假如給我三天光明

前言

假如給我三天光明  我要用愛(ài)點(diǎn)亮世界    在20世紀(jì)初戰(zhàn)亂頻仍的年代里，太多人蒙受著精神世界的黑暗，在殘酷的現(xiàn)實(shí)境況中，生活貧苦困頓，精神信仰缺失。與此同時(shí)，一大批社會(huì)活動(dòng)家們展開(kāi)各種演講活動(dòng)，以求鼓舞起人們的生活熱情。這其中，兩位奔走于世界各地的殘疾女子的身影，尤為引入注．目。她們頻繁出現(xiàn)于大小演講臺(tái)上，以“無(wú)聲的吶喊”，為全人類(lèi)遭受的浩劫與苦難喧訴．使聽(tīng)眾深受鼓舞和震動(dòng)。她們其中一位是美國(guó)著名盲聾女作家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒，另一位是海倫·凱勒終生的恩師及摯友安妮·莎莉文老師。    在海倫·凱勒88年的人生旅途中，只有出生后1 9個(gè)月視力和聽(tīng)力正常，而后急癥便將她長(zhǎng)久的禁錮在了孤獨(dú)的黑暗中。試想，一個(gè)人剛見(jiàn)識(shí)到世間光明便陷入了盲聾，該有多么的絕望！后來(lái)有賴(lài)一位從波士頓柏金斯學(xué)校請(qǐng)來(lái)的家庭教師安妮·莎莉文，在她慈愛(ài)之光的感召下，海倫·凱勒才得以從內(nèi)心幽暗的孤城中解脫，去正視自身的不幸，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ邮墁F(xiàn)實(shí)發(fā)起的種種挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)克服了生理上的巨大缺陷，豎立起積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的人生態(tài)度，開(kāi)始與外界做廣泛的溝通。她一點(diǎn)點(diǎn)掌握了讀寫(xiě)、說(shuō)話，通曉了英、法、德、拉丁、希臘5種語(yǔ)言，學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋．頻繁參加文娛活動(dòng)，成為了知識(shí)淵博而又富有情趣的作家及社會(huì)活動(dòng)家，并在24歲時(shí)以?xún)?yōu)異成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)德克利夫?qū)W院結(jié)業(yè)，成為人類(lèi)歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。    海倫·凱勒深知：身體雖不幸殘障，但心卻可以廣闊、自由、光明。她以全部的熱情投入到了盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人生存狀況，做出了積極的努力并卓有創(chuàng)見(jiàn)，贏得了各國(guó)民眾的贊揚(yáng)。1959年聯(lián)合國(guó)特別發(fā)起了“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)；美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選她為“人類(lèi)十大偶像之一”。1 964年她被約翰遜總統(tǒng)授予美國(guó)市民最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——“總統(tǒng)自由勛章”。    海倫·凱勒一生創(chuàng)作了14部著作，其中著名的《假如給我三天光明》寫(xiě)成于1 933年，文筆優(yōu)美流暢，初刊于美國(guó)“大西洋月刊》，后被譯成多種文字，廣為傳播。在文章中她寫(xiě)出了對(duì)光明的渴求與熱愛(ài)，她以自身為喻，解析了自己的“人生奇跡”，極具感染力地向世人表達(dá)出了她樂(lè)觀積極的人生觀與世界觀，一句“我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的”，使太多的人動(dòng)容落淚，并從中深受啟發(fā)。人們感慨于她的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神，面對(duì)命運(yùn)強(qiáng)加的苦難，面對(duì)眼前無(wú)光無(wú)聲的世界，這位端坐在幽暗中的弱女子，一心想的是為苦難的人們爭(zhēng)取更多福利，帶給他們歡樂(lè)的陽(yáng)光。    在本書(shū)中．除起首的著名散文《假如給我三天光明》外，另編入了海倫·凱勒其他一些名作，如《我的人生故事》、《走出黑暗》，以求全景展現(xiàn)這位智慧先知平凡而叉?zhèn)ゴ蟮囊簧Ｆ渲?，《我的人生故事》講述了海倫·凱勒前21年的生活遭遇?！蹲叱龊诎怠穭t是真切記錄了海倫·凱勒大學(xué)畢業(yè)后的人生軌跡，以及她在參加社會(huì)活動(dòng)時(shí)的所見(jiàn)所聞，集中體現(xiàn)了她對(duì)外部世界的認(rèn)知和理解。我們希望本書(shū)能夠?qū)⒑悺P勒高尚品質(zhì)、樂(lè)觀精神、思想精髓和人生感悟盡皆展現(xiàn)。    同時(shí)，我們?yōu)檫@本書(shū)配入了精美的彩繪插圖，以期深度挖掘這部著作的內(nèi)涵和品質(zhì)，滿足當(dāng)前讀者新的閱讀需求。海倫·凱勒飽含深情的文字直到今天讀來(lái)，仍然具有著攝人心魄的力量，對(duì)于當(dāng)下的人們來(lái)說(shuō)．在逆境生活中，怎樣重拾信心，尋找方向，與命運(yùn)抗?fàn)?？在浮躁社?huì)中，怎樣更平順的生活，領(lǐng)悟人生的真諦？書(shū)中都給出了絕佳的答案。    海倫·凱勒曾經(jīng)寫(xiě)道：“我生活的世界是由思想構(gòu)筑的，在感覺(jué)的點(diǎn)綴下，它顯得更加絢爛和多彩。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)世界雖然缺失具體的色彩和聲音，卻不缺乏生命的氣息和韻律?！蹦敲?，就讓我們?cè)跁?shū)中，緊跟海倫·凱勒朝圣者般虔誠(chéng)的步履，進(jìn)入到一個(gè)由愛(ài)和思想普照的，無(wú)比光明的世界中去吧！    編者謹(jǐn)識(shí)    2012年5月

內(nèi)容概要

　　海倫·凱勒一生創(chuàng)作了14部文學(xué)作品，代表作就是這部《假如給我三天光明》，包含《我的人生故事》、《走出黑暗》等作品，及其著名散文《假如給我三天光明》。這本書(shū)有百余種譯本，是持久不衰的暢銷(xiāo)書(shū)，被很多國(guó)家定為青少年必讀書(shū)，影響深遠(yuǎn)巨大，讓無(wú)數(shù)人從逆境中重拾信心，踏上了成功的人生之路。在書(shū)中，海倫?凱勒以自傳體形式，全景展現(xiàn)了自己不屈不撓的一生。
　　海倫·凱勒被視為20世紀(jì)最富感召力的作家之一，在她88年的生命歷程中，她強(qiáng)健的步伐，穿越過(guò)了87年靜默而幽絕的時(shí)光，用全生命的熱力奔走疾呼，將慈愛(ài)之手伸向世界。她為殘疾人造福，致力于保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等，建立有多家慈善機(jī)構(gòu)。她被《時(shí)代周刊》評(píng)選為“人類(lèi)十大偶像之一”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　為了賦予這部從上個(gè)世紀(jì)傳揚(yáng)至今，并熱力不衰的暢銷(xiāo)經(jīng)典新的光彩，將其純美的精神理念更完美展現(xiàn)給讀者，我們特別約請(qǐng)插畫(huà)師精心繪圖，推出全彩典藏紀(jì)念版《假如給我三天光明》。衷心希望這本書(shū)能夠帶給在黑暗的命運(yùn)中苦苦摸索的人們，以強(qiáng)勁的精神動(dòng)力，昭示給人們無(wú)盡的內(nèi)心光明！

作者簡(jiǎn)介

　　海倫·凱勒（1880年~1968年）美國(guó)20世紀(jì)著名的盲人女作家、教育家和演講家。海倫?凱勒天生聰慧敏銳，但卻在19個(gè)月大時(shí)患上猩紅熱，從此喪失了視力和聽(tīng)覺(jué)，乃至說(shuō)話能力。命運(yùn)無(wú)情地將她打入了一座黑暗監(jiān)牢，她只能用心靈去感知生命中的一切事物。然而逆境之中，她并不自棄，在導(dǎo)師安妮?莎莉文的幫助下，她戰(zhàn)勝了肉體上的一切磨難，以純真之心擁抱世界，熱愛(ài)生活。她熱衷于各種文娛活動(dòng)，勤奮攻讀，最終考入哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。此外，她還掌握英、法、德、拉丁、希臘5種文字，成為作家和教育家。而后她四處奔走，嘔心瀝血，把畢生精力都投入到了改善殘障人士生活和革新教育理念的事業(yè)中，她因而廣受世界人民贊譽(yù)，得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
　　《假如給我三天光明》一書(shū)，收錄了海倫?凱勒早年創(chuàng)作的《我的人生故事》、《走出黑暗》，并補(bǔ)入散文《假如給我三天光明》合編而成，詳實(shí)而真切地記錄了海倫?凱勒平凡而偉大的一生，以她自己身殘志堅(jiān)的事跡來(lái)教導(dǎo)人們：應(yīng)珍惜生命，珍惜上天的一切恩賜，懂得回饋和關(guān)愛(ài)身邊的所有人。這是一部具有著震撼人心的力量的勵(lì)志巨著，字字句句浸透光明，彰顯人性的堅(jiān)韌。

書(shū)籍目錄

編者序：假如給我三天光明 我要用愛(ài)點(diǎn)亮世界 5
假如給我三天光明
1. 珍惜每一天
2. 第一天
3. 第二天
4. 第三天
我的人生故事
5. 厄運(yùn)降臨
6. 童年的記憶
7. 渺茫的希望
8. 照亮我生命的人
9. 走進(jìn)大自然
10. 愛(ài)的定義
11. 發(fā)現(xiàn)驚奇的世界
12. 難忘的圣誕節(jié)
13. 波士頓之旅
14. 與大海最近的接觸
15. 在避暑別墅的日子
16. 美麗的北方冬季
17. 學(xué)會(huì)說(shuō)話
18. 《霜王》引發(fā)的風(fēng)波
19. 世博會(huì)之旅
20. 拉丁語(yǔ)的魅力
21. 聾啞學(xué)校的日子
22. 劍橋中學(xué)的收獲
23. 戰(zhàn)勝逆境
24. 我的大學(xué)生活
25. 與書(shū)為友人
26. 我的生活樂(lè)趣
27. 親愛(ài)的朋友
走出黑暗
28. 青春萬(wàn)歲
29. 遇見(jiàn)馬克·吐溫
30. 不服輸?shù)娜?br />31. 懷念貝爾博士
32. 熱烈的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)
33. 拍攝電影
34. 雜耍劇院的生涯
35. 慈母去世
36. 意外的喜悅
37. 走出黑暗與寂靜

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：      1.珍惜每一天 我們?cè)?jīng)都讀過(guò)一些令人感動(dòng)的故事，故事中的主人公知道自己的生命只有為數(shù)不多的日子。有時(shí)是一年，有時(shí)甚至短暫到一天。我們對(duì)每個(gè)主人公如何安排自己最后的時(shí)光充滿好奇。當(dāng)然，我指的是那些對(duì)于生命有選擇權(quán)利的自由人，而不是受到限制的死囚。 這樣的故事總會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)盡的思考，我們會(huì)角色互換，如果是自己身處那樣的環(huán)境，我們會(huì)做什么呢？我們會(huì)用怎樣的事件、經(jīng)歷和想象，來(lái)度過(guò)我們最后的時(shí)光呢？讓我們感到幸福的是什么？讓我們感到后悔的又是什么呢？ 如果我們把每一天都當(dāng)做生命的最后一天來(lái)度過(guò)，這樣我們會(huì)多么珍惜這一天??！這樣我們會(huì)活出最大的生命價(jià)值。我們會(huì)帶著精力充沛、知足感恩的心過(guò)好每一天。當(dāng)我們認(rèn)為時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡地綿延著，當(dāng)我們?cè)谌諒?fù)一日地等待明天，那些積極的生活態(tài)度常常不知去向?；蛟S有人按照伊壁鳩魯?shù)男艞l“吃、喝、享樂(lè)”生活，但是大部分人還是會(huì)因?yàn)樗劳龅膩?lái)臨而痛苦。 故事里那些即將面臨死亡的主人公，往往在最后一刻因?yàn)槟撤N事件突變而獲救，然后他們的價(jià)值觀幾乎都徹底改變了，他們變得更加懂得生命的意義和永恒的精神價(jià)值了。我們可以看到，生活在死亡陰影下和死里逃生的人，總是以一種甜蜜圓滿的態(tài)度，樂(lè)觀積極地去面對(duì)每一件事。 然而大多數(shù)人，總認(rèn)為生命是理所當(dāng)然的。我們知道總有一天我們會(huì)死，但是那一天遙不可及。當(dāng)我們身體健康的時(shí)候，我們不會(huì)想到死亡。日子在無(wú)盡的憧憬中延伸著，我們做著那些瑣碎的事，也不會(huì)意識(shí)到自己對(duì)生活的態(tài)度已經(jīng)倦怠了。 這種倦怠其實(shí)表現(xiàn)在這方面，聾人珍惜聽(tīng)力，盲人才懂得看見(jiàn)事物是多么幸福。這種珍惜在那些成年以后失去視力和聽(tīng)力的人身上表現(xiàn)得最明顯。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)視力和聽(tīng)力損傷的人，很少會(huì)想到充分利用自己這些健康的感官。他們的眼睛和耳朵接納了所有的景物和聲音，但是完全漫不經(jīng)心，也不會(huì)有感激之情。還是那句老話，不到失去之時(shí)就不懂得珍惜自己所擁有的一切，不到生病之時(shí)就不會(huì)關(guān)注自己的健康。 我常想，如果能讓每個(gè)人在成年時(shí)候，都感受一段時(shí)間的盲聾之苦，未嘗不是一件好事。黑暗能讓他珍惜聽(tīng)力；寂靜能讓他珍惜聽(tīng)力。我問(wèn)過(guò)我那些看得見(jiàn)的朋友，想知道他們分別看見(jiàn)了些什么。一個(gè)剛從森林里度假回來(lái)的好朋友來(lái)看望我，我問(wèn)她都看見(jiàn)了什么。“沒(méi)什么特別的。”她回答。我已經(jīng)習(xí)慣了這種回答，視力健全的人注意到的東西很少。 如果在森林里散步了一個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有看到值得注意的東西，這怎么可能呢？我一個(gè)盲人，僅僅通過(guò)觸覺(jué)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的有趣事物。我感覺(jué)到樹(shù)葉兩邊的對(duì)稱(chēng)。我的手在各種樹(shù)皮上觸摸，感到白樺的光滑，或感到松樹(shù)的粗糙。春天，我滿懷期待地希望能夠觸摸到一只新芽，我也感受到花朵那令人歡欣的天鵝絨般的質(zhì)地，我發(fā)現(xiàn)了花瓣上奇異的旋繞。還有很多大自然的奇跡都在我面前一一呈現(xiàn)。幸運(yùn)的時(shí)候，我可以輕輕地把手放在一棵小樹(shù)上，感受小鳥(niǎo)放聲歌唱帶來(lái)的顫動(dòng)。當(dāng)小溪里清涼的水在我的五指間流淌而過(guò)，我的內(nèi)心都是清澈的。茂盛的松針氈和輕柔的青草地比奢華的波斯毯更討人喜歡。對(duì)我來(lái)說(shuō)，四季的景象是一部激動(dòng)人心、沒(méi)有休止的戲劇，這部戲劇的情節(jié)，源源不斷地從我的指尖涌淌出來(lái)。 我懷著強(qiáng)烈的渴望，希望能夠看到這一切。僅憑觸覺(jué)我就能感受到這么多快樂(lè)，那么擁有視覺(jué)能看到的會(huì)多么美麗?。∧切┮暳∪娜孙@然注意得很少。充滿世間的絢麗色彩和景物都被看做理所當(dāng)然。人就是這樣，不懂得珍惜擁有的東西，渴望得到自己所沒(méi)有的。但是，在光明的世界里，視力僅僅被視為一種正常的存在，這是一個(gè)大大的遺憾。 如果我是一位大學(xué)校長(zhǎng)，我會(huì)設(shè)一門(mén)必修課，叫做“使用你的雙眼”。教授會(huì)向?qū)W生們展示，那些從眼前經(jīng)過(guò)卻被忽略的事物，如果注意到這些，他們的生活將會(huì)變得更有趣。努力喚醒學(xué)生們隱匿的官能。

媒體關(guān)注與評(píng)論

19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫?凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。    ——馬克·吐溫    海倫`凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無(wú)比自由的。    ——查理·卓別林

編輯推薦

《世界兒童文學(xué)經(jīng)典:假如給我三天光明(全彩典藏紀(jì)念版)》是海倫·凱勒的代表作。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛(ài)生活，珍惜生命?！妒澜鐑和膶W(xué)經(jīng)典:假如給我三天光明(全彩典藏紀(jì)念版)》系統(tǒng)而完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。書(shū)中，作者希望在這假想的三天時(shí)間里，能看見(jiàn)自己的老師、朋友；能去參觀自然史和藝術(shù)博物館；能看看紐約城和日常世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。

名人推薦

19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒試圖用筆征服世界，她成功了。 ——馬克·吐溫 海倫·凱勒的身體不是自由的，但她的心靈卻是無(wú)比自由的。 ——查理·卓別林

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