高效學(xué)習(xí)法_七年級(jí)語文下

內(nèi)容概要

　　《高效學(xué)習(xí)法：7年級(jí)語文（下）（人教實(shí)驗(yàn)版）》分為“學(xué)習(xí)能力”“學(xué)習(xí)過程”、“學(xué)習(xí)方法”、“備考應(yīng)試”四篇，分別介紹了如何培養(yǎng)計(jì)劃、記憶、注意、駕馭學(xué)習(xí)過程以及利用學(xué)習(xí)工具等方面的學(xué)習(xí)能力；如何掌握學(xué)習(xí)語文科目的實(shí)用技巧和有效方法；如何具備備考應(yīng)試的良好心態(tài)和正確的答題技巧。

書籍目錄

第一單元1 從百草園到書屋三維度助讀法在流言傷害中挺立不屈陰霾下的曙光基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法難忘的童年 無窮的樂趣夢幻的故事 離奇的情節(jié)鬼斧神工 匠心獨(dú)運(yùn)新閱讀拓展法獨(dú)享“體罰”的秘密零距離備考法仿寫句子高效能訓(xùn)練法2 爸爸的花兒落了三維度助讀法竊讀記（節(jié)選）緬懷童年，重溫美夢基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法愛的紀(jì)念雙線并行，交相生輝平實(shí)中顯真情新閱讀拓展法我父零距離備考法插敘使文章波瀾起伏高效能訓(xùn)練法3 丑小鴨三維度助讀法安徒生獨(dú)坐沉思的銅像在鄙視和嘲笑中崛起基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法對(duì)平等和尊嚴(yán)的追求丑小鴨的天鵝夢 勇敢者的交響曲新閱讀拓展法學(xué)漢語的老人和安徒生的《云杉》零距離備考法擬人手法的作用高效能訓(xùn)練法4 詩兩首三維度助讀法普希金的繪畫面對(duì)人生，樂觀前行基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法寓理于詩結(jié)構(gòu)巧妙讓生命的火光照亮生活平易中蘊(yùn)涵深邃新閱讀拓展法懸崖邊的樹零距離備考法結(jié)合自身體驗(yàn)領(lǐng)悟詩歌主旨高效能訓(xùn)練法5 傷仲永三維度助讀法尋求生花筆先天因素雖重要 后天培養(yǎng)不可沒基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室文言文全對(duì)譯重難點(diǎn)突破法敘議結(jié)合見精工《傷仲永》探秘《傷仲永》的“傷”從何來新閱讀拓展法我讀《傷仲永》零距離備考法文言語句巧翻譯高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第二單元6 黃河頌三維度助讀法改“驢”為馬不朽的民族魂基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法一曲歌頌祖國的贊歌情景交融 意境恢弘節(jié)奏明快的語言新閱讀拓展法大河情結(jié)零距離備考法把握詩歌情感高效能訓(xùn)練法7 最后一課三維度助讀法都德和他的妻子背景探索基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法一個(gè)“可憐”而又偉大的形象準(zhǔn)確貼切的心理描寫“爐火純青”的藝術(shù)手法新閱讀拓展法鄭振鐸的“最后一課”零距離備考法心理描寫凸顯人物形象高效能訓(xùn)練法8 艱難的國運(yùn)與雄健的國民三維度助讀法誰殺害了李大釗英勇的先驅(qū)基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法高亢樂觀的英雄曲調(diào)振奮民族精神的雄文層層演進(jìn)，縝密推理新閱讀拓展法人格的偉大零距離備考法結(jié)合語境辨祈同義詞高效能訓(xùn)練法9 土地的誓言三維度助讀法曹漢文的“日本”名字難抑思鄉(xiāng)情基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)情一曲動(dòng)人的土地之歌《土地的誓言》中的伏筆新閱讀拓展法泥土的聲音零距離備考法成語的運(yùn)用高效能訓(xùn)練法10 木蘭詩三維度助讀法動(dòng)畫片中的花木蘭與“木須龍”樂府雙璧——《木蘭詩》和《孔雀東南飛》基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法剛?cè)峤Y(jié)合的和諧境界充滿人性光輝的巾幗英雄《木蘭詩》的藝術(shù)之美新閱讀拓展法魂?duì)繅衾@木蘭山零距離備考法古詩文名句默寫高效能訓(xùn)練法單元高效寫作單元高效檢測第三單元11 鄧稼先三維度助讀法不計(jì)安危、甘于奉獻(xiàn)的勇士鞠躬盡瘁，死而后已基礎(chǔ)儲(chǔ)藏室重難點(diǎn)突破法獨(dú)特的構(gòu)思 創(chuàng)新的寫法……第四單元第五單元第六單元本書綜合測試課本習(xí)題答案答案全析全解

章節(jié)摘錄

　　難忘的童年 無窮的樂趣　　《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的優(yōu)美散文，文章圍繞一個(gè)“樂”字，描寫了兩個(gè)充滿歡聲笑語的樂園——百草園和三味書屋，讀來令人心馳神往，宛若身臨其境?！　∮螒驑穲@：百草園　　百草園是童年魯迅的生活樂園，那里有迷人的景致、神秘的傳說，在那里還有難忘的捕鳥行動(dòng)。　　一、賞景之樂　　“不必說碧綠的菜畦……從后竅噴出一陣煙霧?！濒斞笇?duì)百草園景物的色、形、聲有著如此清晰、精準(zhǔn)的記憶，讓人不難想象他或蹲或坐、或伏或立，傾聽油蛉“低唱”、蟋蟀“彈琴”的癡迷；也不難想象他遇見蜈蚣時(shí)，目光是怎樣的清澈；更不難想象他按住斑蝥的脊梁，使其噴出煙霧時(shí)是何其的興味十足。新奇的物象、新奇的世界，像斑斕的畫面、神奇的魔術(shù)，緊緊抓住了童年魯迅的心，讓他盡情享受天人合一的樂趣。　　二、故事之樂　　長媽媽講述的“美女蛇”的故事，讓魯迅聽后嚇得“夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上”，怕美女蛇在那里現(xiàn)身。雖然故事本身讓人有些害怕和擔(dān)心，卻強(qiáng)烈地吸引著少年魯迅的好奇心，也給百草園增添了幾許神秘的色彩，豐富了百草園作為兒童樂園的情趣?！　∪?、捕鳥之樂　　捕鳥之樂是從一系列的動(dòng)詞上看出來的?！皰唛_一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了?！薄皰唛_”“露出”“支起”“撒”“系”“牽”“看”“拉”“罩”等一系列動(dòng)詞，將捕鳥的過程寫得多么細(xì)致、傳神！倘若沒有濃厚的興趣，是萬萬不能做到的?！　W(xué)習(xí)樂園：三味書屋　　三味書屋，這個(gè)魯迅度過了近6年光陰的學(xué)校，給童年的魯迅帶來無窮的樂趣?！　　?/pre>








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