看圖作文

內容概要

　　《蘑爾寶貝說作文：看圖作文（炫彩注音版）（小學1-3年級適用）》根據(jù)《九年義務教育新課程標準》編寫，是一本洋溢著童話氣息的作文啟蒙書?！　】ㄍń巧樽x：激發(fā)學習興趣，像讀童話般學作文；設定通關目標：階梯目標式學習，讓進步輕松測量。

書籍目錄

第一關　啊哈，我會寫人啦！
一個愛吹口哨的我
調皮鬼
自己
自我介紹
我的爺爺
幽默的奶奶
我最熟悉的人
我的爸爸
助人為樂的爸爸
我的爸爸
“股民”媽媽
媽媽愛化妝
我的弟弟
搗蛋王表弟
我的小表妹
我的語文老師
我的同桌
……
第二關　嘻嘻，寫事真簡單！
第三關　呵呵，發(fā)現(xiàn)身邊的美景！
第四關　嘿嘿，說說物品的特征！
第五關　哇！想象真神奇！

媒體關注與評論

　　在課堂教學中，低年級的教師要注意培養(yǎng)學生的口頭表達能力，要求學生說話完整。作文教學的心理研究表明，孩子們首先有表達的欲望、表達的需要，然后才有作文。因此，從說到寫，是一個非常好的提升過程?！　　敊?中國青少年寫作研究中心主任　　　　讓孩子寫作文之前，先學會“說作文”說的題目、說的內容、說的技巧都是寫好作文的前提這套叢書將“說”與“寫”的內容結合起來，在童話的世界里，可愛的人物形象、變換的美麗場景，培養(yǎng)了孩子們學習的興趣，教會孩子們說話的技巧與方法，同時培養(yǎng)了他們觀察、寫作和語言表達能力。　　——常志華 《作文報》沿海版主編　　　　《語文課程標準》指出：“寫作應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達。”葉圣陶也說過：“作文這件事離不開生活，生活充實到什么程度，才會作成什么文字。”其實表達并不難，只要讓孩子們把想到的內容勇敢地說出來。讓孩子們的快樂寫作從說開始吧！　　——宋巍巍 小學作文專家

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