出版時間:2011-7 出版社:鳳凰 作者:何永康 頁數(shù):448
內(nèi)容概要
《小學(xué)生優(yōu)秀作文精華本》選取大量最新、最優(yōu)秀的小學(xué)生范文,囊括了學(xué)生生活的全部空間。從家庭到學(xué)校、社會;從審視自我到同學(xué)交往、情感抒發(fā);從現(xiàn)實生活到虛幻想象……將眾多優(yōu)秀作文以主題的形式有序地融為一體?!缎W(xué)生優(yōu)秀作文精華本》構(gòu)以優(yōu)秀分類作文、優(yōu)秀考場作文、優(yōu)秀創(chuàng)新作文、優(yōu)秀單元作文等分類,將學(xué)生在日常生活中所有的寫作范圍全部包括;其優(yōu)秀的范文、精析的點評幫助小學(xué)生寫出好的優(yōu)秀作文。
作者簡介
星作文主編梁頌,主編作文圖書200余本,圖書曾獲得中國發(fā)行協(xié)會"暢銷書獎",主編圖書常年占據(jù)各省店、各大圖書城銷售排行榜前列。分冊主編都是全國各地的一線教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和寫作經(jīng)驗。
書籍目錄
第一編 小學(xué)生作文寫作技法名師輔導(dǎo)
幫助小學(xué)生寫出優(yōu)秀作文的八大妙招
妙招一給文章起一個好的名字
優(yōu)秀范例
誰是“大長今”
沒有打過鳥的彈弓
妙招二從小處著眼,巧選切入點,寫出作品文的新意
優(yōu)秀范例
蘇老師的評語
燈
妙招三巧妙使用比喻和擬人來進行構(gòu)思寫作
女優(yōu)秀范例
家庭“大鐘”
春姑娘的吉祥三寶
妙招四巧妙使用小標(biāo)題寫作,使文章結(jié)構(gòu)自然、明了
優(yōu)秀范例
我的“蟲”老媽
針尖大的小點兒
妙招五在寫作時加入自己的想象與聯(lián)想,讓文章平中見奇
女優(yōu)秀范例
同學(xué)們,快來救救我
收破爛的外星人
妙招六學(xué)會在文章中多使用動詞,讓文章生動有趣,充滿畫面感和立體感
優(yōu)秀范例
第一次攤雞蛋
我家的老貓
妙招七在描寫事物時,注重事物的細(xì)節(jié),全面而生動地呈現(xiàn)被描寫對象
優(yōu)秀范例
落 日
“八月忙”豆角
妙招八寫作時要表達出自己的真情實感,讓文章富有感染力
優(yōu)秀范例
盼 雨
爸爸,您看見那只紙飛機了嗎
幫助小學(xué)生寫出優(yōu)秀作文的八大修辭技法
修辭技法一比喻
優(yōu)秀范例
書一一我快樂的源泉
菱 角
晚 霞
修辭技法二比擬
優(yōu)秀范例
愛“生氣”的高壓鍋
世界上最后一只兔子
修辭技法三排比
優(yōu)秀范例
迷人的夏
百變房間
修辭技法四夸張
優(yōu)秀范例
葛老師小傳
假如我是螞蟻
修辭技法五引用
優(yōu)秀范例
童年在江南
我的哥哥
修辭技法六借代
優(yōu)秀范例
普通話在我家統(tǒng)一了天下
秧歌表演
修辭技法七反問和設(shè)問
優(yōu)秀范例
雪花飄飄
校園里的“小腳丫”
修辭技法八襯托
優(yōu)秀范例
這個秋天
“牛”的差別
美麗的冬霧
第二編 小學(xué)生優(yōu)秀分類作文精選
寫人類優(yōu)秀作文
名師課堂
家庭成員
自我畫像
女佳作示范
厲害的我
我的姓名
我的臉一關(guān)食聚集地
鼠緣
鏡子里的我
家有爸媽
……
章節(jié)摘錄
“新作文”最新推出優(yōu)秀作文八大錦囊,教你從別人意想不到的更新更細(xì)處動筆,寫出新奇文章。作文之前,只要你瀏覽一下我們的八大錦囊,相信一定會迸出電石火花般的靈感。不信,就試一試吧! 錦囊一、標(biāo)題奪人眼,文章成一半 相信大部分同學(xué)都知道給作文起個好名字的重要性,大家也一定看過很多命題的好方法,運用比喻、借代、擬人等修辭手法來描繪事物作為標(biāo)題或用一個能夠揭示文章主旨的短語作標(biāo)題或借用名句、化用名句,等等。擬一個吸引人的標(biāo)題還有以下訣竅: 1.標(biāo)題盡量與“熱點”相聯(lián)系。這里的“熱點”包括社會上的重大事件,比如奧運會、“神七”上天、金融危機等;包括社會各界的熱點人物,文化界、政界、體育界、影視界的明星等;包括大家關(guān)注的流行文化,比如電影電視、暢銷書籍、流行音樂等。例如“假如我是聶海勝的女兒”這個標(biāo)題,就是將作文與人們關(guān)注的“神六”英雄聶海勝聯(lián)系起來;再如“我的野蠻女友”則直接借用風(fēng)靡全球的韓劇名字……這些社會熱點很能吸引讀者的眼球?! ?.為標(biāo)題設(shè)置懸念,引起瀆者的好奇心。比如“半夜,有人敲門”,這個標(biāo)題似乎有恐怖片的味道,敲門的是怎樣的人?他(她)要干什么?再如“我把黑板弄掉了”,黑板怎么會掉呢?怎么弄掉的?結(jié)果怎樣?帶有懸念的標(biāo)題總能讓人發(fā)出一連串的疑問,從而吸引讀者迫不及待地一睹為快?! ?.用動詞和形容詞點綴標(biāo)題,使標(biāo)題生動形象。比如“鼓敲響花飛舞”,“敲響”“飛舞”兩個動詞很有動感,標(biāo)題顯得生動。形容詞的例子,如“小蠻龜”,其實寫的就是一只小烏龜,但一個“蠻”字生動地概括出了小烏龜?shù)陌缘馈⒖蓯??! 影宸独 ≌l是“大長今” 尹芳 寒假中的一日,我到姑姑家玩。那天,表哥自稱“大長今”,還說要我們品嘗他的“御膳”。我說:“切,‘大長今’的位子你能坐上?別做白日夢了!”表哥不急不惱地說:“等著瞧吧,今天晚上的烹飪就是一場比賽。” 傍晚時分,姑姑一家四口每人做一個菜,我當(dāng)評委?! ?ldquo;開飯啰!”表哥叫道,隨后端來了菜,他一報道:“這是俺媽的炒豌豆,這是俺爸的紅燒魚,這是俺姐的炒白菜,這是俺的炒魷魚。評委小姐,請品嘗!”我首先吃了幾粒豌豆,夸道:“好!爽!”接著我嘗了一些魚肉說:“湊合!”然后我吃了幾根白菜說:“好,這里面隱約吃得到一些甜味。”最后我夾起一些魷魚,并對表哥調(diào)侃道:“我看你將來去工作,如果肚子餓了,公司一定會給你‘炒魷魚’吃的!”“少貧嘴,快說結(jié)果吧!”表哥似乎很著急,那樣子真好笑。于是我宣布:“姑父被淘汰,表哥第三,表姐第二,姑姑第一。明日午餐再進行三進一總決賽!” ……
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