高中生議論文輔導(dǎo)全能寶典

內(nèi)容概要

　　本書從熱門論題、人生感悟、價(jià)值觀念、成長(zhǎng)美德、情感友愛、社會(huì)處世、人與自然、求職學(xué)習(xí)、哲理思考等常寫論題出發(fā)，給予了大量示范性素材。優(yōu)秀的作文離不開好的素材的支撐，熟背各類富有鮮明時(shí)代感的素材，熟知其切入角度，熟悉其詳略正反的運(yùn)用，會(huì)對(duì)考生的作文訓(xùn)練，起到了很好的幫助作用。

作者簡(jiǎn)介

　　星作文主編梁頌，主編作文圖書200余本，圖書曾獲得中國(guó)發(fā)行協(xié)會(huì)"暢銷書獎(jiǎng)"，主編圖書常年占據(jù)各省店、各大圖書城銷售排行榜前列。分冊(cè)主編都是全國(guó)各地的一線教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寫作經(jīng)驗(yàn)。

書籍目錄

第一編 高中生議論文寫作技法
一、命題式議論文怎樣審題立意
1．論點(diǎn)型
2．概念型
3．關(guān)系型
4．對(duì)比型
5．比喻型
6．象征型
7．批駁型
二、材料式議論文怎樣審題立意
1．讀懂材料，找出關(guān)鍵句
2．明辨關(guān)系，找到感情傾向
3．確定主旨，提煉觀點(diǎn)
4．辯證思考，準(zhǔn)確立意
5．深入闡述，回扣材料
三、如何確立文章的論點(diǎn)
1．要素聯(lián)系法
2．現(xiàn)實(shí)聯(lián)系法
3．大膽求新法
4．假設(shè)求論法
5．因果推論法
四、怎樣分析議論文論據(jù)
1．意義分析法
2．求質(zhì)分析法
3．評(píng)價(jià)分析法
4．因果分析法
5．假設(shè)分析法
6．辯證分析法
五、怎樣有效地選用材料
1．選材鮮活新穎
2．對(duì)材料作辯證分析
3．類比法組織材料
4．?dāng)⑹霾牧吓c分析結(jié)合
六、怎樣運(yùn)用多種論證方法
1．揭示實(shí)質(zhì)法
2．正反對(duì)比法
3．反向假設(shè)法
4．正面推理法
5．引申類比法
6．因果分析法
七、議論文的四種結(jié)構(gòu)
1．總分式
2．并列式
3．遞進(jìn)式
4．對(duì)照式
八、怎樣使說(shuō)理更加嚴(yán)密
1．探因分析
2．假設(shè)分析
3．歸納分析
九、怎樣使說(shuō)理形象化
1．用典
2．喻證
3．引申
4．故事
5．繪像
十、讓議論文的語(yǔ)言富有文采的
三大技法
1．巧用修辭手法
2．增加名言警句、典故
3．形象描述。突出特征
第二編 高中生議論文常寫論題
熱門論題
低碳生活
論題解說(shuō)
論點(diǎn)提煉
理論論據(jù)
高分論據(jù)
低碳生活，公交出行
一棵樹的生態(tài)價(jià)值
小行為大改變
保護(hù)大氣．始于足下
自備餐盒．減少白色污染
好段推薦
好開頭
倡導(dǎo)低碳生活／低碳生活．低碳經(jīng)濟(jì)好過(guò)渡
什么是低碳生活／低碳生活．從我做起好結(jié)尾
倡導(dǎo)低碳，保護(hù)地球，低碳生活，從我做起
議論佳作
環(huán)保永遠(yuǎn)在我們心中
災(zāi)難
論題解說(shuō)
論點(diǎn)提煉
理論論據(jù)
高分論據(jù)
美國(guó)暴風(fēng)雪
世界上最安全的城市
“黑色風(fēng)暴”為何產(chǎn)生
生命中的變故
災(zāi)難對(duì)人類社會(huì)安全的威脅
坦然面對(duì)沉沒
好段推薦
好開頭
地震之后／面對(duì)災(zāi)難／走出災(zāi)難
好過(guò)渡
生命的禮遇，笑對(duì)生命
好結(jié)尾
災(zāi)難過(guò)后／面對(duì)災(zāi)難
議論佳作
災(zāi)難面前
食品安全
論題解說(shuō)
論點(diǎn)提煉
……
第三編 高考滿分議論文

章節(jié)摘錄

　　1.意義分析法意義分析法是通過(guò)提示論據(jù)所蘊(yùn)涵的意義，或予以高度評(píng)價(jià)，或揭示其危害，從而，證明論點(diǎn)提出的看法和主張的影響、價(jià)值、效果等。　　如《環(huán)境與成才》，先引用論據(jù)：楚國(guó)大夫要他兒子學(xué)齊國(guó)方言，讓一個(gè)齊國(guó)人教，他，而生活環(huán)境中的許多楚國(guó)人都在干擾他。這樣，即使每天鞭打他，要他說(shuō)齊國(guó)的方：言，還是辦不到。隨后分析：可見，環(huán)境對(duì)人的影響確實(shí)很大。經(jīng)過(guò)分析，論據(jù)的含義更加明晰。論證也更有力?！　?.求質(zhì)分析法　　求質(zhì)分析法。就是透過(guò)論據(jù)所提供的現(xiàn)象揭示出事物本質(zhì)的一種分析方法。運(yùn)用此法的關(guān)鍵是準(zhǔn)確地抓住蘊(yùn)涵在論據(jù)中的本質(zhì)的東西。　　如《傳銷之禍猛于虎》，在引述“三人成虎”的事例后，分析“三人成虎”四個(gè)字概括得好，好就好在點(diǎn)出了紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)在眾說(shuō)紛紜中的要害——成虎。市場(chǎng)上本沒有老虎.但在他人一而再、再而三的流傳下，“老虎”出現(xiàn)了。世上的許多“老虎”都是人為制成的，面對(duì)多變的現(xiàn)實(shí)、別有用心的游說(shuō)，請(qǐng)多一雙慧眼。通過(guò)求質(zhì)分析，點(diǎn)明了所引事例的本質(zhì)。一語(yǔ)中的。　　3.評(píng)價(jià)分析法　　評(píng)價(jià)分析法，就是引述事例后，對(duì)所引述的事例作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，從而使自己的觀點(diǎn)得到印證?！　∪纭冻绺叩睦硐搿罚貌牧希合挠碓谥嗡?3年中，三過(guò)家門而不入；李冰父子為了解決當(dāng)時(shí)成都平原的水利問題，不知克服了多少困難，終于修成了澤及后世的都江堰；扁鹋深入民間，“周游列國(guó)”，“隨俗為變”，解除人民疾病的痛苦。然后分析：因?yàn)樗麄儌ゴ蟮睦硐牒虾跎鐣?huì)的進(jìn)步，合乎人民的利益，合乎社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，所以千百年來(lái)人們一直尊重他們、懷念他們、紀(jì)念他們。

圖書封面

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