高中政治選修2-人教版-經(jīng)濟學常識-1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練-銀版卓越版

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　　《1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練：高中政治（選修2）·經(jīng)濟學常識（人教版）（銀版·卓越版）》以現(xiàn)行最新教材為藍本，以最新考綱方案為導向，采用新穎體例，全面全程跟蹤課堂教學。習題的設置注重突出實用性，關(guān)注學生的思維發(fā)展過程；題目難易適度，注重對學生技能的培養(yǎng)，有利于學生理解能力的提高?！?+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練：高中政治（選修2）·經(jīng)濟學常識（人教版）（銀版·卓越版）》以課時為單位，將訓練題按難易程度分四個梯度設計：基礎鞏固題、強化提高題、課外延伸題、高考鏈接題。既抓住了高考的核心部分——基礎題，又兼顧了高分部分——能力題?！?+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓練：高中政治（選修2）·經(jīng)濟學常識（人教版）（銀版·卓越版）》題目設計精良，有利于培養(yǎng)學生的實踐、綜合、創(chuàng)新能力。對高考能力題型設計進行了科學的探索和最新的預測，準確把握高考動向，緊跟先進教育理念。設題風格典型性強，仿真性高，注重原創(chuàng)題設計。

書籍目錄

卷首語 專題一古典經(jīng)濟學巨匠的理論遺產(chǎn) 第一框斯密的理論貢獻 第二框斯密的政策主張 第三框李嘉圖的理論貢獻 第四框李嘉圖的政策主張 專題一綜合檢測題 專題二馬克思主義經(jīng)濟學的偉大貢獻 第一框馬克思主義政治經(jīng)濟學的創(chuàng)立 第二框馬克思的勞動價值理論 第三框馬克思的剩余價值理論 第四框馬克思的經(jīng)濟危機理論 專題二綜合檢測題 專題三西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟的興起與主要模式 第一框羅斯福新政 第二框凱恩斯革命 第三框新自由主義 第四框西方國家現(xiàn)代市場經(jīng)濟主要模式 專題三綜合檢測題 專題四社會主義經(jīng)濟理論的初期探討 第一框列寧對社會主義經(jīng)濟理論的探索 第二框斯大林對社會主義經(jīng)濟理論的探索 第三框毛澤東對社會主義經(jīng)濟建設的理論探索 第四框毛澤東對社會主義商品經(jīng)濟的認識 專題四綜合檢測題 專題五中國社會主義市場經(jīng)濟的探索 第一框我國計劃經(jīng)濟體制的形成及其作用 第二框?qū)ι鐣髁x市場經(jīng)濟理論的探索 第三框建立社會主義市場經(jīng)濟體制 第四框完善社會主義市場經(jīng)濟體制 專題五綜合檢測題 參考答案 參考答案及解析 

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第三框毛澤東對社會主義經(jīng)濟建設的理論探索 1.A解析：本題考查學生的識記能力，回顧教材即可選擇。 2.這段文字指出了我國社會主義建設的基本方針和政策，即調(diào)動國內(nèi)外的一切積極因素為社會主義事業(yè)服務。這段文字論述了我國社會主義建設中必須正確處理的各種矛盾的關(guān)系，明確了當時國內(nèi)外存在的積極因素?！霸趪鴥?nèi)，工人和農(nóng)民是基本力量。中間勢力是可以爭取的力量。反動勢力雖是一種消極因素，但是我們?nèi)匀灰骱霉ぷ?，盡量爭取化消極因素為積極因素。在國際上，一切可以團結(jié)的力量都要團結(jié)，不中立的可以爭取為中立，反動的也可以分化和利用。”這為我國的社會主義建設積累了寶貴的精神財富。 3.C解析：本題考查學生的理解能力。材料強調(diào)了經(jīng)濟建設是國防建設的基礎，故選C項。 4.（1）我國社會主義建設必須堅持調(diào)動國內(nèi)外的一切積極因素為社會主義事業(yè)服務的基本方針，這是貫穿《論十大關(guān)系》全篇的中心思想。 （2）毛澤東在《論十大關(guān)系》中強調(diào)指出，我們的方針是，一切民族、一切國家的長處都要學，政治、經(jīng)濟、科學、技術(shù)、文學、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學。但是，必須有分析有批判地學，不能盲目地學，不能一切照抄、機械搬用。 5.C 6.（1）①改變歷史上不合理的工業(yè)布局的需要。②加強戰(zhàn)備，鞏固新生政權(quán)的需要。③協(xié)調(diào)二者關(guān)系，事關(guān)我國經(jīng)濟建設的全局。（2）經(jīng)濟建設和國防建設是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。①經(jīng)濟建設是國防建設的基礎。我國處在社會主義初級階段，必須以經(jīng)濟建設為中心，盡快把經(jīng)濟建設搞上去，才能使國防和軍隊建設具備堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎。②國防建設是國家發(fā)展的保障，只有鞏固國防，才能為經(jīng)濟建設提供穩(wěn)定和平的環(huán)境。③要使二者相互促進，協(xié)調(diào)發(fā)展。 7.（1）都主張改變沿海和內(nèi)地工業(yè)布局不合理的狀況和縮小東西部差距，都主張利用東部沿海經(jīng)濟優(yōu)勢發(fā)展西部內(nèi)地經(jīng)濟。 （2）前者主要著眼于工業(yè)布局的平衡和備戰(zhàn)的需要，后者主要著眼于社會主義現(xiàn)代化建設、發(fā)展經(jīng)濟全局的需要。 （3）①可以運用的途徑有：上網(wǎng)查找資料、到圖書館查找資料、采訪有關(guān)人員等。②原因：近代以來，由于東部沿海一帶受到列強侵略，加速了那里自然經(jīng)濟的瓦解，眾多通商口岸的開放、便利的交通，有利于外商投資和近代科技設備的引進，外商企業(yè)、洋務企業(yè)和民族工業(yè)集中出現(xiàn)在沿海一帶；國民政府建立后，官僚資本企業(yè)也主要集中在沿海城市；新中國“一五”計劃期間興辦的重工業(yè)也分布在東部；改革開放后，由于東部經(jīng)濟開放區(qū)享有優(yōu)惠政策，發(fā)展迅速，東西部差距加大，形成了布局不合理的局面。

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《北教控股?1+1輕巧奪冠優(yōu)化訓練:高中政治(選修2)經(jīng)濟學常識(人教版)(銀版?卓越版)》由北京教育出版社出版。

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