中公版2013四川事業(yè)單位考試-職業(yè)能力傾向測驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　近年來，隨著報考人數(shù)和考試難度的增加，四川事業(yè)單位考試的競爭壓力越來越大。縱觀近年四川事業(yè)單位的考試情況，《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》作為重點(diǎn)考查科目，經(jīng)常出現(xiàn)在四川各級事業(yè)單位考試中，因此，對于準(zhǔn)備參加四川事業(yè)單位考試的廣大考生來說，了解這一科目考試的基本情況，把握它的命題趨勢至關(guān)重要。為幫助廣大考生在短期內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握考試的基本特點(diǎn)，中公教育集團(tuán)一線專家結(jié)合多年來的公職類考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，通過對近年四川事業(yè)單位考試真題的分析和研究，總結(jié)出四川事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》的命題規(guī)律和發(fā)展趨勢。
　　近幾次四川事業(yè)單位考試所考查的內(nèi)容難易布局合理，題型題量也基本穩(wěn)定，在注重基礎(chǔ)知識的同時，也兼顧對考生個人能力的考查。

作者簡介

中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家，畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院，具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景，對中央國家機(jī)關(guān)和地方各級公務(wù)員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主持并研發(fā)了引領(lǐng)公考領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深度輔導(dǎo)教材系列和輔導(dǎo)課程、專項(xiàng)突破輔導(dǎo)教材和輔導(dǎo)課程，幫助無數(shù)考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導(dǎo)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開創(chuàng)者和引領(lǐng)者。

書籍目錄

四川省事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》應(yīng)試攻略
第一章 數(shù)量關(guān)系——數(shù)字推理
第一節(jié) 數(shù)字推理核心知識儲備
數(shù)項(xiàng)特征分析
運(yùn)算關(guān)系分析
整體特征分析
第二節(jié) 數(shù)列形式數(shù)字推理
等差數(shù)列及其變式
等比數(shù)列及其變式
和數(shù)列及其變式
積數(shù)列及其變式
多次方數(shù)列及其變式
分式數(shù)列
組合數(shù)列
整數(shù)拆分?jǐn)?shù)列
創(chuàng)新數(shù)列
第三節(jié) 圖形形式數(shù)字推理
圓圈形式數(shù)字推理
表格形式數(shù)字推理
三角形式數(shù)字推理
其他圖形形式數(shù)字推理
第二章 數(shù)量關(guān)系——數(shù)學(xué)運(yùn)算
第一節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)知識
數(shù)的整除特性
最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)
奇偶性與質(zhì)合性
同余與剩余
尾數(shù)法
第二節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算常用解題方法
代入排除法
特殊值法
方程法
圖解法
分合法
極端法
十字交叉法
逆推法
歸納法
第三節(jié) 數(shù)學(xué)運(yùn)算題型分類精講
計算問題
和差倍比問題
行程問題
工程問題
排列組合與概率問題
幾何問題
利潤問題
容斥問題
推理問題
對策分析類問題
濃度問題
抽屜原理
牛吃草問題
雞兔同籠問題
盈虧問題
日期問題
方陣問題
植樹問題
年齡問題
時鐘問題
分段計價問題
第一章 言語理解與表達(dá)核心知識儲備
第一節(jié) 語境分析法
對應(yīng)分析法
情境展開法
第二節(jié) 關(guān)鍵信息識別法
關(guān)鍵詞
關(guān)鍵句
關(guān)鍵暗示信息
第二章 選詞填空
第一節(jié) 詞義辨析
詞語的理性義
詞語的色彩義
第二節(jié) 語法與語用
詞性與句法功能
詞語的習(xí)慣搭配
第三節(jié) 成語
八大常見命題陷阱
成語特殊題型之成語連用
第四節(jié) 虛詞
八大復(fù)句關(guān)系的類型
八大復(fù)句關(guān)系的常用關(guān)聯(lián)詞
區(qū)分易混復(fù)句關(guān)系
第三章 語句表達(dá)
第一節(jié) 病句辨析
病句六大類型
解題指津
第二節(jié) 語句連貫
題型解讀
解題指津
第四章 片段閱讀
第一節(jié) 主旨觀點(diǎn)型題目
題型解讀
解題指津
第二節(jié) 細(xì)節(jié)理解型題目
題型解讀
解題指津
第三節(jié) 寓意理解型題目
題型解讀
解題指津
第四節(jié) 詞句理解型題目
題型解讀
解題指津
第五節(jié) 推斷下文型題目
題型解讀
解題指津
第六節(jié) 標(biāo)題提煉型題目
題型解讀
解題指津
第五章 文章閱讀
第一節(jié) 考點(diǎn)梳理
考查詞語
考查句子
考查語句連貫
考查細(xì)節(jié)信息
考查主旨觀點(diǎn)
查找文章標(biāo)題
第二節(jié) 解題方法
篩選法
比較法
排除法
第三節(jié) 科技說明文閱讀專題備考
三大解題要點(diǎn)
五種語言關(guān)系
第四節(jié) 文章閱讀真題精解
第一章 判斷推理——圖形推理
第一節(jié) 圖形推理核心知識儲備
圖形構(gòu)成
點(diǎn)線角面
封閉開放
圖形部分
圖形種類
元素位置
幾何性質(zhì)
對稱性
重心
面積和體積
圖形轉(zhuǎn)化
移動、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)
圖形疊加
第二節(jié) 圖形推理題型分類精講
古典型圖形推理
視覺型圖形推理
九宮格圖形推理
空間形式圖形推理
其他形式圖形推理
第二章 判斷推理——邏輯判斷
第一節(jié) 邏輯判斷核心知識儲備
找突破口法
假設(shè)法
排除法
排序法
圖表法
計算法
第二節(jié) 邏輯判斷題型分類精講
必然性推理
直言命題
復(fù)言命題
可能性推理
削弱型題目
加強(qiáng)型題目
前提型題目
解釋型題目
評價型題目
結(jié)論型題目
第三章 判斷推理——定義判斷
第一節(jié) 定義判斷核心知識儲備
定義的邏輯知識
定義判斷解題原則
定義判斷解題步驟
定義判斷題型分類
第二節(jié) 定義判斷題型分類精講
單定義判斷
多定義判斷
第四章 判斷推理——類比推理
第一節(jié) 類比推理核心知識儲備
類比推理考查方式
類比推理解題步驟
類比推理解題技巧
類比推理出題陷阱
第二節(jié) 類比推理題型分類精講
概念間關(guān)系
近反義關(guān)系
描述關(guān)系
條件關(guān)系
語法關(guān)系
第五章 判斷推理——事件排序
第一節(jié) 事件排序解題基礎(chǔ)
事件排序的基礎(chǔ)知識
事件排序解題步驟
第二節(jié) 事件排序解題全攻略
直接排序法
代入排序法
排除法排序
首尾排序法
第三節(jié) 事件排序?qū)崙?zhàn)技巧
綜合運(yùn)用解題方法
合理運(yùn)用背景知識
比較選項(xiàng)得出答案
第一章 資料分析閱讀技巧
文字快速定位法
表格交叉項(xiàng)法
圖形要點(diǎn)抽取法
綜合分析法
第二章 資料分析概念
第一節(jié) 計算型概念
百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)
增長量
增長率
比重
倍數(shù)和翻番
出生率、死亡率、人口自然增長率
進(jìn)出口額
指數(shù)
計算型概念的綜合考查
第二節(jié) 理解型概念
第三章 資料分析計算技巧
尾數(shù)法
首數(shù)法
取整法
特征數(shù)字法
范圍限定法
乘除法轉(zhuǎn)化法
分子分母比較法
分子分母差額法
運(yùn)算拆分法
第四章 資料分析題型分類精講
計算題
排序題
計數(shù)題
趨勢判斷題
綜合判斷題
假設(shè)條件題
查找題
特殊選項(xiàng)題
第一章 常識判斷核心知識儲備
第一節(jié) 關(guān)鍵詞暗示法
第二節(jié) 排除法
第三節(jié) 現(xiàn)實(shí)聯(lián)想法
第四節(jié) 選項(xiàng)代入法
第二章 常識判斷題型分類精講
第一節(jié) 國情省情
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第二節(jié) 政治常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第三節(jié) 人文常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第四節(jié) 科技常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第五節(jié) 地理常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第六節(jié) 法律常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第七節(jié) 經(jīng)濟(jì)常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
第八節(jié) 管理常識
重要考點(diǎn)儲備
典型例題精析
中公教育·2013年四川省事業(yè)單位筆試、面試輔導(dǎo)班課表
中公教育·全國分校一覽表

章節(jié)摘錄

　　二、解題指津 　　由于寓意理解型題目要求考生提煉短文的寓意，故與片段閱讀中其他題型不同，寓意理解型題目的正確選項(xiàng)具有一定的特殊性，我們可以根據(jù)這些正確選項(xiàng)的特征來排除不符的選項(xiàng)，提高解題效率。 　　1.正確選項(xiàng)不是對材料內(nèi)容的簡單概括 　　寓意理解型題目是通過故事揭示事物的真諦、內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展變化的必然規(guī)律等，考生必須透過現(xiàn)象深入本質(zhì)。單純敘述材料的選項(xiàng)可首先排除。 　　2.正確選項(xiàng)應(yīng)與常識相符 　　寓意理解型題目的正確選項(xiàng)須合乎生活常理，與此不符的選項(xiàng)可排除。 　　3.正確選項(xiàng)應(yīng)與材料內(nèi)容相關(guān) 　　將選項(xiàng)與材料比較。材料中完全沒有提及的選項(xiàng)可直接排除。 　　4.正確選項(xiàng)一定要有深度 　　寓意理解型題目要根據(jù)材料提煉寓意。正確選項(xiàng)一般深刻、有高度。如果材料是介紹成功故事的，則正確答案通常是介紹成功經(jīng)驗(yàn)的，且一定是對成功助益最大的一項(xiàng)。如果材料為介紹失敗教訓(xùn)的，能夠準(zhǔn)確點(diǎn)明失敗教訓(xùn)的選項(xiàng)常為正確選項(xiàng)。 　　（例題1）一個年輕人寄了許多份簡歷到一些廣告公司應(yīng)聘。其中有一家公司寫了一封信給他：“雖然你自認(rèn)為文采很好，但從你的來信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語法錯誤，甚至有一些錯別字?！边@個青年想如果這是真的，我應(yīng)該感謝他們告訴我，然后改正，于是他給這個公司寫了一封感謝信。幾天后，他再次收到這家公司的信函，通知他被錄用了。 　　這段文字主要想告訴我們（ ）。 　　A.機(jī)會往往在不經(jīng)意間獲得 B.公司招聘時更看重求職者的態(tài)度 　　C.謙虛能獲得更多知識和別人的尊重 D.良好的文字功底是成功求職的前提 　　解析：此題答案為C。文段介紹的是一個年輕人應(yīng)聘成功的故事。B項(xiàng)的視角依然沒有離開“公司招聘”，屬于就事論事，而且“態(tài)度”的表述也過于籠統(tǒng)，排除。A項(xiàng)“不經(jīng)意間”未體現(xiàn)出年輕人應(yīng)聘成功的原因。排除。由“雖然你自認(rèn)為文采很好。但從你的來信中，我們發(fā)現(xiàn)了許多語法錯誤，甚至有一些錯別字”可看出，他之所以應(yīng)聘成功，并不是因?yàn)樗奈淖止Φ缀?，故排除D項(xiàng)。由文段可看出，這個年輕人之所以能應(yīng)聘成功，得益于他收到指出錯誤信后回復(fù)的那封感謝信，顯然，公司是從其這一舉動讀出了其身上具有的更深層次的品格——謙虛。而這也是這段文字想告訴我們的。　　……

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