小夫子學(xué)國學(xué)系列

前言

　　為什么孩子從小就要開始學(xué)國學(xué)呢？因?yàn)閷W(xué)國學(xué)不僅可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，提升孩子儒雅、淳靜的氣質(zhì)，而且可以儲蓄孩子豐富的語言知識。語言具有一種儲蓄的功能，從小接受的知識，一點(diǎn)一滴積累在腦海里，漸漸成為潛移默化的“常識”；運(yùn)用時，便可以任意支取、對答如流。古人提倡的“厚積薄發(fā)”，就是這個道理?！　?～13歲是人一生中記憶的最佳年齡。據(jù)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：兒童與青少年心智的發(fā)展，十三歲以前注重在記憶，之后理解力逐漸增強(qiáng)，故十三歲以前應(yīng)注重記憶背誦，理解次之，不可本末倒置。多讀多誦，為一生積淀。日久天長，必出口成章，博古通今?！　鴮W(xué)就像是一枚中華文化的緩釋膠囊，能量要慢慢釋放。等到孩子長大了，曾經(jīng)學(xué)過的知識在環(huán)境的刺激下就能慢慢釋放出來，其能量是巨大的。國學(xué)其實(shí)是很樸素的東西，學(xué)起來并不難。誦讀經(jīng)書是被我們的老祖宗驗(yàn)證了幾千年的行之有效的讀書辦法，我們讓孩子從小接觸國學(xué)，并不是讓他們“死讀”，而是讓他們在誦讀中接受華夏文明的啟蒙教育，在內(nèi)心深處與中華文化、中華智慧相通?！　≈袊F(xiàn)代的許多偉人，如政治家毛澤東、朱德、周恩來，文學(xué)家魯迅、郭沫若、錢鐘書，科學(xué)家錢學(xué)森、蘇步青、竺可楨，華人首富李嘉誠等都是在少兒時期奠定了堅(jiān)實(shí)的傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，這在他們成才過程中發(fā)揮了重要作用。古　　往今來，無論是帝王將相還是文人墨客，他們多是從小熟讀中華經(jīng)典，長大后才會善用中華經(jīng)典，治國安邦。教育專家統(tǒng)計(jì)，凡參加過國學(xué)教育的少兒，無論在智力提升、知識積累、品行修養(yǎng)、才藝開發(fā)等方面都大大高于同齡人?！　　靶》蜃訉W(xué)國學(xué)”叢書的第一輯《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《論語》《弟子規(guī)》《增廣賢文》作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典，鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂”。這些經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口；內(nèi)容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富的知識，堪稱國學(xué)經(jīng)典。古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)?！　”咎讌矔诰帉戇^程中，注意吸取國學(xué)的精髓而棄其糟粕，并輔之以孩子們易接受的拓展感悟和生動有趣的小故事，在古典和現(xiàn)代之間架起了一座溝通的橋梁，使久遠(yuǎn)的古老經(jīng)典更能打動孩子們的心?！　〗?jīng)典一部，勝過雜書萬本。人的生命是有限的，熟讀國學(xué)經(jīng)典，我們就可以直接從人生之源，輕便地吸收人生的智慧，站在巨人的肩膀上。從古典中，找到心靈的家園，在緊張的21世紀(jì)，健康、詩意、安詳?shù)貤佑诖蟮厣稀！　　靶》蜃訉W(xué)國學(xué)”編委會

內(nèi)容概要

《論語》是儒家的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及萁再傳弟子編撰而成，是一部記載孔子及其弟子言行的書。
《論語》作為中國文化的重要典籍，影響了中國幾千年，自古以來就有“半部《論語》治天下”的美譽(yù)。在當(dāng)今社會，它依然散發(fā)著迷人的光芒。對少年兒童來說，它融品德教育、科學(xué)教育、語文教育、情商教育于一體，是孩子們成長路上的“指南針”。
從小熟讀《論語》可以使人洞察人性，了悟人生。一個人無論是學(xué)習(xí)、工作、經(jīng)商、從政，甚至生活中認(rèn)識人、結(jié)交朋友等，都能從《論語》中得到巨大啟發(fā)。

書籍目錄

學(xué)而篇第一 　　
為政篇第二 　　
八佾篇第三 　　
里仁篇第四 　　
公冶長篇第五 　　
雍也篇第六 　　
述而篇第七 　　
泰伯篇第八 　　
子罕篇第九 　　
鄉(xiāng)黨篇第十 　　
先進(jìn)篇第十一 　　
顏淵篇第十二 　　
子路篇第十三 　　
憲問篇第十四 　　
衛(wèi)靈公篇第十五 　　
季氏篇第十六 　　
陽貨篇第十七 　　
微子篇第十八 　　
子張篇第十九 　　
堯曰篇第二十

章節(jié)摘錄

　　學(xué)而時習(xí)之　　注釋①子：中國古代對于有地位、有學(xué)問的男子的尊稱，這里指孔子。②說：同“悅”，愉快、高興的意思。③慍：惱怒，怨恨。④君子：指且有高尚人格的人。　　譯文孔子說：“一個人在學(xué)習(xí)過程中，能夠不斷地進(jìn)行溫習(xí)，不也是很讓人高興的事情嗎？有目月友從遠(yuǎn)方來，不也很愉快嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”　　感悟俗話說：“熟能生巧?！蔽覀兯鶎W(xué)的知識，要經(jīng)常地復(fù)習(xí)，才能在腦海中扎根，才能夠熟練地運(yùn)用它們。朋友是我們成長歷程中的伙伴，是我們成長過程中不可或缺的部分。對待朋友我們要能夠付出真心，才能獲得真正的友誼，才能體會到友誼帶來的快樂?！　　蚩鬃用舳髮W(xué)　　孔子三十多歲的時候，帶著學(xué)生南宮敬叔去周天子的都城洛陽學(xué)習(xí)周禮。因?yàn)樗犝f學(xué)識淵博的老子就在洛陽，并且掌管著周朝的文化典籍（jí），非?？释蚶献诱埥獭！　】鬃右姷嚼献雍?，恭敬地說：“我們知道先生為周朝保管著珍貴的典籍，所以不遠(yuǎn)千里來拜見先生，向先生求教，并請求先生允許我們閱覽這些難得一見的書籍?！薄　±献颖豢鬃拥恼\心感動了，不僅讓他們每日去收藏室讀書，還帶領(lǐng)他們參觀了周太廟、明堂等古代祭（jì）禮、議政的地方?？鬃臃浅：脤W(xué)，遇到書中不理解的地方就誠懇（kěn）地向老子求教，并向老子打聽周禮的許多儀式細(xì)節(jié)。老子覺得孔子是千古賢人，對他的每一個問題都細(xì)細(xì)作答。　　轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，孔子和南宮敬叔要回去了。辭別時，老子對他們說：“天不言自高，地不言自厚。越是道德高尚的人越謙虛，有學(xué)問的人追求實(shí)際的東西不求虛名。切記，滿則溢（yì），驕必?cái)　！薄　】鬃影牙献拥脑捓卫蔚赜浽谛睦??；氐紧攪螅袊@地對學(xué)生們說：“我并不是生來就什么都知道，我只是愛好古代文化，又肯勤奮求學(xué)?！薄　⌒⒌転槿手尽　∽⑨將儆凶樱嚎鬃拥膶W(xué)生，姓有，名若，字子有。②孝弟：孝，盡心奉養(yǎng)和孝順父母；弟，同“悌”，即弟弟要尊敬兄長。孝、弟是孔子和儒家特別提倡的兩個基本道德規(guī)范。③鮮：很少?！　∽g文有子說：“孝順父母，順從兄長，而喜歡冒犯長輩和上級，這樣的人是很少見的。不喜歡冒犯長輩和上級而喜歡造反作亂的人是沒有的?！薄　「形蛟诼L的歲月中，是父母含辛茹苦地養(yǎng)育著自己的兒女。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開父母和家庭的支持。懂得孝川頁父母，尊敬兄長，是一個人成才的基石。孝順父母，并不是要我們做什么驚天動地的大事情，而是從日常生活的細(xì)節(jié)做起，比如經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，多陪爸爸媽媽說說話等?！　　澳浮弊值膩碓础　≡诩坠俏闹校澳浮钡淖中闻c“女”相近。甲骨文“女”作“□”，“母”作‘□’，兩個字都表示一個人跪在地上，雙手交叉放在胸前。只是“母”字在表示胸脯的方框中比“女”多了兩點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“乳房”，因?yàn)槟赣H要給孩子哺乳。后來為了字形的美觀，“母”字的兩點(diǎn)慢慢由橫排改成豎排，成了今天的樣子?！　　澳浮弊值脑猱?dāng)然是指“母親”，后來也可泛指女性長輩，如“姨母”、“舅母”等，進(jìn)而可指雌（cì）性。隨著語言的發(fā)展，“母”的含義更引申為能夠孳（zT）生繁衍（yǎn）的事物，如“酵（xiào）母”、“字母”等等?！　∧笎凼莻ゴ蠖鵁o私的，給人以無限溫暖和力量，因此，我們常把自己的故鄉(xiāng)比喻為母親，把我們上過的學(xué)校稱為“母?！保驯久褡逭Z言稱為“母語”，把黃河和長江叫做“母親河”。這些詞語，都體現(xiàn)了“母”帶給我們的文化感受?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評論
　　在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養(yǎng)，成為生命的一部分。長大之后在學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來。　　——南懷瑾（著名國學(xué)家、作家）　　　　少兒讀經(jīng)是中華文化的儲蓄銀行，中華文化最好的貨幣就是經(jīng)典，在年幼時將最好的貨幣存在他們心中，他們長大后一定會知道怎么用?！　　沧谌ㄖ麌鴮W(xué)家）　　　　在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上卻是文明傳代的絕佳措施。幼小的心靈純：爭空廓，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往?！　　嗲镉辏ㄖ骷?、學(xué)者）


編輯推薦
　　“小夫子學(xué)國學(xué)”叢書的第一輯《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《論語》《弟子規(guī)》《增廣賢文》作為國學(xué)中經(jīng)典之經(jīng)典，鑄就“國學(xué)蒙學(xué)之最、中華不可或缺之魂”。這些經(jīng)典凝聚了我國數(shù)千年的文明史和傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了中華民族博大精深的文化精髓；行文流暢，氣勢磅礴，辭藻華麗，前后連貫，朗朗上口；內(nèi)容豐富，包含有諸如天文、地理、歷史、治國、修身、道德、倫理等豐富的知識，堪稱國學(xué)經(jīng)典。古往今來，無數(shù)少年兒童從中汲取知識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。





圖書封面






評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(87)
勉強(qiáng)可看(636)
一般般(108)
內(nèi)容豐富(4505)
強(qiáng)力推薦(369)


 


    小夫子學(xué)國學(xué)系列 PDF格式下載