長頸鹿的長脖子

內(nèi)容概要

《注音版兒童文學(xué)名家名作:長頸鹿的長脖子》編輯推薦：孔雀有美麗的羽毛，啄木鳥有堅(jiān)硬的尖嘴，那長頸鹿有什么呢？對啦！它有很長的脖子！長脖子有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？快來看一看吧！在森林里奔跑時(shí)，容易被樹枝卡住，跑不快；考試時(shí)，會(huì)被河馬老師誤認(rèn)為是在偷看別人的試卷。森林大廈著火時(shí)，可以讓小松鼠們安全地逃離火海；森林里下大雨時(shí)，可以送小白兔平安回家；森林舉行大游行時(shí)，可以幫助大家都看到表演，還可以幫助小白兔找到媽媽。

作者簡介

湯素蘭，國家一級作家，湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授。湖南省作家協(xié)會(huì)副主席，湖南省文聯(lián)副主席，民進(jìn)湖南省副主任委員，全國政協(xié)委員。曾獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)大獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。被評為“湖南省德藝雙馨青年文藝家”、“影響湖南十大文化人物”。寫作以童話為主，其作品語言優(yōu)美而風(fēng)趣，深受專家和讀者好評。代表作有《笨狼的故事》、《小朵朵和大魔法師》、《閣樓精靈》系列等。

書籍目錄

月亮是個(gè)大烙餅 長頸鹿的長脖子 好長好長的名字 長著藍(lán)翅膀的老師 小老鼠的魔法書 蠶豆花兒 開滿蒲公英的地方 擠不破的房子 紅葉的旅行 獅子的森林 狐貍有一雙翅膀 兩個(gè)小妖精 寶石 橋那邊 小兔子和他的朋友們 小狐貍的百寶箱 云朵棉花糖 小狐貍賣草莓 狩獵奇遇 兩條小溪流 心里的妖怪 小樹熊 橘子仙立 黑貓凡凡的魚果 笨狼的故事

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：      太陽落山時(shí)，奶牛媽媽和奶牛爸爸跟著牧人的短笛聲回家了。草原上靜悄悄的，星星一顆一顆鉆出來，朝著大地眨眼睛。一朵蒲公英獨(dú)自坐在大樹下，想著白天的事情。她是一朵最小的蒲公英，今天早上才盛開。 “小妹妹，你在干什么？”姐姐們問她。 “我在這里等小花斑奶牛！” 姐姐們覺得好奇怪：“你什么時(shí)候認(rèn)識了一頭小花斑奶牛？” “我不認(rèn)識他，因?yàn)樗€沒有出生，但我知道他的名字也叫蒲公英！” 姐姐們哈哈大笑起來：“你瘋了？有誰聽說過奶牛的名字也叫蒲公英？” 姐姐們都走了，留下小蒲公英獨(dú)自坐在大樹下。小蒲公英相信，等天一亮，名叫蒲公英的小奶牛就會(huì)來看她了。 很不巧，第二天下起了大雨，所有的花斑奶牛都沒有到草原上來。 第三天，雨過天晴，青草綠油油的，草原上來了許多花斑奶牛?？墒?，誰是名叫蒲公英的小花斑奶牛呢？小蒲公英只好戴上她的花草帽，出門去打聽。 “請問，你們誰是名叫蒲公英的小花斑奶牛？” 奶牛們搖搖頭，回答說：“我們誰也不是名叫蒲公英的小花斑奶牛。” 小蒲公英又問：“你們誰認(rèn)識一頭名叫蒲公英的小花斑奶牛呢？” 一頭年紀(jì)最大的奶牛偏著腦袋，看了看小蒲公英說：“我聽說有一頭小奶牛就叫這么個(gè)怪名字！他是個(gè)可憐的小東西，一生下來腿就跛了，牧人把他扔到荒山里去了！唉，誰讓他叫這么個(gè)怪名字呢！” 小蒲公英決定到荒山里去尋找跛腳的小奶牛。姐姐們都勸她：“別去了，傻妹妹，秋天就要到了，快準(zhǔn)備好你的降落傘，和我們一起到選方更廣闊的草原上去吧！” “不，我要去找和我有同樣名字的小奶牛！”小蒲公英很堅(jiān)決地說。她戴上花草帽，乘著降落傘，和姐姐們說了聲再見，就上路了。 一陣大風(fēng)吹過來，把小蒲公英的降落傘吹得摩搖西晃。她撞在一棵大樹結(jié)實(shí)的樹干上，降落傘撞碎了，花草帽也被風(fēng)吹走了。 美麗的小蒲公英現(xiàn)在變得難看極了，但荒山上盡是石頭，沒有小溪可以讓她照一照，她一點(diǎn)兒也不知道自己有多么難看。 一只小白兔從山坡上經(jīng)過，看到拼命往山坡上爬的小蒲公英，大吃一驚：“嗨，你這個(gè)小家伙，不待在草原上，跑到荒山上來干什么？” “我來找一頭名叫蒲公英的小花斑奶牛！” “你找那個(gè)可憐的小東西呀，路還遠(yuǎn)著呢，我?guī)阕甙桑　?熱心的小白兔把小蒲公英帶到了荒山的盡頭。 跛腿的小花斑奶牛正趴在亂石叢中，哞哞地嘆著氣?？吹叫』ò吣膛?，小蒲公英非常高興，跑過去打招呼：“你好，名叫蒲公英的小花斑奶牛！” “你是誰？”小花斑奶牛抬起眼睛，有氣無力地問。

編輯推薦

《注音版兒童文學(xué)名家名作:長頸鹿的長脖子》從中國優(yōu)秀兒童文學(xué)名家的名作中精心選擇適合小學(xué)生閱讀的內(nèi)容，根據(jù)書的具體內(nèi)容進(jìn)行策劃。溫暖的故事，美麗的想象，澄澈的情感，愛與和諧的主題，以及清麗、詩性的文字風(fēng)格，是這些作品的明顯特點(diǎn)。這些作品既具有真實(shí)濃郁的生活性，又具有曲折新奇的故事性，切合了小學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)以及心理需求，很適合他們閱讀。

圖書封面

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