教與學(xué)·新課時周末同步訓(xùn)練（全1冊）

內(nèi)容概要

　　《教與學(xué)·新課時周末同步訓(xùn)練：數(shù)學(xué)（9年級）（全1冊）（浙江版）（教與學(xué)經(jīng)典10年紀念版）（學(xué)生用書）》根據(jù)浙江教育出版社出版的《數(shù)學(xué)》教科書（九年級上、下冊）編寫而成?！督膛c學(xué)·新課時周末同步訓(xùn)練：9年級數(shù)學(xué)（全1冊）（浙江版）（教與學(xué)經(jīng)典10年紀念版）》以課時為單位，設(shè)“學(xué)習(xí)指要”、“解題指導(dǎo)”、“同步訓(xùn)練”等欄目?！皩W(xué)習(xí)指要”包含兩個內(nèi)容，一是“知識要點”，列出該課時學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容；二是“重要提示”，目的在于幫助學(xué)生理解該節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出重點、難點、關(guān)鍵點、疑難點和注意點?！敖忸}指導(dǎo)”對一些典型的例題進行分析和解答，對學(xué)生進行解題指導(dǎo)?！巴接?xùn)練”分A、B兩組，A組為基礎(chǔ)練習(xí)，B組為提高練習(xí)，供不同層次的學(xué)生以及學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段選擇。

書籍目錄

九年級上冊第1章反比例函數(shù)1.1 反比例函數(shù)（一）1.1 反比例函數(shù)（二）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（一）1.2 反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（二）1.3反比例函數(shù)的應(yīng)用第1章自我評價第2章二次函數(shù)2.1 二次函數(shù)2.2 二次函數(shù)的圖象（一）2.2 二次函數(shù)的圖象（二）2.2 二次函數(shù)的圖象（三）2.3二次函數(shù)的性質(zhì)2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用（一）2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用（二）2.4 二次函數(shù)的應(yīng)用（三）第2章自我評價第3章圓的基本性質(zhì)3.1 圓（一）3.1 圓（二）3.2 圓的軸對稱性（一）3.2 圓的軸對稱性（二）3.3 圓心角（一）3.3 圓心角（二）3.4 圓周角（一）3.4 圓周角（二）3.5 弧長及扇形的面積（一）3.5 弧長及扇形的面積（二）3.6 圓錐的側(cè)面積和全面積第3章自我評價第4章相似三角形4.1 比例線段（一）4.1 比例線段（二）4.1 比例線段（三）4.2 相似三角形4.3 兩個三角形相似的判定（一）4.3 兩個三角形相似的判定（二）4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（一）4.4 相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用（二）4.5 相似多邊形4.6 圖形的位似第4章自我評價九年級（上）期末自我評價九年級下冊第1章 解直角三角形1.1 銳角三角函數(shù)（一）1.1 銳角三角函數(shù)（二）1.2 有關(guān)三角函數(shù)的計算（一）1.2 有關(guān)三角函數(shù)的計算（二）1.3 解直角三角形（一）1.3解直角三角形（二）1.3 解直角三角形（三）第1章自我評價第2章 簡單事件的概率2.1 簡單事件的概率（一）2.1 簡單事件的概率（二）2.2 估計概率2.3 概率的簡單應(yīng)用第2章自我評價第3章直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系3.1 直線與圓的位置關(guān)系（一）3.1 直線與圓的位置關(guān)系（二）3.1 直線與圓的位置關(guān)系（三）3.2 三角形的內(nèi)切圓3.3圓與圓的位置關(guān)系第3章自我評價第4章投影與三視圖4.1 視角與盲區(qū)4.2 投影（一）4.2 投影（二）4.3 簡單物體的三視圖（一）4.3 簡單物體的三視圖（二）第4章自我評價九年級（下）期末自我評價年級（上）自我評價參考答案

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