教與學(xué)·新課時周末同步訓(xùn)練（全1冊）

內(nèi)容概要

　　為了使“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”這一新課程的理念落到實處，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，增強思維能力，十年來，我們不斷創(chuàng)新與完善，力求使《教與學(xué)》更科學(xué)、更合理、更符合廣大師生的需要。《教與學(xué)?新課時周末同步訓(xùn)練：9年級歷史與社會（全1冊）（人教版）（教與學(xué)經(jīng)典10年紀(jì)念版）》根據(jù)人民教育出版社出版的《歷史與社會》教科書（九年級）編寫而成?！督膛c學(xué)?新課時周末同步訓(xùn)練：9年級歷史與社會（全1冊）（人教版）（教與學(xué)經(jīng)典10年紀(jì)念版）》以課時為單位，設(shè)“課標(biāo)要求”“知識要點”“重要提示”“相關(guān)鏈接”“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”“嘗試運用”等欄目?！罢n標(biāo)要求”列出課程標(biāo)準(zhǔn)對本課時內(nèi)容所提出的學(xué)習(xí)要求；“知識要點”簡要列出本課時涉及的主要知識；“重要提示”為學(xué)生指出該課時學(xué)習(xí)的重點和難點，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)；“相關(guān)鏈接”結(jié)合該課時學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生一些相關(guān)的閱讀材料，以幫助學(xué)生擴大視野，更好地理解所學(xué)知識；“基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)”為學(xué)生達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供訓(xùn)練的機會；“嘗試運用”設(shè)計了一些應(yīng)用性較強的問題，以訓(xùn)練學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力?！　×硗?，在學(xué)完每個單元之后，都根據(jù)該單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排一次“單元測試”，以便學(xué)生檢測該單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況?！督膛c學(xué)?新課時周末同步訓(xùn)練：9年級歷史與社會（全1冊）（人教版）（教與學(xué)經(jīng)典10年紀(jì)念版）》力求體現(xiàn)新課程的基本理念，緊密聯(lián)系生活實際，突出自主探究；著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

書籍目錄

第一單元 充滿機遇與挑戰(zhàn)的時代第一課 戰(zhàn)后世界新格局(一)第一課 戰(zhàn)后世界新格局(二)第二課 共和國的風(fēng)雨歷程(一)第二課 共和國的風(fēng)雨歷程(二)第二課 共和國的風(fēng)雨歷程(三)第二課 共和國的風(fēng)雨歷程(四)第三課 現(xiàn)代化建設(shè)的新時期(一)第三課 現(xiàn)代化建設(shè)的新時期(二)第三課 現(xiàn)代化建設(shè)的新時期(三)第四課 時代主題與當(dāng)代中國(一)第四課 時代主題與當(dāng)代中國(二)第四課 時代主題與當(dāng)代中國(三)第一單元自測題第二單元 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會第一課 人類只有一個地球(一)第一課 人類只有一個地球(二)第一課 人類只有一個地球(三)第一課 人類只有一個地球(四)第二課 直面中國的人口、資源與環(huán)境問題(一)第二課 直面中國的人口、資源與環(huán)境問題(二)第二課 直面中國的人口、資源與環(huán)境問題(三)第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇(一)第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇(二)第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇(三)第三課 可持續(xù)發(fā)展——我們的選擇(四)第二單元自測題第三單元 走向新世紀(jì)的政治文明第一課 人權(quán)的歷程(一)第一課 人權(quán)的歷程(二)第二課 人民當(dāng)家做主(一)第二課 人民當(dāng)家做主(二)第二課 人民當(dāng)家做主(三)第三課 在法治的國家中(一)第三課 在法治的國家中(二)第三課 在法治的國家中(三)第三單元自測題 第四單元 與經(jīng)濟(jì)成長、科技進(jìn)步同行第一課 置身于市場經(jīng)濟(jì)(一)第一課 置身于市場經(jīng)濟(jì)(二)第一課 置身于市場經(jīng)濟(jì)(三)第一課 置身于市場經(jīng)濟(jì)(四)第二課 感受科技之光(一)第二課 感受科技之光(二)第二課 感受科技之光(三)第三課 與時俱進(jìn)的時代精神(一)第三課 與時俱進(jìn)的時代精神(二)第三課 與時俱進(jìn)的時代精神(三)第四單元自測題第五單元 生活在國際社會第一課 聚焦經(jīng)濟(jì)全球化(一)第一課 聚焦經(jīng)濟(jì)全球化(二)第一課 聚焦經(jīng)濟(jì)全球化(三)第二課 多極世界有規(guī)則(一)第二課 多極世界有規(guī)則(二)第二課 多極世界有規(guī)則(三)第三課 多元文化的交融(一)第三課 多元文化的交融(二)第三課 多元文化的交融(三)第五單元自測題 第六單 元面向未來，揚帆遠(yuǎn)航第一課 在現(xiàn)代化的航程中(一)第一課 在現(xiàn)代化的航程中(二)第一課 在現(xiàn)代化的航程中(三)第二課 感受競爭追求創(chuàng)新(一)第二課 感受競爭追求創(chuàng)新(二)第二課 感受競爭追求創(chuàng)新(三)第二課 感受競爭追求創(chuàng)新(四)第三課 回顧歷史關(guān)注社會走向未來(一)第三課 回顧歷史關(guān)注社會走向未來(二)第三課 回顧歷史關(guān)注社會走向未來(三)第六單元自測題參考答案

編輯推薦

　　創(chuàng)新模塊設(shè)置，　　知識結(jié)構(gòu) 課標(biāo)要求 知識要點 重要提示，　　相關(guān)鏈接 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 嘗試運用。

圖書封面

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