2013新課標(biāo)新中考·浙江中考

內(nèi)容概要

　　《2013新課標(biāo)新中考·浙江中考：數(shù)學(xué)（學(xué)生用書）（精華修訂本）》緊跟課程改革的步伐，充分體現(xiàn)新課程的理念，吸收不同版本新課程教科書的優(yōu)點(diǎn)，內(nèi)容的選擇以各科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，緊密聯(lián)系學(xué)生的生活，關(guān)注“知識和技能、方法和過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀”三維目標(biāo)的達(dá)成。做到不出偏題、怪題，恰當(dāng)控制題目的難度?！　　?013新課標(biāo)新中考·浙江中考：數(shù)學(xué)（學(xué)生用書）（精華修訂本）》對不同地區(qū)的學(xué)校各科總復(fù)習(xí)所用的時(shí)間進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。根據(jù)復(fù)習(xí)的時(shí)間，我們將各科復(fù)習(xí)內(nèi)容劃分為若干課，每課內(nèi)容原則上在1個(gè)課時(shí)內(nèi)完成。這樣做，既能幫助教師對每節(jié)復(fù)習(xí)課的量有一個(gè)恰當(dāng)?shù)匕盐?，同時(shí)也能夠使復(fù)習(xí)過程步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打?！　　?013新課標(biāo)新中考·浙江中考：數(shù)學(xué)（學(xué)生用書）（精華修訂本）》科學(xué)地設(shè)計(jì)了學(xué)生訓(xùn)練的層次。首先，各科的復(fù)習(xí)用書都根據(jù)學(xué)生在復(fù)習(xí)的不同階段，安排了“要點(diǎn)梳理”，“例題解析”“強(qiáng)化訓(xùn)練”。不同的訓(xùn)練相互配合，可以實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效益的最大化。其次，在“強(qiáng)化訓(xùn)練”中，又安排了“基礎(chǔ)訓(xùn)練”和“提高訓(xùn)練”，供不同層次的學(xué)生和學(xué)生在不同的復(fù)習(xí)階段選擇。這種具有較大選擇性的訓(xùn)練能夠使不同層次的學(xué)生都充分獲益，也符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)原則。

書籍目錄

第一章 數(shù)與式第1課 實(shí)數(shù)及其運(yùn)算第2課 整式及其運(yùn)算第3課 因式分解第4課 分式及其運(yùn)算第5課 二次根式及其運(yùn)算第一章自我測試第二章 方程與不等式第6課 一次方程與方程組第7課 一元二次方程第8課 列方程（組）解應(yīng)用題第9課 不等式與不等式組第10課 不等式的應(yīng)用第二章自我測試第三章 函數(shù)及其圖象第11課 函數(shù)及其圖象第12課 一次函數(shù)及其圖象第13課 反比例函數(shù)及其圖象第14課 二次函數(shù)及其圖象第15課 函數(shù)的應(yīng)用第三章自我測試第四章 統(tǒng)計(jì)與概率第16課 數(shù)據(jù)的收集與整理第17課 統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用第18課 簡單隨機(jī)事件的概率第19課 概率的應(yīng)用第四章自我測試第五章 基本圖形（一）第20課 線段、角、相交線和平行線第21課 三角形與全等三角形第22課 特殊三角形第23課 平行四邊形第24課 矩形、菱形和正方形第25課 梯形第五章自我測試第六章 基本圖形（二）第26課 圓的基本性質(zhì)第27課 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系第28課 圓的弧長和圖形面積的計(jì)算第29課 幾何作圖第30課 視圖第六章自我測試第七章 圖形與變換第31課 圖形的軸對稱第32課 圖形的平移第33課 圖形的旋轉(zhuǎn)第34課 圖形的相似第35課 用坐標(biāo)表示圖形變換第36課 銳角三角函數(shù)和解直角三角形第七章自我測試第八章 專題1：應(yīng)用性壓軸題第37課 代數(shù)應(yīng)用性問題（1）第38課 代數(shù)應(yīng)用性問題（2）第39課 幾何應(yīng)用性問題第八章自我測試第九章 專題2：探索型與開放型壓軸題第40課 探索型問題第41課 開放型問題第42課 方案設(shè)計(jì)型問題第43課 閱讀理解型問題第44課 分類討論型問題第九章自我測試第十章 專題3：近年中考綜合性壓軸題第45課 綜合性問題中考模擬測試題附：參考答案

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　　緊扣課標(biāo)　　科學(xué)分課　　師生分版　　層次分明

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