史記故事

內(nèi)容概要

在中國文化史上，《史記》是一座后人無法企及的高峰。
司馬遷幾乎花費了畢生心血完成了這部集大成之作。他從五帝起，寫到漢武帝太初年間，跨越長達三千年的歷史。他讀萬卷書，行萬里路，走遍天下，嘔心瀝血，開創(chuàng)了紀傳體通史的先河。
《史記》既是對先秦文化的重要總結，又是西漢社會政治經(jīng)濟生活的第一手資料。魯迅先生高度稱頌《史記》的文化價值，直呼其為”史家之絕唱，無韻之《離騷》”。
皇皇《史記》，內(nèi)容全面，體制完備，規(guī)模盛大，是古代中國一部空前的大書，也是中國歷史學的重要奠基之作，同時也體現(xiàn)著漢代散文的最高成就，成為我國傳記文學的濫觴；它既為后人記載了無數(shù)的歷史文化遺跡，也釋放出司馬遷作為一代文化宗師的燦爛光華，他實事求是的精神，進步的歷史觀、民族觀、經(jīng)濟思想，他的人生觀、價值觀、文學觀、審美觀都明白無誤地在這部大書中顯現(xiàn)著，而后世的《史記》研究，已成為了一個專門的學問，其豐厚的內(nèi)涵吸引著無數(shù)專家學者去苦苦探尋、思量……
《史記》是中國歷史上第一部以寫人物為中心的紀傳體通史，同時也是一部偉大的傳記文學巨著。它記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經(jīng)濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌。它既實錄了歷史現(xiàn)實，又具有相當高的文學價值，塑造了眾多性格鮮明的人物形象，代表著古代歷史散文的最高成就?！妒酚浌适隆?作者：司馬遷)是“語文新課標分級閱讀系列”叢書之一?！妒酚浌适隆肪o扣經(jīng)典批注，名師導讀，配合語文考試要點編排內(nèi)容，幫助讀者全面熟悉《史記》相關內(nèi)容。

作者簡介

作者:(西漢)司馬遷 改編:李菲

書籍目錄

堯舜讓位
大禹治水
姜太公釣魚
武王伐紂
周公輔成王
國人暴動
楚莊王一鳴驚人
伍子胥之死
臥薪嘗膽
趙氏孤兒
胡服騎射
商鞅變法
孫臏智斗龐涓
田忌賽馬
蘇秦拜相
屈原沉江
荊軻刺秦王
西門豹治鄴
馮煖客孟嘗君
毛遂自薦
齊桓公九合諸侯
晉文公重耳
將相和
信陵君竊符救趙
焚書坑儒
陳勝吳廣起義
約法三章
鴻門宴
蕭何月下追韓信
破釜沉舟
烏江自刎
背水一戰(zhàn)
反問計
季布不拘榮辱
馮唐妙語救魏尚
飛將軍李廣
隱士東方朔
司馬相如與卓文君
冒頓單于　

章節(jié)摘錄

姜太公釣魚    盤庚死后又傳了十一個王，最后一個王叫做紂。紂本來是一個相當聰敏又有勇力的人，他很有軍事才能，早年曾經(jīng)親自帶兵和東夷進行一場長期的戰(zhàn)爭，在作戰(zhàn)中屢屢取勝，最后平定了東夷，把商朝的統(tǒng)治延伸到淮水和長江流域一帶。但是在長期的戰(zhàn)爭中，國力消耗也大，加重了商朝人民的負擔，人民的痛苦越來越深了。    紂和夏桀一樣，只知道自己享樂，根本不管人民的死活。他沒完沒了地建造宮殿，在他的都城朝歌(今河南淇縣)造了一個富麗堂皇的“鹿臺”，把搜刮得來的金銀珍寶都貯藏在里面；他又造了一個極大的倉庫，叫做“鉅橋”，把剝削來的糧食堆積起來。他把酒倒在池里，把肉掛得像樹林一樣。他和寵姬妲己過著窮奢極欲的生活。他還用各種殘酷的刑罰來鎮(zhèn)壓人民的反抗。凡是諸侯背叛他或者百姓反對他，他就把人捉起來放在燒紅的銅柱上烤死，叫做“炮烙”。    紂的殘暴行為，導致了商朝的滅亡。這時候，在西邊的一個部落卻正在一天天興盛起來，這就是周。    周本是一個古老的部落。夏朝末年，這個部落在現(xiàn)在陜西、甘肅一帶活動。后來，因為遭到戎、狄等游牧部落的侵擾，周部落的首領古公亶父率領周人遷移到岐山(今陜西岐山縣東北)下的平原定居下來。    到了古公亶父的孫子姬昌(后來稱為周文王)即位的時候，周部落已經(jīng)很強大了。周文王是一個能干的政治家。他的生活跟紂王正相反。紂王喜歡喝酒、打獵，對人民濫施刑罰；周文王禁止喝酒，不準貴族打獵，糟蹋莊稼。他鼓勵人民多養(yǎng)牛羊，多種糧食。他還虛心接待一些有才能的人，因此，一些有才能的人都來投奔他。    周部落強大起來，對商朝是個很大的威脅。有個大臣崇侯虎在紂王面前說周文王的壞話，說周文王的影響太大了，這樣下去對商朝不利。    紂王下了一道命令，把周文王拿住，關在菱里(在今河南湯陰縣一帶)那個地方。周部落的貴族把許多美女、駿馬和珍寶獻給紂王，又送了許多禮物給紂王的親信大臣，以求讓紂王放回周文王。    紂王見了美女、珍寶，高興得眉開眼笑，說：“光是一樣就可以贖姬昌了。”立刻把周文王釋放了。    周文王見紂王昏庸殘暴，喪失民心，就決定討伐商朝?？墒撬磉吶鄙僖粋€有軍事才能的人來幫助他指揮作戰(zhàn)，他暗暗想辦法物色這種人才。    有一天，周文王坐著車，帶著兒子和兵士到渭水北岸去打獵。在渭水邊，他看見一個老頭兒在河岸上坐著釣魚。大隊人馬過去，那個老頭兒只當沒看見，還是安安靜靜釣他的魚。文王看了很奇怪，就下了車，走到老頭兒跟前，跟他聊起來。    經(jīng)過一番談話，知道他叫姜尚(又叫呂尚，“呂”是其祖先的封地)，是一個精通兵法的能人。  文王非常高興，說：“我祖父在世時曾經(jīng)對我說過，將來會有個了不起的能人幫助我把周族興盛起來。您正是這樣的人。我的祖父盼望您已經(jīng)很久了。”說罷，就請姜尚一起回宮。    那老頭兒理了理胡子，就跟著文王上了車。    因為姜尚是文王的祖父所盼望的人，所以后來人們叫他太公望；在民間傳說中，叫他姜太公。    太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn)，一面訓練兵馬。周族的勢力越來越大。有一次，文王問太公望：“我要征伐暴君，您看咱們應當先去征伐哪一國？”    太公望說：“先去征伐密須?！?   有人反對他，說：“密須國君厲害得很，恐怕打不過他?！?   太公望說：“密須國君虐待老百姓，早已失去民心，他就是再厲害十倍，也不用怕?！?   周文王發(fā)兵到了密須，還沒開戰(zhàn)，密須的老百姓先暴動了，他們綁著密須的國君歸附了文王。    過了三年，文王又發(fā)兵征伐崇國(在今陜西省灃水縣)，那是商朝西邊最大的一個屬國。文王滅了崇國，就在那里筑起城墻，建立了都城，叫做豐邑。沒過幾年，周族逐漸占領了大部分商朝統(tǒng)治的地區(qū)，歸附文王的部落也越來越多了。P9-12

編輯推薦

本套美繪青少版系列圖書旨在培養(yǎng)青少年開拓視野，豐富知識儲備，拓展青少年的閱讀面，知識面，從而提升青少年的整體綜合素質，使身心得以健康的成長，潛能得以充分地發(fā)掘。圖書配有精美手繪插圖，使閱讀不在乏味，給孩子帶來閱讀的愉悅，并從中體味到生命的快樂和意義。以淵博的知識去適應和面對未來社會的需要和挑戰(zhàn)。    這本《史記故事(美繪青少版)》(作者司馬遷)是該系列中的一冊，本書除了可以豐富史學知識之外，更主要的是可以以史為鑒，探尋社會發(fā)展與國家興亡的規(guī)律、經(jīng)驗和教訓，尋找人生道路上的坐標。

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    史記故事 PDF格式下載

---