中國古典舞技能技巧教程

內(nèi)容概要

　　《首都師范大學(xué)音樂學(xué)院教材系列：中國古典舞技能技巧教程》介紹了首都師范大學(xué)音樂學(xué)院作為北京市重點學(xué)科和北京市“211工程”重點建設(shè)學(xué)科，承擔(dān)著為北京市和全國培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)教育、藝術(shù)表演及創(chuàng)作人才的重任。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院歷經(jīng)近50年的發(fā)展，已構(gòu)建起以音樂教育、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)和舞蹈學(xué)為主體的學(xué)科框架。在近半個世紀的發(fā)展進程中，我院教師創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的音樂舞蹈作品，完成了多項教育部和北京市的研究課題，出版與發(fā)表了一批學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)論文，在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了豐厚的成果。

作者簡介

劉華，1997年畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院中國古典舞系教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。2008年畢業(yè)于北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，獲碩士學(xué)位?，F(xiàn)任首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系副主任、副教授、碩士研究生導(dǎo)師，北京舞蹈家協(xié)會會員。1997年至今任教于首都師范大學(xué)音樂學(xué)院舞蹈系，教授中國古典舞基本功訓(xùn)練、中國古典舞技能技巧、成品舞與創(chuàng)作、劇目課等課程。發(fā)表《關(guān)于普通高校舞蹈院系中國古典舞問題的思考》《營造和諧的舞蹈課堂氣氛》《創(chuàng)新舞蹈教學(xué)的思維方式》等論文多篇，編創(chuàng)作品《荷塘月色》《瓷韻》等獲得北京市舞蹈比賽創(chuàng)作二三等獎。多次獲得“桃李杯”舞蹈比賽園丁獎，以及“北京市高校優(yōu)秀中青年骨干教師”。

書籍目錄

前言 第一章概述 第一節(jié)中國古典舞技能技巧訓(xùn)練目的及特性 第二節(jié)普通高等師范院校中國古典舞技能技巧教材的結(jié)構(gòu)特征 一、施教個性化 二、突出能力培養(yǎng) 三、專業(yè)針對性強 四、形式靈活多樣 五、基礎(chǔ)理論適度 六、階段層次分明 第二章旋轉(zhuǎn)訓(xùn)練 第一節(jié)垂直舞姿轉(zhuǎn) 一、掖腿轉(zhuǎn) 二、后腿轉(zhuǎn) 三、跨腿轉(zhuǎn)（男） 第二節(jié)擰傾舞姿轉(zhuǎn) 一、大掖步轉(zhuǎn) 二、斜探海轉(zhuǎn) 三、掃堂腿（男） 第三節(jié)行進轉(zhuǎn) 一、平轉(zhuǎn) 二、跳平轉(zhuǎn) 三、平轉(zhuǎn)接技巧 第四節(jié)復(fù)合舞姿轉(zhuǎn) 一、旋轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)的復(fù)合 二、旋轉(zhuǎn)和跳躍的復(fù)合 三、旋轉(zhuǎn)和翻身的復(fù)合 第三章跳躍訓(xùn)練 第一節(jié)基礎(chǔ)跳 一、一、二、五位跳 二、五位換腳跳 三、五位跳加轉(zhuǎn)身 四、變位跳 五、擦地小跳 第二節(jié)射雁、斜探海系列 一、小射雁跳 二、斜探海跳 第三節(jié)端腿、盤腿系列 一、端腿跳 二、盤腿跳 第四節(jié)掖、吸腿系列 一、掖腿小跳 二、擰身吸腿小跳 三、飛天跳 第五節(jié)大跳 一、凌空躍 二、吸撩腿躍 三、吸撩腿躍紫金冠 四、倒踢紫金冠 五、大射雁跳 六、擺腿跳（男） 七、單腿變身燕式跳 八、大贊步（男） 九、雙飛燕（男） 十、擺簾（男） 十一、飛腳（男） 十二、旋子（男） 十三、立身蹦子（男） 十四、拉腿蹦子（男） 第四章翻身訓(xùn)練 第一節(jié)踏步翻身 一、踏步翻身 二、跳踏步翻身 第二節(jié)點步翻身 一、點步翻身 二、吸腿翻身 第三節(jié)串翻身 一、橫線串翻身 二、圓圈串翻身 三、串翻身掛絞腿蹦子 第四節(jié)舞姿翻身 一、探海翻身 二、片腿翻身 第五章綜合性技巧組合訓(xùn)練 第一節(jié)旋轉(zhuǎn)組合 一、舞姿碾轉(zhuǎn)組合一 二、舞姿碾轉(zhuǎn)組合二 三、復(fù)合舞姿轉(zhuǎn)組合一 四、復(fù)合舞姿轉(zhuǎn)組合二 第二節(jié)跳躍組合 一、原地舞姿跳躍短句組合一 二、原地舞姿跳躍短句組合二 三、流動舞姿跳躍組合一 四、流動舞姿跳躍組合二 第三節(jié)翻身組合 一、踏步翻身短句組合 二、點步翻身短句組合 三、綜合性復(fù)合翻身組合一 四、綜合性復(fù)合翻身組合二 參考資料

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   教學(xué)要點提示： 1.雙腳要求在高的半腳尖上小跳步，幅度不能太大，應(yīng)以雙胯的寬度為宜，雙腳交替的速度要快，節(jié)奏要平均。 2.頭的方向始終往行進的前方地面上看，留頭、甩頭。 3.可做行進也可做原地的，原地的要求腳每一次落地都往回落，回到開始的位置。 教學(xué)步驟： 1.雙手保持平伸手位，雙腳交替跳躍練習(xí)，腳掌落地，小腿略微抬起不必過高。 2.初學(xué)時可全腳踩地，進行1／4、1／2的分解練習(xí)，腰部仍需保持胸腰的高度不變，翻身過程需經(jīng)過前、旁、后、旁胸腰。 二、圓圈串翻身 準備位：面對1點，左腳為主力腿，右腳5點半腳踏步，雙手呈一條豎線，右手指尖向上，左手指尖向下，下左旁腰。 做法：與串翻身相同，強調(diào)頭部視線、雙腳與手臂在翻身的過程中尋找圓圈的路線變化。 教學(xué)要點提示：頭的方向要準確，要在橫線串翻身的基礎(chǔ)上多卷一些。 教學(xué)步驟：先在90度直角路線上練習(xí)，待正確掌握方位時再做完整的一圈。 三、串翻身掛絞腿蹦子 準備位：面對1點，左腳為主力腿，右腳5點半腳踏步，雙手呈一條豎線，右手指尖向上，左手指尖向下，下左旁腰。 做法：與串翻身連接，在做的過程中加入絞腿蹦子，右腳上步推地起跳，左腳同時空中正吸腿，右腳緊接著正吸腿，空中形成雙腿同時吸腿的過程，上身在翻身的過程中加速快翻（見圖6）。 教學(xué)要點提示： 1.右腳推地起跳時胯部要往上快提，手臂同時往上發(fā)力快翻身。 2.掛蹦子時雙腳盡量高吸腿并緊。 教學(xué)步驟：翻身中加絞腿蹦子具有一定的技術(shù)難度，成為翻身與跳躍的復(fù)合技術(shù)，初學(xué)時可在翻身過程中先將動力腿吸起90度，同時主力腿做單推地跳起，先學(xué)會掌握翻身過程中經(jīng)半蹲發(fā)力躍起。 第四節(jié)舞姿翻身 一、探海翻身 準備位：面對1點，腳左前丁字步，雙山膀位。 做法：左腿直抬旁180度，上身雙山膀，左腿腳尖向后180度環(huán)動，同時身體隨著下胸腰經(jīng)過掀身探海的過程（見圖7—1、7—2）。 教學(xué)要點提示： 1.左腿從旁到后環(huán)動時保持180度高度不變，腳尖向上延伸，空中經(jīng)過掀胯打開到半腳尖落地。 2.上身經(jīng)掀身之后手臂打開劃立圓，在后腰時有一個挑胸腰的過程。 3.主力腿始終保持直立，胯根往上提，不要坐胯。 教學(xué)步驟： 1.把桿上耗壓旁、后腿，搬旁、后腿控制練習(xí)。 2.雙手扶把桿直抬旁腿180度，環(huán)動到斜后180度，上身同時一只手打開掀身，主力腿同時立半腳尖，腰部保持下胸腰翻身落踏步。

編輯推薦

《首都師范大學(xué)音樂學(xué)院教材系列:中國古典舞技能技巧教程》是首都師范大學(xué)音樂學(xué)院教材系列。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院作為北京市重點學(xué)科和北京市“211工程”重點建設(shè)學(xué)科，承擔(dān)著為北京市和全國培養(yǎng)全面發(fā)展的藝術(shù)教育、藝術(shù)表演及創(chuàng)作人才的重任。首都師范大學(xué)音樂學(xué)院歷經(jīng)近50年的發(fā)展，已構(gòu)建起以音樂教育、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂學(xué)和舞蹈學(xué)為主體的學(xué)科框架。在近半個世紀的發(fā)展進程中，我院教師創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的音樂舞蹈作品，完成了多項教育部和北京市的研究課題，出版與發(fā)表了一批學(xué)術(shù)著作、學(xué)術(shù)論文，在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面取得了豐厚的成果。

圖書封面

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