怪男孩

用戶評(píng)論 (總計(jì)58條)

•   如果小朋友看螞蟻排隊(duì)忘了按時(shí)回家，在海邊堆城堡、修護(hù)城河一直到天黑……家長(zhǎng)會(huì)催促、責(zé)罵，還是適度地放任？這真是兩難的問(wèn)題。愛(ài)因斯坦的父母，還有很多普通的家長(zhǎng)也都有過(guò)這樣的困惑，孩子在這位極具代表性的科學(xué)家身上，找到自己的影子。
•   讓孩子知道偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候的一些事情，性格決定命運(yùn)，這樣的怪男孩所以長(zhǎng)大了有了了不起的成就！
•   愛(ài)因斯坦小時(shí)的故事。對(duì)我們的教育和孩子的成長(zhǎng)都有幫助。多關(guān)心孩子的興趣，并保持他們的創(chuàng)造性，讓他們?cè)诩彝サ膼?ài)中自由成長(zhǎng)。
•   寫(xiě)愛(ài)因斯坦的，讀來(lái)不錯(cuò)，兒子挺喜歡弄明白的，好，贊一個(gè)。
•   說(shuō)的是愛(ài)因斯坦的故事，很有啟發(fā)作用
•   寫(xiě)的是愛(ài)因斯坦的一生
•   很喜歡啟發(fā)的這一套人物傳記繪本，現(xiàn)在只差兩本就收齊了。我家5歲男孩從小看圖畫(huà)書(shū)，目前對(duì)文字多的書(shū)不太感冒，而這套書(shū)正好適合我家小孩。讓孩子了解偉人小時(shí)候的故事，他很喜歡。
•   名人小傳記了 能與孩子產(chǎn)生共鳴的一本書(shū) 男孩的世界永遠(yuǎn)是那么的怪異 不被一般人所理解
•   好書(shū)，這個(gè)怪男孩，讓孩子有點(diǎn)想不通
•   看到微博里推薦啟發(fā)的新書(shū)就不等特價(jià)收了，感覺(jué)上翻譯的有些生硬，丫頭讀起來(lái)有些吃力，我只好根據(jù)內(nèi)容改編一下，有機(jī)會(huì)以后經(jīng)常讀一讀這類名人繪本，對(duì)于孩子成長(zhǎng)很有益處的
•   我家孩子屬于另類的，有時(shí)候想罵他又覺(jué)得不應(yīng)該，不罵有很生氣，看了這本書(shū)我釋?xiě)蚜?，淘氣的兒子是?dú)特的，與眾不同的。
•   寶寶看看, 希望得到啟發(fā), 內(nèi)容很奇特新穎
•   我看了，覺(jué)得挺好的，只是寶寶不是很感興趣，等等吧
•   兒子很喜歡，剛收到就讀了5遍啦，大愛(ài)
•   幼兒園老師推薦的書(shū)，現(xiàn)買(mǎi)來(lái)，沒(méi)開(kāi)始讀
•   繪本，孩子非常喜歡，挺貴的
•   孩子喜歡的書(shū)籍
•   沒(méi)有看清楚，這個(gè)應(yīng)該是適合幼兒看的，不過(guò)兒子也喜歡呢
•   很好，我喜歡，時(shí)候低年級(jí)小學(xué)生看
•   我非常喜歡這本書(shū)，收到就趕快看了。
•   還沒(méi)看，兒子不太喜歡
•   印刷精美，故事有趣。
•   很適合孩子閱讀的傳記書(shū)。
•   兒子10歲，買(mǎi)回來(lái)沒(méi)一會(huì)就看完了，漫畫(huà)類的，沒(méi)幾個(gè)字，買(mǎi)的有點(diǎn)簡(jiǎn)單，對(duì)孩子吸引力不大，只看了一遍
•   想給他看，步知道孩子什么感覺(jué)，他看了我再來(lái)評(píng)吧
•   這本繪本，孩子們還不太能懂
•   還沒(méi)讀，希望可以吸引孩子
•   送貨快，質(zhì)量不錯(cuò)，還沒(méi)來(lái)得及給孩子看
•   這本書(shū)不錯(cuò)，孩子記住了這個(gè)人，這本也是我買(mǎi)這本書(shū)的目地
•   書(shū)太薄了,沒(méi)幾頁(yè),我兒子上三年級(jí),看的都不過(guò)癮.
•   儲(chǔ)備著，等娃兒大點(diǎn)了給他看~
•   e=mc2
•   包裝好，質(zhì)量也不錯(cuò)，送貨快。
•   這個(gè)商品不錯(cuò)！啟發(fā)的這一套名人傳記繪本很好呢！
•   這一套都值得購(gòu)買(mǎi)。
•   可以了解一下愛(ài)因斯坦的童年故事
•   作為一種啟發(fā)的圖書(shū)來(lái)說(shuō)，還是有其價(jià)值的，至少看過(guò)以后覺(jué)得會(huì)想找一本愛(ài)因斯坦的傳記來(lái)好好拜讀一下——但是這本書(shū)作為一本獨(dú)立的少兒圖書(shū)來(lái)看，給人感覺(jué)有點(diǎn)意猶未盡，好像太過(guò)簡(jiǎn)單了。
•   介紹愛(ài)因斯坦的書(shū)中，可能是比較一般的吧！
•   名人故事書(shū)講的不多，這本不錯(cuò)，后半部寫(xiě)的稍差些
•   是圖畫(huà)書(shū)，適合小學(xué)低年級(jí)學(xué)生。我原意是買(mǎi)文字書(shū)，不合心意。
•   對(duì)于上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單了，應(yīng)該適合幼兒園的小朋友。
•   還行，但不是我兒子喜歡的風(fēng)格
•   傳記類書(shū)籍，希望能激勵(lì)孩子！
•   總的來(lái)說(shuō)還行，適合小學(xué)低年級(jí)的孩子看
•   質(zhì)量好，可惜五年級(jí)孩子看浪費(fèi)
•   孩子還看不懂，要靠大人講給他聽(tīng)
•   小孩3歲了現(xiàn)在都選一些有意義的書(shū)給她，以后大了也可以看。不過(guò)本書(shū)中很多專業(yè)詞匯小孩不懂，
•   值得看，勵(lì)志書(shū)。
•   為了激勵(lì)小朋友 ,所以想著買(mǎi)買(mǎi)名人的傳記.內(nèi)容翻譯得很一般,有的地方很羅嗦.給小孩看不算好.
•   這本書(shū)適合剛識(shí)字的小朋友。
•   書(shū)很精美，內(nèi)容一般
•   感覺(jué)撰寫(xiě)這繪本的人很沉悶，沒(méi)什么人文精神在里頭，畫(huà)風(fēng)還將就，沒(méi)有激情，當(dāng)作一般書(shū)讀還可以。
•   怪男孩這個(gè)名字起得非常好，小孩喜歡，講了他的成長(zhǎng)
•   兒子看完了這本書(shū)明白了每個(gè)人都不可能贏得所有人的喜歡，堅(jiān)持做自己。
•   沒(méi)理由的喜歡繪本，就喜歡兩個(gè)小寶貝多多看繪本。
•   孩子不太喜歡，念了一半不聽(tīng)了，感覺(jué)這個(gè)更適合傳統(tǒng)教育下的大人理想概念下的孩子閱讀
•   適合繪畫(huà)的小孩看，里面的故事有啟發(fā)作用。
•   書(shū)不錯(cuò)，精裝。讓兒子明白真理不一定掌握在多數(shù)人手里。有個(gè)性不是一件壞事，但不能做過(guò)頭。

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