我敢下水了！

內(nèi)容概要

　　《小恐龍幼兒園情商培養(yǎng)圖畫書》是享譽(yù)美國(guó)的兒童圖畫書作家史蒂夫?梅茨格和畫家漢斯?威廉聯(lián)袂創(chuàng)作的系列圖畫書，該系列生動(dòng)傳神地描繪了一群小恐龍的幼兒園生活故事，故事親切可感，畫面生動(dòng)諧趣。
　　系列圖畫書通過發(fā)生在小恐龍入園后的一系列日常趣事，融入情商教育理念精髓，幫小朋友盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成好習(xí)慣，學(xué)會(huì)解決實(shí)際生活中遇到的各種小問題，是一套有趣又實(shí)用的圖畫書。

作者簡(jiǎn)介

　　史蒂夫·梅茨格，美國(guó)貝克教育學(xué)院碩士生，從事學(xué)前教育工作十多年?！缎】铸堄變簣@情商培養(yǎng)圖畫書》是作者最早創(chuàng)作的系列圖畫書，出版后廣受好評(píng)，至今，梅茨格已經(jīng)創(chuàng)作有六十多本兒童圖畫書。漢斯·威廉，美國(guó)最著名的兒童作家、插畫家之一，亞馬遜圖書排行榜暢銷書作家，多次獲得美國(guó)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，至今已創(chuàng)作二百多部?jī)和膶W(xué)作品，作品被翻譯成二十多種語(yǔ)言，銷售超過4202萬(wàn)冊(cè)。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：    “好了，校車來(lái)接我們了。”迪老師朝窗外看看，然后轉(zhuǎn)身對(duì)等在教室里的家長(zhǎng)們說(shuō)，“我很高興大家能和我們一起去海灘游玩。” 接著，迪老師給小朋友們復(fù)習(xí)了一遍外出游玩的安全守則，然后讓小朋友們裝好午餐和沙灘巾，在教室門口排隊(duì)。 “我排第一個(gè)！”布蘭登說(shuō)。 “那又怎么樣？”特蕾西撇撇嘴，“我排第二，老二總比老大強(qiáng)！” “不對(duì)，你說(shuō)得不對(duì)！”布蘭登大聲說(shuō)。 “對(duì)！我說(shuō)得對(duì)！”特蕾西也提高了嗓門。 “好啦！”迪老師趕緊說(shuō)?！俺霭l(fā)吧，司機(jī)叔叔還等著咱們呢。” 家長(zhǎng)們幫所有的小朋友上了校車，系好安全帶。等大家都坐好以后，司機(jī)叔敘發(fā)動(dòng)了校車。 迪老師坐在前排座位上，扭頭對(duì)大家說(shuō)：“咱們來(lái)唱支歌怎么樣？” 塔拉可沒心思唱歌，她一動(dòng)不動(dòng)地望著車窗外，心里想：到了海灘該怎么辦呢？今天可是第一次到真正的大海里去呀。 她拿定主意：如果到時(shí)候不想下水，那就不下水！

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　幼兒園，不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還應(yīng)該是一個(gè)能培養(yǎng)孩子善良美好的心靈、勇敢獨(dú)立的品質(zhì)和活潑開朗的性情的地方，是一片能讓小樹苗茁壯成長(zhǎng)的沃土?！缎】铸堄變簣@情商培養(yǎng)圖畫書》里，有這樣一片沃土！這套書的獨(dú)具智慧之處，就在于能幫孩子們?cè)陔x開爸爸媽媽的時(shí)候，學(xué)會(huì)自己解決問題，培養(yǎng)真正獨(dú)立的人格、積極的心態(tài)和快樂的心情。　　——兩小千金媽媽

編輯推薦

《小恐龍幼兒園情商培養(yǎng)圖畫書:我敢下水了!》是享譽(yù)美國(guó)的兒童圖畫書作家史蒂夫·梅茨格和畫家漢斯·威廉聯(lián)袂創(chuàng)作的系列圖畫書。愛干凈，也愛泥巴；愛寶貝玩具，也愛大家分享；會(huì)調(diào)皮搗蛋，也會(huì)真誠(chéng)道歉；會(huì)蠻橫霸道，也會(huì)團(tuán)結(jié)友好；會(huì)生氣鬧別扭，也會(huì)開心拉拉手；會(huì)遷就小伙伴，也懂得“我說(shuō)了算”；會(huì)羨慕跑步冠軍，也熱愛故事大王！有時(shí)候，他們是世界上最最最想發(fā)脾氣的小恐龍，可是只要一秒鐘，他們就能找回開心和輕松……這就是可愛小恐龍，他們?cè)谟變簣@里非常快樂！他們相親相愛，愛爸爸媽媽，愛老師、小伙伴，愛雨天，愛滑雪，愛郊游，愛蟲蟲，愛摘蘋果，愛扮超人，愛拍集體照，最愛唱歌、跳舞，愛大家一起玩！快來(lái)加入可愛小恐龍的隊(duì)伍，看看幼兒園的生活是多么有趣吧！

圖書封面

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