出版時間:2012-5 出版社:花山文藝出版社 作者:李光福 著 頁數(shù):82
內(nèi)容概要
何偉杰戀上隔壁班的謝婉庭,為了見到謝婉庭,他每天早上都趕著出門, 到她家附近的巷口等候,然后跟在她后面上學(xué)。有時候,他會故意繞到謝婉庭的教室,偷偷看她一眼。謝婉庭生病請假,何偉杰沒有見到她,還牽腸掛肚,十分擔(dān)心。有一天,何偉杰在巷口等謝婉庭時,卻發(fā)現(xiàn)她和另一個男生走在一起。這個男生是誰?他和謝婉庭有什么關(guān)系?何偉杰會怎樣處理這段感隋?謝婉庭知道何偉杰暗戀她嗎?
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精彩故事趕美麗的旗手健康中心少看一眼一日三秋懊惱情傷放在心底跟進(jìn)活動酷士萬花筒妙博士交流道妙博士萬用錦囊給爸媽的悄悄話我會寫越讀札記
章節(jié)摘錄
“你叫我做什么?”我問他。“你要去哪里?”陳家宏反問我?!叭ド煅?!”“今天輪到你和我當(dāng)值日生,升什么旗?”??!今天是我當(dāng)值日生!我怎么忘了?看看黑板右下角值日生下面,果然寫著我和陳家宏的名字!“別去升旗了,留下來整理教室,你想害我被老師罵嗎?”陳家宏說。我想了又想,說:“我……還是去升旗好了?!标惣液昕粗遥唤獾卣f:“老師不是說過值日生要整理教室,不用升旗嗎?”“哎!參加升旗是必須的活動嘛!”我硬是找理由替自己說話。陳家宏叫我不要去升旗,我偏要去,兩個人爭執(zhí)了好一會兒。最后,我說要請他喝飲料,他才答應(yīng)讓我去參加升旗,由他一個人整理教室。參加升旗是必須的活動?話雖然不無道理!其實我是另有目的;不然,這么冷的天氣.留在教室多好,誰愿意去操場吹冷風(fēng)受凍?隨著司儀的口令,旗子在兩位旗手的拉引下,迎著風(fēng),緩緩向旗桿頂端升上去。別人的目光是迎著旗子上升,我的目光卻是平視的,因為我看的是旗手,而且只是其中一個旗手,也就是早上我“等待”的那個女生!我看著她雙手拉著繩子,把旗子拉到空中;我看著她揚起下巴,目送上升的旗子;我看著她的“馬尾巴”隨風(fēng)搖曳著……那模樣,說有多美就有多美;說有多可愛就有多可愛!頓時,我有一種“與有榮焉”的感覺!老師站到我的面前,看看我說:“你今天不是當(dāng)值日生嗎?怎么沒留在教室,跑出來升旗了?”“我……”我看著老師,不知道該怎么回答,想了一下我說,“參加升旗是必須的活動呀!”老師聽了,用一種奇怪的眼神看著我,停了許久,才說:“哦!是嗎?想不到你這么積極!” ……
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大家常說,現(xiàn)代的年輕人是“草莓族”:外表光鮮亮麗,遇到挫折,卻無法承受。這樣的“溫室花朵”,相信天下沒有哪個父母愿意自己的孩子名列其中。因此,如何激勵孩子勇敢面對挑戰(zhàn),提升他們處理事情的能力,就成為父母和老師責(zé)無旁貸的責(zé)任!有鑒于此,我們策劃了這套“校園智囊團(tuán)”系列。
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