班寶阿漢

內(nèi)容概要

　　阿漢是個智障生，因為爸媽無法接送，他沒有去上啟智班，而在普通班跟著讀。在班里，阿漢跟不上進度，學不到東西，但他從不影響同學上課，大家都很喜歡他。雖然阿漢在功課方面跟不上同學，但他有很多優(yōu)點是其他同學比不上的。畢業(yè)前，他還做了一件讓老師感動的事。阿漢在班上發(fā)生了哪些故事？他還做了哪些感動老師的事呢？

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精彩故事一起上學阿漢餉特權(quán)栽不跟你好阿漢和誰坐跑向終點生日蛋糕一技之長感恩跟進活動酷士萬花筒妙博士交流道妙博士萬用錦囊給爸媽的悄悄話我會寫越讀札記

章節(jié)摘錄

　　教室里，一片鴉雀無聲，因為今天要進行數(shù)學小測驗，考的那個單元很難，所以大家都低著頭，認真地在復習。只有阿漢，大概太無聊了，不停地在教室和走廊進進出出。 “阿漢，等一下要考數(shù)學，你不去準備，考不好怎么辦？”調(diào)皮的文誠開玩笑地說。 “一行（力堂）會給我抄?！卑h很有自信地說。 “什么一行給你抄？兩行啦！”文誠故意逗著阿漢。 “一行！”P10-P13 “兩行！” “不是兩行！是安（詹）——一（力）——行（堂）！”阿漢特別強調(diào)最后三個字的音。他不強調(diào)還好，一強調(diào)，反而惹來哄堂大笑。 阿漢的語言表達有一些障礙，說話時，舌頭無法活動自如，所以口齒不清楚，對他不熟悉的人，如果不用心聽，根本聽不出他在說什么。就像我的名字“詹力堂”，他總是說成“安一行”?！耙恍小?、“一行”地叫了又叫，結(jié)果“一行”就成了我的外號，這都是阿漢帶給我的！ 雖然阿漢說話口齒不清，可是很奇怪，他唱起歌來，反倒是咬字清楚，音調(diào)其準無比。他很喜歡唱“櫻桃小丸子”的主題曲，巧的是音樂老師非常喜歡“櫻桃，J、丸子”。上音樂課時，總會叫阿漢唱這首歌，只要阿漢唱，老師就給他加分，因此阿漢所有科目中，音樂的分數(shù)最高！ 照理說，阿漢應該去讀啟智班的，可是我們學校沒有啟智班，有啟智班的學校又很遠，他的爸爸、媽媽沒空接送，也不放心讓他一個人去讀，只好讓他在普通班跟著大家一起學習。 在普通班里，他根本跟不上學習進度，也學不到什么東西。從一年級到現(xiàn)在，除了筆畫比較簡單的字以外，難的字他只認得三個，也只會寫三個，那就是他的名字——劉國漢。 考試時，阿漢除了名字外，什么也不會寫。不過，有時候他也會在括號或空格里填上“√”或“×”。老師擔心這樣的考卷拿回家不好看，就私下交代我，卷子寫完后，讓阿漢照著抄寫，讓他有事情可做，有一些基本分數(shù)可拿。 給阿漢抄當然沒問題，但是也只能抄是非題和選擇題，其他的，他還是抄不來！　　……

編輯推薦

　　大家常說，現(xiàn)代的年輕人是“草莓族”：外表光鮮亮麗，遇到挫折，卻無法承受。這樣的“溫室花朵”，相信天下沒有哪個父母愿意自己的孩子名列其中。因此，如何激勵孩子勇敢面對挑戰(zhàn)，提升他們處理事情的能力，就成為父母和老師責無旁貸的責任！有鑒于此，我們策劃了這套“校園智囊團”系列。

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