高考時政縱橫試題調(diào)研

內(nèi)容概要

　　《天星教育·試題調(diào)研：高考時政縱橫4（2012－2013學(xué)年）》完全依照高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》及高考思想政治《考試大綱》要求編寫，內(nèi)容涵蓋高中思想政治新課標(biāo)教材規(guī)定的必修和選修知識點，既適用于高中同步學(xué)習(xí)，又可用于高考總復(fù)習(xí)。

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章節(jié)摘錄

　　3.運用文化作用的知識，說明在目前形勢下，加強中華民族傳統(tǒng)美德教育的重要意義。①文化是一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，能為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供精神動力。②文化對經(jīng)濟、政治具有反作用。加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，有利于提高人們綜合素質(zhì)，調(diào)動人們進行經(jīng)濟社會建設(shè)的積極性，發(fā)揮先進文化對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的促進作用。③文化塑造人生。加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。④文化對人的影響是潛移默化的。加強中華民族傳統(tǒng)美德教育，有利于人們在健康文化的熏陶下，提升思想道德素質(zhì)，促進自身的全面發(fā)展?！　?.從文化生活的角度，談?wù)剬M一步加強思想道德建設(shè)的認(rèn)識?！　、偕鐣髁x思想道德建設(shè)，是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，體現(xiàn)著中國特色社會主義的性質(zhì)和方向。發(fā)展中國特色社會主義文化，要緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心。②社會主義思想道德建設(shè)以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以增強誠信意識為重點，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點，并引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。③社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)。它為社會主義市場經(jīng)濟條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則。④解決生活中的思想道德沖突，一個重要途徑就是，在社會主義精神文明建設(shè)中，加強自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)?！　?.有人認(rèn)為：改革開放以來，中國的道德國情變得極為復(fù)雜。一方面是“最美女教師”張麗莉、“最美司機”吳斌等“草根英雄”的不斷涌現(xiàn).另一方面是尊老愛幼、謙讓互助等中華民族傳統(tǒng)美德遭遇了“老少對罵”“拳打腳踢”的尷尬。但無論如何，社會的基本面是平和善良的，高尚的道德追求仍然是中國社會的主流。試運用矛盾分析法對上述材料進行分析?！　、倜苁瞧毡榈?、客觀的。當(dāng)代中國的道德國情變得極為復(fù)雜，這是正視矛盾、承認(rèn)矛盾的體現(xiàn)。②矛盾雙方是對立統(tǒng)一的關(guān)系。我國目前的道德狀況，一方面是“草根英雄”的不斷出現(xiàn)，另一方面是中華傳統(tǒng)美德遭遇了尷尬，這是堅持用一分為二的觀點看問題。③矛盾的主要方面決定矛盾的性質(zhì)，要善于把握主流。無論如何，高尚的道德追求仍然是社會的主流?！　　?/pre>








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