小學語文開放教學的研究與實踐

內(nèi)容概要

《教育大視野:小學語文開放教學的研究與實踐》的作者是方蓉飛。我的教育理想是“使小學語文教師和學生在工作、學習中體驗到：語文教學讓自己的生命滋潤，語文教學讓自己的生命豐滿，語文教學讓自己的生命幸福”。小學語文開放教學的基本內(nèi)涵是“教師具有開放的思想和情懷，以師生共同營造開放的語文世界為途徑，以學生獲得主動發(fā)展為目的，讓學生在開放的情境中有效地學習語文”。小學語文開放教學的核心理念是“做一個有開放思想的語文教師，規(guī)劃自己的教育人生。做個有開放意識和能力的學生，為自己的一生奠基”。小學語文開放教學的研究策略是三個解開：解開“小教材”的束縛，解開“小課堂”的束縛，解開教師的束縛，使語文教學進人一方廣闊的天地。

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