而累死。萬分幸運的是，他還不至于對這門藝術(shù)產(chǎn)生永久的厭惡感。為了促使貝多芬學(xué)習(xí)，父親只能使用暴力。少年時代的他就開始為經(jīng)濟問題操心，每天都要為怎樣獲得面包而作打算，這份重任對他來說來得實在太早了些。11歲時，他成為戲院樂隊的一員。當(dāng)大提琴手那年他剛滿13歲。他所熱愛的母親在1789年去世了?！皩ξ宜嵌嗝创葠郏俏易詈玫呐笥?，她是多么值得我愛戴呀!我有一個很好的母親，我想沒有人比我更幸?！?。她死于肺病。貝多芬經(jīng)常懷疑他也患有同樣的疾病。他甚至經(jīng)常性地感到肺部疼痛，還有殘忍得更甚于病魔的抑郁。17歲那年他成了家庭的支柱，擔(dān)負著教育兩個兄弟的重任。由于父親酗酒成性，無法支撐門戶，他只得滿心羞愧地向父親提出讓他退休的要求——人家擔(dān)心他父親過度揮霍，把養(yǎng)老金交給兒子領(lǐng)取。他的心靈因這些令人悲憤的事實而深深受到創(chuàng)傷。后來他住在波恩的布羅伊寧一家那里，才尋覓到了一個親密的依靠。    P3-4

媒體關(guān)注與評論

我描述的不只是一個偉大歐洲人的作品，重要的是我敬重的是一種人格，這個人對我和其他許多人來說，是我們時代給人留下最深刻印象的道德現(xiàn)象。我模仿他的經(jīng)典人物傳記作品，努力描繪一個藝術(shù)家的偉大，同。時不忽略他作為一個人的存在，或者忘記他對道德世界的影響。    ——[奧地利]斯蒂芬·茨威格    讀罷不禁嚎啕大哭，如受神光燭照，頓獲新生之力，自此奇跡般突然振作。此實余性靈生活中之大事。    ——傅雷讀《貝多芬傳》

編輯推薦

《名人傳(彩繪版)》是法國著名作家羅曼·羅蘭的作品，是世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典。它是描繪人類心靈的三份手稿，以激情文字譜寫了三首英雄贊歌：貝多芬——一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄；米開朗琪羅——個憂郁癥患者，一個賦予巖石生命的工作狂，一個享受痛苦、舍棄歡樂的英雄；托爾斯泰——一個離家出走的老翁，一個打破生活的安寧以安撫良心的英雄。不同的人生經(jīng)歷造就的是相同的成功與輝煌，它啟示我們：人要勇于面對生活的不幸與苦難，不向困難痛苦低頭。

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