高效學(xué)習(xí)法_七年級語文下

內(nèi)容概要

　　《高效學(xué)習(xí)法：7年級語文（下）（配套江蘇版教材）》包括以下欄目：　　三維度助讀法——諦聽趣味故事，探尋寫作背景，漫步詩林詞苑，深入知識寶庫，幫您夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，輕松進(jìn)入文本的研習(xí)?！　∥难晕娜珜υ挕降慕忉?，準(zhǔn)確的翻譯，助推您遨游古代文化的海洋，無障礙地與古人交流，汲取他們用心血鑄就的精神營養(yǎng)。　　零距離備考法——架起教材與中考的橋梁，讓您在平時(shí)的學(xué)習(xí)中走近中考、體驗(yàn)中考，以便中考時(shí)胸有成竹，從容應(yīng)對。　　重難點(diǎn)突破法——雜志式的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，新課改理念下的精彩講解，科學(xué)總結(jié)規(guī)律方法，深入挖掘文本內(nèi)涵，幫您突破學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)?！　⌒麻喿x拓展法——精美鮮活的類文，恰當(dāng)實(shí)用的點(diǎn)評，讓您在深入把握教材文本特色的基礎(chǔ)上，拓展延伸，鞏固所學(xué)悟的讀寫技巧。　　高效能訓(xùn)練法——緊扣課文檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，精題精練，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練能力，拓展視野。詳細(xì)精當(dāng)?shù)牧?xí)題解答，使您的訓(xùn)練更加實(shí)用高效?！　卧咝懽鳌谌艘浴棒~”，又授人以“漁”。從教材中提煉寫作規(guī)律方法，挖掘?qū)懽魉夭摹Ｃ麕熤笇?dǎo)寫作技巧，最新作文實(shí)戰(zhàn)演練，全面提升您的寫作能力?！　卧咝z測——名師把關(guān)，注重原創(chuàng)，與本單元所涵蓋的知識點(diǎn)一一呼應(yīng)。題型靈活多變，時(shí)代特色鮮明突出，難度設(shè)置科學(xué)合理，助您高效學(xué)習(xí)，輕松過關(guān)。

書籍目錄

第一單元 人物風(fēng)采一 童年的朋友三維度助讀法愛讀書的小伙計(jì)源于生活的名著基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法一言一語總關(guān)情 字里行間滿是愛知心的朋友 慈祥的長者傳神的描寫 細(xì)膩的語言新閱讀拓展法高爾基與他的外祖母零距離備考法分析人物的心理活動(dòng)高效能訓(xùn)練法二 一面三維度助讀法魯迅的遺囑風(fēng)雨飄搖中挺立不屈基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法偉大的人格 深切的懷念細(xì)致入微的描寫 真摯感人的抒情襯托對比 突出主旨新閱讀拓展法瑣憶（節(jié)選）零距離備考法走近大師 品讀名著高效能訓(xùn)練法三 我的老師三維度助讀法小魏巍與蔡老師的師生緣蔡蕓芝老師的兒子的回憶基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法感激、思念蔡老師細(xì)膩、深厚的愛生情兒童視點(diǎn)的選材角度新閱讀拓展法感恩老師零距離備考法賞漫畫 品意蘊(yùn)高效能訓(xùn)練法四 展示華夏文化魅力三維度助讀法貝聿銘：我從不趕時(shí)髦海外華人“藝術(shù)三寶”之貝聿銘基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法結(jié)構(gòu)清晰 脈絡(luò)分明精心選材 恰當(dāng)安排詳略分明 正側(cè)結(jié)合新閱讀拓展法我和我的建筑都像竹子零距離備考法挖掘詞語內(nèi)涵 品析內(nèi)在情感高效能訓(xùn)練法五 趙普三維度助讀法宋太祖筆涂趙普心系天下 三度為相基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室文言文全對譯重難點(diǎn)突破法《趙普》一文中心探究動(dòng)作描寫顯精神對比手法顯個(gè)性新閱讀拓展法趙普智計(jì)獻(xiàn)太祖零距離備考法感悟人物事跡 學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第二單元 童年趣事六 從百草園到三味書屋三維度助讀法專心學(xué)習(xí)和有益玩耍百草園與三味書屋基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法夕暉中的深情挽唱巧妙的布局 精心的構(gòu)思傳神的擬人手法新閱讀拓展法讀點(diǎn)魯迅零距離備考法把握文章主旨 談出閱讀感受高效能訓(xùn)練法七 月跡三維度助讀法賈平凹：寫作要勤奮賈平凹的月亮情結(jié)基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 線索清晰月下童年事語言優(yōu)美 清新凝練新閱讀拓展法感謝童年零距離備考法指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字高效能訓(xùn)練法八 三顆枸杞豆三維度助讀法走出黃土地的“土命人”基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法《三顆枸杞豆》之“三妙”細(xì)膩的描寫 傳神的人物童真童趣顯靈氣新閱讀拓展法精彩生命允許有缺憾零距離備考法環(huán)境描寫有深意高效能訓(xùn)練法九 我們家的男子漢三維度助讀法文壇母女花細(xì)膩文筆記錄點(diǎn)滴真情基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法清晰的結(jié)構(gòu) 醒目的標(biāo)題《我們家的男子漢》賞讀幽默風(fēng)趣 生動(dòng)傳神新閱讀拓展法吾家有男初長成（節(jié)選）零距離備考法分析人物形象高效能訓(xùn)練法十 柳葉兒三維度助讀法讓人心痛的記憶《詠柳》欣賞基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法線索明晰 結(jié)構(gòu)圓合苦難的另一種表達(dá)方式以樂寫哀 樂中帶澀新閱讀拓展法青青庭院零距離備考法通過標(biāo)題抓主題高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第三單元 建筑藝術(shù)第四單元 動(dòng)物世界第五單元 信息傳播第六單元 詩詞拔萃本書綜合檢測課本習(xí)題答案答案全析全解

章節(jié)摘錄

　　《松鼠》一文向我們介紹了松鼠這種乖巧可愛、聰明敏捷、討人喜歡的小動(dòng)物，即便沒有見過松鼠的人，也被它深深地迷住了。那么，作者是如何將小松鼠寫得這樣迷人的呢？　　一、源于細(xì)致的觀察　　作者這樣描述松鼠的尾巴：“尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼?！边@毛茸茸又靈活的尾巴，真讓人有種想去摸一摸的沖動(dòng)。作者這樣寫它的動(dòng)作：“直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃……”這一句話，一下子就把松鼠與其他動(dòng)物區(qū)別開了——還有哪種動(dòng)物是“坐著”“用前爪往嘴里送東西吃”的呢？讀到這里，我們腦海里就會(huì)立刻浮現(xiàn)出松鼠那可愛的外形及其吃東西時(shí)惹人喜愛的樣子?！　∪绻皇腔诩?xì)致的觀察，作者又怎么能這么精妙準(zhǔn)確地抓住松鼠與其他動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別呢？如果這樣描述：“它有小巧的身子，可愛的面容，一條長尾巴，蹦蹦跳跳的?！贝蠹夷芸闯鰧懙氖悄姆N小動(dòng)物嗎？可能是小貓，可能是小狗，可能是小袋鼠，還可能是黃鼠狼，當(dāng)然也有可能是松鼠——有這么多可能，就是因?yàn)闆]有抓住動(dòng)物的本質(zhì)特征。　　二、源于真摯的情感　　作者對松鼠是非常喜愛的，這種情感洋溢在字里行間，于是我們在閱讀的時(shí)候，就感受到了這種真摯的情感，并被深深感染?！八墒笫且环N漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡?！敝贿@一句話，就表達(dá)了很豐富的內(nèi)容：“漂亮”是說松鼠的樣子長得招人喜歡，“馴良”是說松鼠性格溫順，“乖巧”是說松鼠行動(dòng)靈巧。在作者眼中，松鼠具有這么多美好的特點(diǎn)，能不“討人喜歡”嗎？　　我們在寫作的時(shí)候完全可以借鑒這一點(diǎn)，即描寫小動(dòng)物的時(shí)候，可以把自己的情感融進(jìn)文章里。比如你特別喜歡一種小動(dòng)物，就要想著如何讓讀者也喜歡上它。如果你討厭某種小動(dòng)物，也可以在文章中表達(dá)出這種“不喜歡”之情。比如有一位同學(xué)在文章中寫老鼠：“灰黑色的毛，閃著賊光的小眼睛，每天行蹤詭秘地從陰暗的洞穴里進(jìn)進(jìn)出出，趁人不備，就會(huì)行偷竊之事。”大家看，多妙的幾句話，不著一個(gè)“厭惡”之詞，便將厭惡之情表達(dá)得淋漓盡致?！　∪⒃从谏鷦?dòng)的描繪　　作者在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上，深深地喜愛上了小松鼠，于是就對它展開了生動(dòng)詳細(xì)又有條不紊的描繪。課文的主體部分，就分別圍繞著“漂亮”“馴良”“乖巧”三個(gè)詞語展開。松鼠漂亮，有哪些表現(xiàn)呢？作者在課文第二自然段細(xì)細(xì)述來。說松鼠馴良有哪些證據(jù)呢？作者在第三自然段向我們進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。那么松鼠的乖巧又表現(xiàn)在哪些方面呢？在課文的第四、五自然段作者又進(jìn)行了精彩描寫。經(jīng)過作者這樣一番細(xì)致生動(dòng)又飽含深情的描繪，誰還能不喜歡小松鼠呢？　　……

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