追隨貝殼去流浪-品讀天下.最美文

內(nèi)容概要

　　一顆露珠，折射著縷縷情思；一片楓葉，飄灑著綿綿思緒；一粒沙子，磨礪出串串遐想；一個(gè)微笑，傳遞的是拳拳善意；一道風(fēng)景，蘊(yùn)涵的是深深哲理；一段經(jīng)典，演繹的是精神盛宴……點(diǎn)點(diǎn)美點(diǎn)，激發(fā)著你的藝術(shù)靈光；句句批注，裝點(diǎn)著你的智慧錦囊；篇篇啟語(yǔ)，點(diǎn)燃著你的人生夢(mèng)想……這輯美文喲，是天下最美最美的心靈雞湯，品讀它吧，你一生心里有滋養(yǎng)……

書(shū)籍目錄

虛構(gòu)，心靈創(chuàng)造的奇妙世界
想象
13美元的敗局
打不碎的雞蛋
雁的悲劇
藝壇，感受藝術(shù)家的藝術(shù)魅力
馬奈
徐悲鴻
歌德
歌唱家舒曼·海因克
天象，那突如其來(lái)的流星
假如沒(méi)有臺(tái)風(fēng)和閃電
家園的四季
奇異的流星之聲
應(yīng)用，給你的作品寫(xiě)個(gè)序
冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)——《城南舊事》出版
他的名字是彼得
獨(dú)立宣言
思緒，教我如何不想她
遠(yuǎn)方的腳步
歸家的游子
教我如何不想她
故鄉(xiāng)吟
陰謀，不可告人的詭計(jì)
屈原（節(jié)選）
羅朗薩其奧（節(jié)選）
陰謀與愛(ài)情（節(jié)選）
感懷，在課堂，也在課外
作文課
公理
最后一課
看望
災(zāi)情，觸目驚心的自然災(zāi)害
西班牙百年奇旱
黑死病
舊金山大地震
在遇難者和垂死者當(dāng)中度過(guò)的一夜
親情，河里漂來(lái)的幸福
媽媽，我不讓你死
……
致同仁，不僅僅為了友誼
政治，改變歷史的不朽寓言
戰(zhàn)事，這里的黎明靜悄悄
后記

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   他是用一種欺騙性的審判來(lái)包庇那些武裝部隊(duì)對(duì)各州居民犯了任何謀殺罪的人得以逍遙法外。 他割斷我們與世界各地的貿(mào)易。 他不得到我們的允許就向我們強(qiáng)迫征稅。 他在許多案件中剝奪了我們?cè)谒痉ㄉ舷碛小芭銓彊?quán)”的利益。 他是以“莫須有”的罪名，把我們逮解到海外的地方受審。 他在鄰近的地區(qū)（注：指加拿尢。1774年3月，英國(guó)政府通過(guò)“幣能容忍的法案”，將俄亥俄西北的廣大地區(qū)劃歸加拿大的魁北克省菅轄，并允許在加拿大的法國(guó)人得保持其天主教的信仰，以阻止13個(gè)殖民地的人民向西部移殖）廢除了那保障自由的英吉利法律體系，在那邊建立了一個(gè)橫暴的政府，并且擴(kuò)大它的疆界，要使它迅即成為一個(gè)范例和適當(dāng)?shù)墓ぞ?，以便把那同樣的專制的統(tǒng)治引用到這些殖民地來(lái)。 他剝奪了我們的“憲章”，廢棄了我們那些最寶貴的法令，并且從根本上改變了我們政府的形式。 他停閉我們自己的立法機(jī)關(guān)，反而說(shuō)他們自己有權(quán)在任何場(chǎng)合之下為我們制定法律。 他宣布我們不在其保護(hù)范圍之內(nèi)并對(duì)我們作戰(zhàn)，這樣，他就已經(jīng)放棄了在這里的政權(quán)了。 他一向掠奪我們的海上船舶，騷擾我們的沿海地區(qū)，焚毀我們的市鎮(zhèn)，并且殘害我們?nèi)嗣竦纳?他此刻正在調(diào)遣著大量的外籍雇傭軍，要來(lái)把我們斬盡殺絕，使我們廬舍為墟，并肆行專制的荼毒。他已經(jīng)造成了殘民以逞的和背信棄義的氣氛，那在人類(lèi)歷史上最野蠻的時(shí)期都是罕有其的。他完全不配做一個(gè)文明國(guó)家的元首。 他一向強(qiáng)迫我們那些在海上被俘虜?shù)耐駛儚能娨苑纯蛊浔緡?guó)，充當(dāng)屠殺其兄弟朋友的劊子手，或者他們自己被其兄弟朋友親手所殺死。 他一向煽動(dòng)我們內(nèi)部的叛亂，并且一向竭力勾結(jié)我們邊疆上的居民、那些殘忍的印第安蠻族來(lái)侵犯。印第安人所著稱的作戰(zhàn)方式，就是不論男女、老幼和情況，一概毀滅無(wú)遺。 在他施行這些高壓政策的一個(gè)階段，我們都曾經(jīng)用最謙卑的詞句吁請(qǐng)改革。然而，我們屢次的呈請(qǐng)，結(jié)果所得到的答復(fù)卻只是屢次的侮辱。一個(gè)如此罪惡昭彰的君主，其一切的行為都可以確認(rèn)為暴君，實(shí)不堪做一個(gè)自由民族的統(tǒng)治者。 我們對(duì)于我們的那些英國(guó)兄弟們也不是沒(méi)有注意的。我們?cè)?jīng)時(shí)時(shí)警告他們不要企圖用他們的立法程序，把一種不合法的管轄權(quán)橫加到我們身上來(lái)。我們?cè)?jīng)提醒他們注意到我們?cè)诖说匾浦澈途幼〉膶?shí)際情況。我們?cè)?jīng)向他們天生的正義感和俠義精神呼吁。而且我們也曾經(jīng)用我們那同文同種的親誼向他們懇切陳詞，要求取消那些倒行逆施的暴政，認(rèn)為那些暴政勢(shì)必將使我們之間的聯(lián)系和友誼歸于破裂。然而，他們也同樣地把這正義的、血肉之親的呼吁置若罔聞。因此，我們不得不承認(rèn)與他們有分離的必要，而我們對(duì)待他們也就如同對(duì)待其他的人類(lèi)一樣，在戰(zhàn)時(shí)是仇敵，在平時(shí)則為朋友。 因此，我們這些集合在大會(huì)中的美利堅(jiān)合眾國(guó)的代表們，吁請(qǐng)世界人士的最高裁判，來(lái)判斷我們這些意圖的正義性。我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)；它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系亦應(yīng)從此完全廢止。作為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們享有全權(quán)去宣戰(zhàn)、媾和、締結(jié)同盟、建立商務(wù)關(guān)系，或采取一切其他凡為獨(dú)立國(guó)家所理應(yīng)采取的行動(dòng)和事宜。為了擁護(hù)此項(xiàng)“宣言”，懷著神情神明福佑的信心，我們謹(jǐn)以我們的生命、財(cái)產(chǎn)和神圣的榮譽(yù)互相共同保證，永誓無(wú)貳。

編輯推薦

《追隨貝殼去流浪:射手座》由文心出版社出版。

名人推薦

讀書(shū)，使讀者不僅能獲得有益的知識(shí)、認(rèn)識(shí)神妙的世界，還能感悟細(xì)膩激越的情感、品味有滋有味的生活、激發(fā)無(wú)窮無(wú)盡的想象力和創(chuàng)造力，更重要的是，它能涵養(yǎng)人，使靈魂凈化而至純至美、使思想升華而達(dá)至真境界。 --博士、教學(xué)、學(xué)者 屈平 書(shū)浩如煙海，時(shí)光如梭，披沙揀金地?fù)衿浣?jīng)典來(lái)閱讀，最為明智。讀經(jīng)典，若囿于《論語(yǔ)》之類(lèi)，那是狹隘，會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良的。古今中外的作品，但凡經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，具有“真知、真情、真趣、真味、真理”的思想內(nèi)涵和“至妙、至絕、至純、至美”的審美價(jià)值的，就堪稱經(jīng)典，都是可以讀的。 --博士、副教授、學(xué)者 京濤 讀書(shū)有三重境界，李白的《靜夜思》即能說(shuō)明之?！按睬懊髟鹿狻保x出寫(xiě)了些什么，此為第一重境界；“疑是地上霜”，由所寫(xiě)而奇思妙想，生發(fā)開(kāi)去，此為第二重境界；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，由所讀所想而內(nèi)化為于己有益的某種情緒、思想、啟迪等，此為第三重境界。 --文藝評(píng)論家、作家 子夜霜

圖書(shū)封面

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