浙江中考

內(nèi)容概要

　　《2013新課標(biāo)新中考·浙江中考：歷史與社會思想品德（精華修訂本）》主要特點(diǎn)：1.緊扣課標(biāo)——《2013新課標(biāo)新中考·浙江中考：歷史與社會思想品德（精華修訂本）》緊跟課程改革的步伐，充分體現(xiàn)新課程的理念，吸收不同版本新課程教科書的優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)容的選擇以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，關(guān)注“知識和技能、方法和過程、情感態(tài)度和價值觀”三維目標(biāo)的達(dá)成。做到不出偏題、怪題，恰當(dāng)控制題目的難度。2.師生分版——針對教師與學(xué)生對復(fù)習(xí)用書使用的不同要求，兩個版本的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容完全相同，但在教師版中，所有的練習(xí)題都隨題附上答案或解答過程，以減少教師分析解答題目的工作量，免去查找答案的麻煩，使教師能將寶貴的時間投入到制定復(fù)習(xí)策略、輔導(dǎo)學(xué)生上去。而在學(xué)生版中，答案另附成冊，以充分發(fā)揮學(xué)生復(fù)習(xí)的自主性和獨(dú)立性?！　?.科學(xué)分課——在編寫本套復(fù)習(xí)用書之前，編者對不同地區(qū)的學(xué)校各科總復(fù)習(xí)所用的時間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)復(fù)習(xí)的時間，我們將各科復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干課，每課內(nèi)容原則上在1個課時內(nèi)完成。這樣做，既能幫助教師對每節(jié)復(fù)習(xí)課的量有一個恰當(dāng)?shù)匕盐?，同時也能夠使復(fù)習(xí)過程步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。4.層次分明——《2013新課標(biāo)新中考·浙江中考：歷史與社會思想品德（精華修訂本）》科學(xué)地設(shè)計(jì)了學(xué)生訓(xùn)練的層次。首先，各科的復(fù)習(xí)用書都根據(jù)學(xué)生在復(fù)習(xí)的不同階段，安排了“要點(diǎn)梳理”“例題解析”“強(qiáng)化訓(xùn)練”。不同的訓(xùn)練相互配合，可以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效益的最大化。其次，在“強(qiáng)化訓(xùn)練”中，又安排了“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“提高訓(xùn)練”，供不同層次的學(xué)生和學(xué)生在不同的復(fù)習(xí)階段選擇。這種具有較大選擇性的訓(xùn)練能夠使不同層次的學(xué)生都充分獲益，也符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。

書籍目錄

第一篇 歷史與社會主題一 我們生活的世界第1課 地球儀和地圖的基本常識﹝了解地球儀和地圖的基本常識 七年級（上）綜合探究二、第一單元第一課﹞第2課 從地圖和圖表中獲取信息﹝能夠從地圖和圖表中獲取信息 七年級（上）綜合探究一﹞第3課 社會調(diào)查﹝知道社會調(diào)查的常用方法﹞﹝能夠設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，進(jìn)行社會調(diào)查﹞第4課 中國的地理概況﹝知道中國的地理位置 七年級（上）第三單元第一課﹞﹝知道中國省級行政區(qū)的名稱、簡稱和位置 七年級（上）第三單元第一課﹞﹝知道長江和黃河的概況 七年級（上）第三單元第二課﹞第5課 中國的區(qū)域差異﹝比較我國南北方、東西部之間的自然和人文環(huán)境的概況 七年級（上）第三單元第三課﹞﹝分析中國地形、氣候特點(diǎn)及其對人們生產(chǎn)生活的影響 七年級（上）第三單元第三課﹞﹝理解“因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)”在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要意義 九年級第四單元第一課﹞第6課 世界自然和人文環(huán)境﹝知道七大洲、四大洋的名稱及分布 七年級（上）第二單元第一課﹞﹝知道世界主要?dú)夂蝾愋偷拿Q及分布 七年級（上）第二單元第二課﹞﹝比較世界典型區(qū)域的自然、人文環(huán)境特點(diǎn) 七年級（上）第四單元﹞主題一綜合自測題主題二 我們傳承的文明第7課 歷史上不同地區(qū)文化交流﹝了解絲綢之路與隋朝大運(yùn)河的概況 八年級（上）第四單元第二課﹞﹝比較鄭和下西洋和新航路開辟的概況及作用 八年級（下）綜合探究五﹞﹝了解漢唐盛世文化的概況，列舉宋元農(nóng)牧文化交融的事例 八年級（上）第四單元第三課﹞第8課 歷史上有代表性的科技發(fā)明﹝知道中國占代重要的科技成就和重要發(fā)明 八年級（上）第四單元﹞﹝知道近代工業(yè)革命中有代表性的成就 八年級（下）第六單元第一課﹞第9課 中國歷史上的重要事件與人物﹝知道西周的政治制度，了解春秋戰(zhàn)國時期的變革、爭霸和百家爭鳴 八年級（上）第四單元第一課﹞﹝概述秦朝一統(tǒng)、西漢實(shí)現(xiàn)新的大一統(tǒng)及唐朝貞觀之治等重要史實(shí) 八年級（上）第四單元第一課、第二課﹞第10課 國外歷史上的重要事件與人物﹝比較英國和法國革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的概況 八年級（下）第五單元第四課﹞﹝了解兩次世界大戰(zhàn)的概況 八年級（下）第七單元第一課﹞﹝了解1929～1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，理解羅斯福新政的特點(diǎn)、措施及作用 八年級（下）第七單元第一課﹞第11課 歷史上的政權(quán)更替與中國近代的落伍﹝列出秦朝到清朝王朝更替的時序 八年級（上）第四單元﹞﹝知道北魏孝文帝改革的內(nèi)容，理解其影響 八年級（上）第四單元第二課﹞﹝說明元朝和清朝對國家統(tǒng)一的貢獻(xiàn) 八年級（下）第五單元第五課﹞﹝比較鴉片戰(zhàn)爭前歐美和中國的政治經(jīng)濟(jì)概況，分析近代中國逐漸落伍的原因 八年級（下）第五單元第五課﹞第12課 舊民主主義革命﹝說明近代資本主義國家對中國的主要侵略活動及其影響 八年級（下）第六單元第三課﹞﹝說明洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法和辛亥革命的概況并探討它們的影響 八年級（下）第六單元第三課﹞﹝了解新文化運(yùn)動和五四運(yùn)動的概況 八年級（下）第七單元第三課﹞第13課 新民主主義革命﹝了解中國共產(chǎn)黨的成立、第一次國共合作和北伐戰(zhàn)爭的概況 八年級（下）第七單元第三課﹞﹝知道紅軍長征的原因和歷程 八年級（下）第七單元第三課﹞﹝知道抗日戰(zhàn)爭中的重大事件，探討抗日戰(zhàn)爭勝利的原因和意義 八年級（下）第七單元第五課﹞﹝知道抗日戰(zhàn)爭勝利后中國的局勢，理解解放戰(zhàn)爭勝利的原因及意義 八年級（下）第七單元第六課﹞主題二綜合自測題主題三 我們面對的機(jī)遇與挑戰(zhàn)第14課 改革開放與“一國兩制”﹝理解改革開放前新中國成長的曲折歷程 九年級第一單元第二課﹞﹝理解黨的十一屆三中全會的內(nèi)容和意義 九年級第一單元第三課﹞﹝了解“一國兩制”的含義及其實(shí)踐 九年級第一單元第三課﹞第15課和平、發(fā)展與當(dāng)代國際社會﹝理解和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題 九年級第一單元第四課﹞﹝分析威脅世界和平的主要因素 九年級第一單元第四課）﹝了解發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的地域分布，分析造成南北問題的原因 九年級第一單元第四課﹞﹝知道新中國成立以來的主要外交成就 九年級第一單元第三課﹞第16課 人口、資源與環(huán)境﹝說明我國人口、資源、環(huán)境的現(xiàn)狀及其對社會發(fā)展的影響 九年級第二單元第二課﹞（掌握我國解決人口、資源、環(huán)境問題的措施 九年級第二單元第三課﹞﹝理解人口、資源、環(huán)境問題之間的關(guān)系，樹立可持續(xù)發(fā)展意識 九年級第二單元第三課﹞第17課 經(jīng)濟(jì)全球化與國際組織﹝理解經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢及其影響 九年級第五單元第一課﹞﹝知道歐盟、世界貿(mào)易組織和聯(lián)合國及其作用 九年級第五單元第二課﹞主題三綜合自測題第二篇 思想品德中考重要知識點(diǎn)中考模擬測試題（1）中考模擬測試題（2）中考模擬測試題（3）附：參考答案

編輯推薦

　　《2013新課標(biāo)新中考·浙江中考：歷史與社會思想品德（精華修訂本）》主要特色：1.全程系統(tǒng)復(fù)習(xí)——緊扣《考試說明》，系統(tǒng)梳理要點(diǎn)，精心設(shè)置欄目。精講精練，加深理解；溫故知新，夯實(shí)基礎(chǔ)。　　2.專題式編排——深入課堂調(diào)研，科學(xué)劃分專題。圍繞專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，透析課本知識?？茖W(xué)分課，精細(xì)解讀，各個擊破?！　?.科學(xué)選題，分層突破——模擬中考試卷，選取典型習(xí)題。題目新穎，題量適中，由易入難，難易結(jié)合，高效訓(xùn)練，全面提升?！　?.答案詳解，細(xì)致入微——詳細(xì)給出所有習(xí)題答案及解答過程，全面掌握解題關(guān)鍵，靈活選擇，自主復(fù)習(xí)，便捷周到。

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