不讀論語枉少年

出版時間:2011-12  出版社:海天  作者:謝然  頁數(shù):219  
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內(nèi)容概要

這是一本90后小作家對儒家經(jīng)典《論語》的另類且幽默、現(xiàn)實而深刻的解讀。作者從傳統(tǒng)經(jīng)典的眼光來猛烈批判現(xiàn)實,又從當(dāng)下的眼光來深刻解讀傳統(tǒng)經(jīng)典。
這本書告訴你,讀《論語》很有趣,很好玩,孔子是個可愛的普通的神奇的智慧的老頭子,《論語》是一本值得所有少年認(rèn)真品讀、用心玩讀的書,是一本可以當(dāng)作小說來追讀的書.是一本長得最不像經(jīng)典的經(jīng)典。
這本書告訴你,讀經(jīng)典,其實可以讀得很輕松,可以讀得很平靜,可以讀得很幽默,可以風(fēng)吹哪頁讀哪頁。
這94篇內(nèi)容相關(guān)又各自獨立的篇章,能解讀這個小作家不凡智慧的來源.

作者簡介

謝然,深圳高三學(xué)生,十七歲,2009年第七屆”葉圣陶杯”全國十佳小作家,2010年深圳市第三屆十佳文學(xué)少年,2011年“語文報杯”全國十佳文學(xué)少年第一名,2010年出版散文集《我好想再遇見你》,發(fā)表文章共計二十余萬字。所在家庭被評為“2010年深圳市30年30戶書香人家”之一。

書籍目錄

序 謝然,讀經(jīng)典的小天使
自序 來一場正常的發(fā)燒
第一章 少年的 《論語》心事
 《論語》廣告與我的深圳
 《論語》,我的成長圣經(jīng)
 寫給《論語》的一幀記憶
 他夢貝周公,我夢貝孔子
 仰望 “井底之蛙”
 《論語》與書災(zāi)
第二章 孔子天下第一
 夫子好學(xué)天下第一
 孔夫子,怎一個 “帥”字了得!
 天下第一情圣
 夫子自道與夫子之道
 誰是最忘我的人
 孔子的的民主與忠孝
 孔子很有立體感
第三章 光陰的故事
 光陰的故事
 從孔丘到孔子
 圣人是怎樣煉成的
 狗刨式生存
 誰是孔夫子的夫子
 孔子萬歲萬萬歲
 儒學(xué)這塊酥餅,曾經(jīng)掉渣兒
 ……
第四章 圣人可能很家常
第五章 子日與誰日
第六章 《論語》的辯證法
第七章 孔子那面魔鏡
第八章 孔子和他的朋友們
第九章 他們、他們和孔子
第十章 日常的孔子
第十一章 這樣的孔門弟子
第十二章 一座不朽的精神豐碑
后記此情可待

章節(jié)摘錄

  第一章 少年的 《論語》心事  《論語》廣告與我的深圳  今年夏天真是熱,不是一般的熱,全世界人民都說深圳真的很熱很熱。今年夏天,第26屆大學(xué)生運動會在深圳隆重舉辦。全世界的大學(xué)生運動員代表們來到深圳,他們一下飛機(jī),熱浪就轟隆隆地?fù)涿娑鴣恚屗麄冋媲械馗惺艿搅松钲谡媸侵袊逼鋵嵉摹耙环綗嵬痢?。天氣雖炎熱難耐,但大運會卻辦得非常成功。大運會也讓深圳成功地在全世界面前亮相。在大運期間,深圳市街頭隨處可見的《論語》公益廣告牌更是為深圳這個年青的經(jīng)濟(jì)特區(qū)增添了不少的文化含量?!  坝信笞赃h(yuǎn)方來,不亦樂乎”“禮之用,和為貴”“與人恭而有禮,四海之內(nèi)皆兄弟也”“德不孤,必有鄰”“君子和而不同”……大運會開幕前,這些公益廣告牌猶如一夜春風(fēng),千樹萬樹地樹立在深圳的街頭巷尾。那天的報紙社論題目是《(論語)公益廣告牌,展現(xiàn)城市優(yōu)雅與高貴》,社論第一段的中心句是“《論語》金句……出現(xiàn)在深圳街頭,綻放中華文化之美,展現(xiàn)城市的優(yōu)雅與高貴?!薄 ∥业膶W(xué)校地處東門鬧市,很長時間以來修地鐵修得個熱火朝天灰塵滿天,滿天塵埃中唯一鮮明奪目的是那些琳瑯滿目五彩繽紛的商業(yè)廣告,半裸的猛男,幾乎全裸的美女,電器的,月餅的,房產(chǎn)的……每次我出校門去買飯或者去報刊亭買書,都躲躲閃閃快去快回,躲廣告,閃灰塵。直到那天,我發(fā)現(xiàn)校門外的鬧市居然煥然一新,整潔,敞亮,地鐵也開通了,所有的秩序井然,最意外的是發(fā)現(xiàn)了這些《論語》句子廣告牌,它們居然什么都不賣,他們只賣文化——牌上有原文、譯文,英語翻譯,還配有耐看的雋永的中國傳統(tǒng)文化元素的背景和圖案……發(fā)現(xiàn)它們,我從意外到驚喜,到狂喜,到一路追尋,看看哪里還有這些廣告牌,發(fā)現(xiàn),駐,足,欣賞,忍不住輕輕地伸手觸摸——我從小學(xué)一年級來到深圳。  ……

編輯推薦

  謝然從傳統(tǒng)經(jīng)典的眼光來猛烈批判現(xiàn)實,又從當(dāng)下的眼光來深刻解讀傳統(tǒng)經(jīng)典,頗有創(chuàng)意,很具有可讀性。

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用戶評論 (總計37條)

 
 

  •   聽說“90后”小才女謝然在深圳某報開辟了品讀《論語》的“子曰天然”的專欄,并結(jié)為《不讀論語枉少年》出書。我曾主觀地臆測,這可能是有如“60后”的于丹、“80后”的安意如那樣的從大眾與傳媒的視覺對傳統(tǒng)經(jīng)典所作的時尚解讀,但讀過之后,卻大為意外。這是一本完全不同于那些時下流行的重讀經(jīng)典一類的讀物,而是一個屬于“90后”的謝然的自有天地、獨卓個性一本奇書。它之奇特,主要體現(xiàn)在三個方面:
    其一,從一個酷愛傳統(tǒng)文化的少年學(xué)子的角度,恣意徜徉于春秋時代的文化氛圍,用心用意地去品味《論語》的原本含意,且理性的解讀與感性的表達(dá)相隨相伴,原文的理解精準(zhǔn)而深切,闡釋的文字輕松而有趣,個中既充滿含英咀華的深思遠(yuǎn)致,又洋溢著一股英姿勃勃的青春氣息。
    其二,在精心品讀《論語》的同時,也給孔子這個千古圣人不斷去魅。而且依然從《論語》出發(fā),由問學(xué)與學(xué)問之外的多個人生的側(cè)面,發(fā)掘那些為人們忽而略之或諱而不言的生活細(xì)節(jié),使孔子回歸日常性的生活,還其平民化的身份,讓孔子從圣壇回歸人間,筆下的孔子形象既令人為之可敬,又讓人覺著可親。
    其三,文章或由《論語》說起,或由孔子作結(jié),主線是論語與孔子,但更多的內(nèi)容是由此生發(fā)開去,延伸開來,發(fā)抒自己的種種感想與感喟,這些感想與感喟,廣涉人文歷史,流行文化,社會現(xiàn)實,教育現(xiàn)狀,為人為學(xué),處人處事,由此托出的是一個青春學(xué)子的心志、情性與膽識。因此,也可說,謝然讀論語,而我們既讀論語又讀謝然。
    以上幾點,使《不讀論語枉少年》并非普通的一本古典重讀著作,而是一個超越了重讀層面的帶有原創(chuàng)意味的論語重說,論語新續(xù)。這里體現(xiàn)了謝然個人的特殊造詣與獨特情趣,又體現(xiàn)了“90后”新一代人對于經(jīng)典文化的自我認(rèn)同,對于斷裂傳統(tǒng)的自我接續(xù),因而令人十分驚喜,更令人格外欣慰。
    從這個意義上說,這是學(xué)子與夫子跨越歷史的一個對話,也是青春與古典跨越時空的一次對接。其意義與價值既不言而喻,也無可代替。
  •   很不錯的一本書,小作者從不同角度解讀論語,很有新意。書放在辦公室被同事看到,她拿回去給上大學(xué)的兒子看看,她兒子覺得寫得很好。我又買了幾本送人。
  •   自己一個人看論語的時候都是枯乏無味的,總的來說就一個儒家經(jīng)典幾個字就是了,但看了以后理解的方式變了一個樣,《論語》便一下子變得精彩起來了。所以說,強(qiáng)力推薦~~~??!
  •   女兒讀論語不悶了
  •   我的孩子一定要讀論語!
  •   青少年朋友不凡讀一讀,挺好。
  •   是一本不錯的書,可以通過它了解《論語》中的故事
  •   書本想買給孩子看的,自己瀏覽一番,覺得寫得還不錯,是一本普及國學(xué)的助讀材料。好書!
  •   孩子四年級了,買了給他看的,說是語言很有意思。喜歡讀就好!
  •   感覺論語沒那么煩了
  •   喜歡的理由有二:1.一個中學(xué)生的思考結(jié)果,佩服 2.《論語》很耐咀嚼
  •   小小年紀(jì),對論語研究的很深入------概用多少心思去觸摸,就會有多少收獲。
  •   這本書非常好看,我很喜歡,里面有很多文學(xué),這還是高三的寫的呢
  •   書很好,經(jīng)濟(jì)實惠,實用,對培養(yǎng)小孩閱讀文言文興趣,很有幫組,值得推薦!
  •   送貨時間很快 一天就到了~~老師推薦的這本書 聽說很好~
  •   好書,對學(xué)生影響很大。
  •   很棒,不會太古板。不會很深奧。
  •   青少年很好的課外讀本。
  •   幫朋友小孩買的。不錯。
  •   選擇捧讀起這本書多半原因是封面“廣告”打得好,曹文軒是我大學(xué)時寫過其《細(xì)米》書評的一位著名當(dāng)代作家,“全國首部中學(xué)生系統(tǒng)讀《論語》的心得文集”、“以傳統(tǒng)經(jīng)典的眼光來猛烈批判現(xiàn)實,又用當(dāng)下的眼光來深刻解讀傳統(tǒng)經(jīng)典,頗有創(chuàng)意,很具有可讀性”,一個90后的高中小女生,在前人林語堂、傅佩榮、于丹等多位專研中國傳統(tǒng)文化的“大師”著作中學(xué)習(xí)、思考,進(jìn)而對《論語》進(jìn)行“幽默個性”、“深刻犀利”的解讀,不得不承認(rèn)曹文軒作的序讓我對此書有了閱讀的興趣。
    在快餐文化泛濫的今天,我對于那些被媒體吹捧得天花亂墜的文學(xué)“神童”總帶著懷疑的態(tài)度,十幾歲的少年對社會百態(tài)的體驗和感悟是有限的,所寫的文字大多無病呻吟或是自憐自艾。即便是與我同齡的韓寒、郭敬明,我更愿意看他們現(xiàn)在的作品而非剛出道時被人津津樂道的“處女作”。解讀經(jīng)典的作家并不少見,安意如的詩詞評賞“浪漫古典情”系列,盡管有人例證其抄襲,但無損我對書中那些解讀古典詩詞曼妙語句的犀利文字。所以,我讀謝然的《不讀論語枉少年》首先就帶著苛刻的批判態(tài)度,且看看這個小女生寫了些什么,寫得如何。
    寫書評,我的通常做法是看看他人是如何評價的。恰好謝然開了新浪博客,百度一下也有不少的評論文章,其中不乏白燁(著名文學(xué)評論家、中國當(dāng)代文學(xué)研究會會長)、陳建森(華南師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師)等人對她的高度評價。少年強(qiáng)則國強(qiáng),一個當(dāng)代中學(xué)生能對中國傳統(tǒng)經(jīng)典投入精力和時間進(jìn)行解讀,能對社會、時事給予關(guān)注、評論,無論其立場如何、是否有足夠的深度,至少比那些每天只知盲目追星的“非主流”孩子讓我更能看到一個國家未來的希望。最崇拜的偶像是孔子,把《論語》視為成長圣經(jīng),七歲開始背《論語》,家中擺著多本他人解讀孔子的書籍,就是這樣的一個女生,用她幽默、個性解讀著孔子,還一個真實的孔子。
    謝然筆下的孔子是個“可愛的普通的神奇的智慧的老頭子”,是“大帥哥”,也是“天下第一情圣”。她認(rèn)為孔子不僅是“萬世師表”,而且是“萬世生表”。孔子好學(xué)天下第一,是天下所有求學(xué)者的表率,首先是好學(xué)生,才能成為好老師。謝然讀《論語》、評《論語》、評孔子,也不完全“就事論事”,而是聯(lián)系了社會的時事,從文章的標(biāo)題就可看出,如“孔子、富貴和唐山大地震”、“孔子之道與高房價”、“孔子的食品安全問題”,作者以幽默的筆調(diào)解讀了孔子,也剖析了當(dāng)今社會。真實的孔子,承認(rèn)自己是“喪家狗”,他好學(xué)仁愛,對周公頂禮膜拜;他堅持原則,被學(xué)生評價為溫良恭儉讓,他也會開玩笑,更有破口大罵或悲痛欲絕之時,甚至有著我們難以想象的使小性子的一面。這可是孔圣人??!謝然筆下的孔子幾乎顛覆了我對孔子所有的印象,卻也毫不掩飾地展示了一個與凡人無異,卻又卓爾不凡的孔子。因為孔子,首先是一個人,然后才是“圣人”。
    最后一篇文章里,謝然認(rèn)為《論語》是一座不朽的精神豐碑。當(dāng)然,有這樣觀點的人,謝然不是第一個,也不會是最后一個。《論語》帶給我們更多思考和啟示的是:修德、習(xí)文、治國。且不說孔子思想或是儒家精神的精華和糟粕孰多孰少,也不論儒家精神在當(dāng)今社會是否還有活力,我想,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以“善其身”、“濟(jì)天下”為個人價值觀,大膽創(chuàng)新發(fā)展,應(yīng)該是小作者最想表達(dá)于讀者的心聲。
    普遍掀起的讀國學(xué)經(jīng)典熱潮,轟轟烈烈地開展一輪后總是歸于銷聲匿跡,也不見對少年兒童的影響力有多么深遠(yuǎn)。我們總是追求形式而忽略了內(nèi)容,關(guān)注了目標(biāo)又疏忽了過程,讓本該實實在在的誦讀變成了一場華麗的作秀。終其原因,大概是因為我們浮躁的心缺乏足夠的耐心,真正靜心品讀那些經(jīng)典蘊含的精神實質(zhì)。謝然七歲始讀《論語》,十七歲寫下《不讀論語枉少年》,十年的積淀也許仍不足以讀通《論語》、讀透孔子,但她邁出了嘗試和探索的一步,從這個層面上來說,她是值得得到肯定的。我希望,在我們?nèi)遮呑非蠊慕裉?,能拾起那些學(xué)生時代讀過的經(jīng)典,那些我們還沒讀完、讀齊、讀通、讀透的經(jīng)典,細(xì)細(xì)品讀,久久回味,讓靈魂得以洗禮,讓心靈得以凈化,讓素質(zhì)得以提高,讓文化得以傳承。別枉費了我們的少年,又枉費了我們的一生。
  •   好評??爝f給力。
  •   給孩子買的,還沒看,物流快服務(wù)好,滿分
  •   本來是想買來給孩子讀的,結(jié)果自己也愛上了。讀后十分的感慨,一個90后寫的書,居然讓我這個70后很有收獲。真的得贊一個。
  •   這本書還是蠻有意思的,可以輕松讀論語
  •   看了書的大概介紹覺得買本這類有關(guān)傳統(tǒng)文學(xué)的書很有必要。
  •   同齡人寫的文章,小妹一直在看謝然,從《我好想再遇見你》開始,看看同齡人是怎么寫怎么看的,總比大人大家以俯視的態(tài)度指指點點更易接受。
  •   彰顯國學(xué)經(jīng)典的當(dāng)下閱讀價值
  •   給孩子買的,希望她喜歡,也讓她學(xué)習(xí)作者的精神
  •   老師推薦的,不過小孩不太喜歡
  •   為什么當(dāng)當(dāng)網(wǎng)配送的時候會少我八本書,同事幫我簽收的,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)電話又找不到,真是服務(wù)太差。
  •   推薦給學(xué)生閱讀,不錯
  •   我還以為是文言文版的,可以給孩子練習(xí)下文言文什么的,結(jié)果不是,算了
  •   感覺還行,適合孩子們看
  •   紙質(zhì)有點粗糙其它都不錯
  •   好書,老師推薦必須要讀的書
  •   比較適合初中生讀,書不錯
  •   我不知道你又出了一本書,你沒有告訴我。我們很久沒聯(lián)系了,你也很久沒在線了。高考加油,祝你考上理想的大學(xué),也祝你在寫作的道路上越走越遠(yuǎn)。PS:其實我更喜歡看小說,這種純文學(xué)的不怎么感興趣。。
 

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