中學(xué)物理教學(xué)

內(nèi)容概要

本書是一本論述初中物理教育實踐理論和方法的專著。筆者希望通過本書能幫助讀者學(xué)習(xí)和掌握初中物理教育研究的基本知識，提高初中物理教育的能力和素質(zhì)，從而促進物理教育研究的開展，進而提升物理教師的實踐能力和水平。這是本書的基本目的。
本書撰寫的一個基本原則是針對我國中學(xué)物理教師教育研究的特點，體現(xiàn)科學(xué)性、先進性和針對性、實用性的和諧統(tǒng)一。書作為一本提供物理教師學(xué)習(xí)教育研究知識、提高研究能力和素質(zhì)的用書，既注重提高教師教育研究的科學(xué)性和先進性，又密切結(jié)合我國物理教師從事研究的實際，在研究方法和具體操作的闡述中突出教師研究的針對性和實用性。
本書在闡述物理教育研究的理論時滲透了大量的物理教學(xué)第一線的教育研究實例，并總結(jié)歸納了典型的實例。筆者結(jié)合近20年的物理教學(xué)及10多年的物理教學(xué)改革的體會，又經(jīng)過反復(fù)的推敲，擬定出了近20個跟物理的教與學(xué)有關(guān)的問題展開討論，讀者可結(jié)合自己的教育實踐進行實際訓(xùn)練。希望同行們能從中發(fā)現(xiàn)問題，共同探討。

書籍目錄

第一章　教學(xué)理論
 第一節(jié)　教學(xué)的基本技能
 第二節(jié)　教學(xué)的基本環(huán)節(jié)　
 第三節(jié)　教學(xué)設(shè)計
 第四節(jié)　物理教學(xué)常規(guī)
 第五節(jié)　物理課的類型
 第六節(jié)　物理教學(xué)法——系統(tǒng)教學(xué)法
第二章　課程改革
 第一節(jié)　高效課堂
 第二節(jié)　物理教學(xué)的小組合作學(xué)習(xí)
 第三節(jié)　現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂中的應(yīng)用
第三章　教學(xué)實踐
 第一節(jié)　實施新課程計劃的幾點想法
 第二節(jié)　課堂教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的問題
 第三節(jié)　教學(xué)中的趣味性
 第四節(jié)　物理教學(xué)中如何體現(xiàn)品德教育
 第五節(jié)　 中學(xué)物理教學(xué)如何滲透德育
 第六節(jié)　物理中的社會意識教育
 第七節(jié)　物理規(guī)律教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
 第八節(jié)　非言語信息在物理教學(xué)中的作用
 第九節(jié)　在物理教學(xué)中如何實施合理性提問
 第十節(jié)　物理作業(yè)的個性化設(shè)計
 第十一節(jié)　物理知識記憶十三法
 第十二節(jié)　用“順口溜”巧記物理知識
第四章 實驗教學(xué)
 第一節(jié)　加強初中物理學(xué)生實驗教學(xué)．
 第二節(jié)　物理課堂中如何加強實驗教學(xué)
 第三節(jié)　初中物理實驗口訣
第五章 生活中的物理
 第一節(jié)　自行車與物理
 第二節(jié)　廚房中的物理知識
 第三節(jié)　汽車中的物理知識
 第四節(jié)　民諺俗語中的物理知識
 第五節(jié)　與雞蛋有關(guān)的物理知識
 第六節(jié)　家庭節(jié)　電小常識
 第七節(jié)　城市熱島效應(yīng)
 第八節(jié)　外出如何在野外判斷方向
 第九節(jié)　過山車中的物理知識

圖書封面

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