數(shù)學(xué)（5下人教版）

內(nèi)容概要

　　《教與學(xué)·課程同步講練：數(shù)學(xué)（5年級下冊）（人教版）》以單元小節(jié)為單位，設(shè)“要點(diǎn)梳理”、“典例精析”、“同步訓(xùn)練”等欄目?！耙c(diǎn)梳理”列出了各單元小節(jié)學(xué)生所要掌握的主要知識點(diǎn)及解題方法。“典例精析”對典型的例題進(jìn)行分析和解答。“同步訓(xùn)練”以課時(shí)為單位，針對學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，安排了適量的練習(xí)題，練習(xí)題分A組和B組兩個(gè)層次，其中A組為基礎(chǔ)練習(xí)，B組為提高練習(xí)。為了幫助學(xué)生在單元復(fù)習(xí)和期末總復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行自我檢測，每單元配備了單元測試題，期末還配備了總復(fù)習(xí)和期末測試題?！督膛c學(xué)·課程同步講練：數(shù)學(xué)（5年級下冊）（人教版）》在編選題目時(shí)盡量遵循“精、新、活”的原則，題目多樣、靈活、有層次，有利于落實(shí)雙基教育，激活思維，促進(jìn)發(fā)展。

書籍目錄

一 圖形的變換（一）軸對稱（二）旋轉(zhuǎn)（三）欣賞設(shè)計(jì)二 因數(shù)與倍數(shù)1．因數(shù)和倍數(shù)（一）因數(shù)、倍數(shù)的概念及求因數(shù)的方法（二）求倍數(shù)的方法2．2、5、3的倍數(shù)的特征（一）2、5的倍數(shù)的特征（二）3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)第一、二單元測試題三 長方體和正方體1．長方體和正方體的認(rèn)識（一）長方體（二）正方體2．長方體和正方體的表面積3．長方體和正方體的體積（一）體積和體積單位（二）長方體、正方體的體積計(jì)算（三）體積單位間的進(jìn)率（四）容積與容積單位第三單元測試題四 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)1．分?jǐn)?shù)的意義（一）分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義（二）分?jǐn)?shù)與除法2．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（一）真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)（二）假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)3．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)4．約分（一）最大公因數(shù)（二）約分5．通分（一）最小公倍數(shù)（二）通分6．分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化（一）小數(shù)化成分?jǐn)?shù)（二）分?jǐn)?shù)化成小數(shù)第四單元測試題五 分?jǐn)?shù)的加法和減法1．同分母分?jǐn)?shù)加、減法（一）同分母分?jǐn)?shù)加、減法（1）（二）同分母分?jǐn)?shù)加、減法（2）2．異分母分?jǐn)?shù)加、減法3．分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（一）不帶括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（二）帶小括號的分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（三）簡便運(yùn)算第五單元測試題六 統(tǒng)計(jì)（一）眾數(shù)（二）折線統(tǒng)計(jì)圖七 數(shù)學(xué)廣角第六、七單元測試題八 總復(fù)習(xí)（一）因數(shù)與倍數(shù)（二）分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（三）分?jǐn)?shù)的加法和減法（四）空間與圖形（五）統(tǒng)計(jì)期末測試題參考答案

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