教與學(xué)課程同步講練（上）

內(nèi)容概要

　　《教與學(xué)課程同步講練：7年級(jí)科學(xué)（上）（浙教版）（學(xué)生用書(shū)）》以課時(shí)為單位，設(shè)“學(xué)習(xí)指要”“科學(xué)廣場(chǎng)”“解題指導(dǎo)”“同步訓(xùn)練”等欄目。“學(xué)習(xí)指要”包含兩個(gè)內(nèi)容，一是“知識(shí)要點(diǎn)”，列出本課時(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；二是“重要提示”，目的在于幫助學(xué)生理解該課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、疑難點(diǎn)和注意點(diǎn)?！翱茖W(xué)廣場(chǎng)”是一個(gè)十分靈活的欄目，包含多方面的內(nèi)容，如一些補(bǔ)充知識(shí)、活動(dòng)項(xiàng)目或解決問(wèn)題的思想方法，以及課本中某些疑難問(wèn)題的解答和提示，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的擴(kuò)展?！敖忸}指導(dǎo)”對(duì)一些典型的例題進(jìn)行分析和解答，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題方法的指導(dǎo)?！巴接?xùn)練”分A、B兩組，A組為基礎(chǔ)訓(xùn)練，B組為提高訓(xùn)練，供不同層次的學(xué)生，以及學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段選擇?！　　督膛c學(xué)課程同步講練：7年級(jí)科學(xué)（上）（浙教版）（學(xué)生用書(shū)）》力求體現(xiàn)新課程的基本理念，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，突出自主探究，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

書(shū)籍目錄

第1章 科學(xué)入門(mén)1.1 科學(xué)并不神秘1.2 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.3 科學(xué)觀(guān)察1.4 科學(xué)測(cè)量（1）1.4 科學(xué)測(cè)量（2）分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體的長(zhǎng)度和體積1.4 科學(xué)測(cè)量（3）1.5 科學(xué)探究單元自測(cè)題第2章 觀(guān)察生物2.1 生物與非生物2.2 細(xì)胞分組實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用顯微鏡分組實(shí)驗(yàn)：觀(guān)察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次（1）2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次（2）2.3 生物體的結(jié)構(gòu)層次（3）2.4 常見(jiàn)的動(dòng)物（1）2.4 常見(jiàn)的動(dòng)物（2）2.4 常見(jiàn)的動(dòng)物（3）2.4 常見(jiàn)的動(dòng)物（4）2.5 常見(jiàn)的植物（1）2.5 常見(jiàn)的植物（2）2.6 物種的多樣性（1）2.6 物種的多樣性（2）單元自測(cè)題第3章 人類(lèi)的家園——地球3.1 地球的形狀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)3.2 地球儀和地圖（1）分組實(shí)驗(yàn)：制作小型地球儀3.2 地球儀和地圖（2）3.2 地球儀和地圖（3）3.3 組成地殼的巖石3.4 地殼變動(dòng)和火山地震（1）3.4 地殼變動(dòng)和火山地震（2）3.5 泥石流3.6 地球表面的板塊3.7 地形和地形圖（1）分組實(shí)驗(yàn)：制作簡(jiǎn)單等高線(xiàn)地形模型3.7 地形和地形圖（2）單元自測(cè)題第4章 物質(zhì)的特性4.1 物質(zhì)的構(gòu)成4.2 質(zhì)量的測(cè)量分組實(shí)驗(yàn)：用天平稱(chēng)固體和液體的質(zhì)量4.3 物質(zhì)的密度（1）4.3 物質(zhì)的密度（2）分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度4.4 物質(zhì)的比熱4.5 熔化與凝固4.6 汽化與液化（1）4.6 汽化與液化（2）4.7 升華與凝華4.8 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)單元自測(cè)題期末測(cè)試題參考答案

圖書(shū)封面

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