三國的奧秘2

出版時(shí)間:2011-9  出版社:京華  作者:曾仕強(qiáng)  頁數(shù):186  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

  三國亂世,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。三國故事,千百年來始終為后人所津津樂道?;?yàn)椴懿俚募樵p狡猾而切齒,或?yàn)閯涞娜柿x真誠而感動(dòng),或?yàn)榭酌鞯木瞎M瘁而痛惜,或?yàn)殛P(guān)羽的忠義孝勇而折服,或?yàn)橼w云的文武雙全而贊嘆……
  不可忽略的是,他們每個(gè)人都有一套自己的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也正是因?yàn)榕c眾不同的處世之道,才使得他們?cè)谌盒鄄⑵鸬臅r(shí)代脫穎而出。
  管理企業(yè)亦需要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),怎樣才能使員工心甘情愿為企業(yè)付出?怎樣能夠最大限度激發(fā)員工工作熱情?
  職場(chǎng)中人更需要懂得被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到一席之地,這樣才能在繁忙的工作中游刃有余。

作者簡(jiǎn)介

  曾仕強(qiáng),中國式管理之父,當(dāng)今中國極具影響力的管理大師與培訓(xùn)大師。研究中國管理哲學(xué)近三十年,首倡中國式管理,名動(dòng)政、商、學(xué)界,享譽(yù)海內(nèi)外。
  英國萊斯特大學(xué)管理哲學(xué)博士,美國杜魯門州立大學(xué)行政管理碩士。曾任大學(xué)校長(zhǎng)、教授多年,并長(zhǎng)期擔(dān)任企業(yè)經(jīng)營顧問、高級(jí)培訓(xùn)師。被譽(yù)為中國式管理大師、最受企業(yè)界歡迎的十大名嘴之一。
  主要著作有:《中國式團(tuán)隊(duì)》《圓通的人際關(guān)系》《在中國如何當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)》《管理的真相》《做最好的總裁》《易經(jīng)的奧秘》等。

書籍目錄

第一章 曹操:亂中取勝的權(quán)謀之道
 行刺董卓:成就大事需要膽識(shí)
 以退為進(jìn):推舉能力不及自己的人為領(lǐng)導(dǎo)
 冒犯長(zhǎng)官:意氣用事造成無人敢用
 料事如神:初出茅廬看法獨(dú)特
 幾捧劉備:自己塑造的強(qiáng)勁對(duì)手
 挾天子以令諸侯:凡事找到合理化理由
 官渡之戰(zhàn):以弱勝強(qiáng)里有智慧
 割發(fā)代首:紀(jì)律嚴(yán)明方可帶好團(tuán)隊(duì)
 兵敗赤壁:從吃虧中占便宜
 殺荀彧于無形:為達(dá)目的六親不認(rèn)
 殺呂布:借刀殺人的運(yùn)用
 殺楊修:身邊不留能揣測(cè)心意之人
 逼司馬懿出仕:具有發(fā)現(xiàn)人才的眼睛
 亂世奸雄:選擇錯(cuò)誤造成褒貶不一
 治家傳位:另類精明
 唯才是用:愛惜一切人才
 獎(jiǎng)罰分明:收買人心難得真誠
 殺華佗:多疑導(dǎo)致無藥可救
 致命弱點(diǎn):小事聰明大事糊涂
 一生三過:后世當(dāng)引以為鑒
 
第二章 孫權(quán):夾縫求生的守業(yè)之道
 出身顯赫:得父兄余蔭少年即位
 天賦異稟:從小做好接班準(zhǔn)備
 周旋在曹操、袁紹之間:夾縫中求生存的技巧
 孫劉聯(lián)盟:因緣際會(huì)成就霸業(yè)
 尊重張昭:領(lǐng)導(dǎo)倚老賣老下屬
 幾殺劉備:目光短淺終害己
 重用江東才?。侯I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有容人雅量
 會(huì)激勵(lì):轉(zhuǎn)負(fù)面情緒為積極心態(tài)
 討荊州:寸土必爭(zhēng)難成大事
 晚節(jié)不保:迷信暴虐葬送江東前途
 有術(shù)無道:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)并不高明
 三大特征:守業(yè)者可適當(dāng)借鑒
 
第三章 劉備 “以仁為本”的用人之道
 
 仁德皇叔:真假難辨的仁慈
 寄人籬下:屢遭不順決不放棄
 桃園三結(jié)義:把握人生的重要關(guān)卡
 投曹操:逆境求生等待轉(zhuǎn)機(jī)
 三顧茅廬:用行動(dòng)證明求賢若渴
 凡事問孔明:事情留給最合適的人來做
 攜民渡江:人和是劉備成功的關(guān)鍵
 長(zhǎng)坂坡摔阿斗:危難之中得人心
 信任趙云:對(duì)待下屬的正確方式
 借荊州:拖拉的藝術(shù)
 用龐統(tǒng):不拘一格用人才
 教化馬超:以情動(dòng)人的領(lǐng)導(dǎo)方式
 待人處事:有原則又會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
 收魏延:不殺降將的道理
 稱帝:順?biāo)浦圻_(dá)到目的
 伐東吳:因公廢私斷送基業(yè)
 恩威并重的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
 
第四章 諸葛亮:運(yùn)籌帷幄的智謀之道
 
 生于亂世:人生要有準(zhǔn)確定位
 躬耕南陽:淡泊明志等待明主
 高臥隆中:選擇之前考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)
 隆中對(duì):目標(biāo)明確計(jì)劃周詳
 火燒博望坡:燒好新官上任第一把火
 舌戰(zhàn)群儒:工作要準(zhǔn)備充分
 孔明吊孝:用智慧戰(zhàn)勝敵人
 空城計(jì):對(duì)手也能相輔相成
 守荊州:謹(jǐn)守本分尊重領(lǐng)導(dǎo)決定
 善意提醒龐統(tǒng):為公事不摻私心
 白帝城托孤:獲得領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)信任
 輔佐阿斗:權(quán)能分治的最好體現(xiàn)
 七擒孟獲:以德服人最有效
 斬馬謖:用人不當(dāng)會(huì)帶來嚴(yán)重后果
 善用激將法:激發(fā)下屬無限潛力
 病逝五丈原:盡人事,聽天命
 治家有方:掃一屋更要掃天下
 儒法兼用的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
 
第五章 關(guān)羽:兼顧原則的忠義之道
 
 崇拜關(guān)羽不是崇拜偶像
 早年的坎坷經(jīng)歷:看問題要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光
 白門樓救張遼:幫助別人也是幫助自己
 “降漢不降曹”:兩難之中的最優(yōu)選擇
 土山約三事:有時(shí)候逆來順受也很高明
 斬顏良:成功關(guān)鍵要看機(jī)緣配合
 千里走單騎:從容應(yīng)對(duì)難關(guān)
 華容道義釋曹操:有原則也要顧及情義
 收服黃忠:君子不乘人之危
 拒絕政治聯(lián)姻:成功要靠正當(dāng)途徑
 大意失荊州:盲目自信終會(huì)帶來惡果
 重禮義:行事皆有自己的準(zhǔn)則
 文化符號(hào):為后世所推崇
 
第六章 趙云:謙遜低調(diào)的協(xié)作之道
 成功的一半在選擇
 不當(dāng)領(lǐng)袖: 明確自己的人生目標(biāo)
 投劉備:謹(jǐn)慎選擇老板
 會(huì)配合:明白團(tuán)隊(duì)的作用
 不爭(zhēng)功:人要明確自己的位置
 適度原則:凡事都有一個(gè)“度”
 過江東:介入老板家事導(dǎo)致勞而無功
 拒絕趙范提親:好員工不能因公廢私
 救阿斗:做事學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
 善學(xué)習(xí):能夠發(fā)現(xiàn)他人長(zhǎng)處
 勸諫領(lǐng)導(dǎo):具體情況要具體分析
 不完美:沒有缺點(diǎn)不見得最成功

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁:七擒孟獲這一段寫得非常熱鬧,讓我們覺得諸葛亮像個(gè)神仙一樣。實(shí)際上諸葛亮只是個(gè)通才,天文、地理、人文、歷史都懂。我想作為一個(gè)政治人物,要為全民服務(wù),最好是通才,哪方面的知識(shí)都懂一點(diǎn)。諸葛亮精通兵法,中國人普遍認(rèn)為打仗可以智取,不服詐取。孟獲對(duì)諸葛亮說:如果你光明正大地抓到我,我就服你;如果用計(jì)策抓我,我就不服。因?yàn)槊汐@,讓所有人都了解了諸葛亮的真心,所以看事情要看兩面。一方面是孟獲最倒霉,始終都逃不出諸葛亮的手掌心;另一方面是孟獲成全了諸葛亮,成全是一種美德。如果諸葛亮當(dāng)時(shí)不讓孟獲信服,日后孟獲還會(huì)造反,還會(huì)侵犯蜀國。所以諸葛亮無論如何都要收服孟獲,讓他真心投降蜀國,從而讓西南少數(shù)民族人民過上安定的生活,這對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)的開發(fā)也具有很重要的意義。戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是雙方都敗,沒有一方是完全的勝利。打輸了固然是輸了,打贏了也還是輸,像諸葛亮這樣打仗是真的贏了,他贏得對(duì)方心服口服。用現(xiàn)代話來講,孟獲無疑是當(dāng)時(shí)最牛的酋長(zhǎng),不管諸葛亮怎么抓他,他就是不服氣,諸葛亮對(duì)他也很忍耐。到了第五次抓到孟獲的時(shí)候,所有人都忍不住了,都勸諸葛亮把孟獲殺掉算了,但諸葛亮還是放了他。七擒七縱之后,真把孟獲收服了。而且收服了孟獲以后,諸葛亮沒有在他那里留一個(gè)官員,沒有要孟獲一塊土地。這個(gè)傳統(tǒng)一直影響到鄭和下西洋時(shí)候。經(jīng)考古發(fā)現(xiàn),美洲其實(shí)是中國人最早發(fā)現(xiàn)的,因?yàn)樵谀厦莱鐾恋漠?dāng)時(shí)世界上最大的船是中國的。我在歐洲時(shí),很多歐洲朋友問我:“鄭和下西洋為什么沒有把經(jīng)過的地方變成殖民地呢?”我說:“我們中國人從來沒有殖民地。中國人從來不主動(dòng)侵犯別人?!崩蠈?shí)講,現(xiàn)在我們犯了兩個(gè)錯(cuò)誤:第一個(gè)錯(cuò)誤是想整合文化。文化怎么可以整合?從生物學(xué)角度來看,物種必須多元化,如果物種單一,世界就會(huì)毀滅。文化只能交流不能整合,有時(shí)候西方文化興盛,有時(shí)候東方文化興盛,這樣整個(gè)文化體系才能多彩多姿。美國始終想整合文化,最后只能將各種文化表面涵蓋起來,外表看上去是一體的,內(nèi)涵始終不能統(tǒng)一。第二個(gè)錯(cuò)誤是想要學(xué)人家的好處。每個(gè)人要做不同的事情,做不同的人。我最擔(dān)心的是把每個(gè)人都教成同樣的人。這個(gè)人數(shù)學(xué)不好,數(shù)學(xué)不好可能恰恰是他的長(zhǎng)處,因?yàn)閿?shù)學(xué)不好,所以他投籃很準(zhǔn),在其他方面補(bǔ)上了。不能人人都一樣,每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西才有特色,才能顯示出個(gè)性。

編輯推薦

《三國的奧秘2:領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》:解密曹操:劉備、諸葛亮等人的御人之術(shù)。品三國人物,悟人生智慧。

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    三國的奧秘2 PDF格式下載


用戶評(píng)論 (總計(jì)109條)

 
 

  •   三國亂世,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。三國故事,千百年來始終為后人所津津樂道?;?yàn)椴懿俚募樵p狡猾而切齒,或?yàn)閯涞娜柿x真誠而感動(dòng),或?yàn)榭酌鞯木瞎M瘁而痛惜,或?yàn)殛P(guān)羽的忠義孝勇而折服,或?yàn)橼w云的文武雙全而贊嘆……  不可忽略的是,他們每個(gè)人都有一套自己的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也正是因?yàn)榕c眾不同的處世之道,才使得他們?cè)谌盒鄄⑵鸬臅r(shí)代脫穎而出?! 」芾砥髽I(yè)亦需要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),怎樣才能使員工心甘情愿為企業(yè)付出?怎樣能夠最大限度激發(fā)員工工作熱情?  職場(chǎng)中人更需要懂得被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到一席之地,這樣才能在繁忙的工作中游刃有余。   三國亂世,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰。三國故事,千百年來始終為后人所津津樂道?;?yàn)椴懿俚募樵p狡猾而切齒,或?yàn)閯涞娜柿x真誠而感動(dòng),或?yàn)榭酌鞯木瞎M瘁而痛惜,或?yàn)殛P(guān)羽的忠義孝勇而折服,或?yàn)橼w云的文武雙全而贊嘆……  不可忽略的是,他們每個(gè)人都有一套自己的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),也正是因?yàn)榕c眾不同的處世之道,才使得他們?cè)谌盒鄄⑵鸬臅r(shí)代脫穎而出。  管理企業(yè)亦需要有自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),怎樣才能使員工心甘情愿為企業(yè)付出?怎樣能夠最大限度激發(fā)員工工作熱情?  職場(chǎng)中人更需要懂得被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中得到一席之地,這樣才能在繁忙的工作中游刃有余。
  •   讀書有益,三國的奧秘2—領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù),很好的書
  •   三國的奧秘2—領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
  •   三國的奧妙,領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
  •   說是老二哲學(xué)也不為過,說的是領(lǐng)導(dǎo)的事,但句句都在說人性,曾老的書是這個(gè)時(shí)代對(duì)人性最透徹的解說,看書只有看到書后的意義,才真正的明白和諧中的可貴價(jià)值。
  •   曾老師這是用非常地道的中國式思維分析《三國》。
  •   我覺得這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)”,即是“做人的藝術(shù)”,也是“說話的藝術(shù)”。
  •   我們嘴上都說聽領(lǐng)導(dǎo)的,心里想著的是領(lǐng)導(dǎo)別人。都想學(xué)一些自認(rèn)為是技巧的智慧知識(shí)來御架別人。其實(shí)都是停留在術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)。到道的領(lǐng)導(dǎo)還有很長(zhǎng)的一段距離,道的領(lǐng)導(dǎo)分真領(lǐng)導(dǎo)的道和假領(lǐng)導(dǎo)的道,真領(lǐng)導(dǎo)的道永續(xù)連綿,永不窮盡。
  •   曹操、劉備身處亂世,我們又何嘗不是呢?
  •   曾教授從易經(jīng)的視角解讀《三國》很獨(dú)特,不過我覺得應(yīng)該可以更深入一點(diǎn)。
  •   不管是領(lǐng)導(dǎo)還是被領(lǐng)導(dǎo),首先都是要學(xué)會(huì)做人。這好像是曾老師的書的一個(gè)共通點(diǎn)。
  •   曾老師“教導(dǎo)”我們“被領(lǐng)導(dǎo)”也可以是主動(dòng)的。
  •   我怎么覺得這是講故事,沒講什么領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)啊?
  •   真正的領(lǐng)導(dǎo)箴言
  •   看過原來那個(gè)《三國的奧秘》,覺得不錯(cuò),就買了這本繼續(xù)看看。
  •   品《三國》的確是需要慢慢悟。
  •   我沒完整的看過《三國》,看了這本書以后,倒是激發(fā)了我讀《三國》的興趣。
  •   將三國中的小故事 進(jìn)行剖析 既講明了道理 又不失趣味性
  •   中國式分析,很形象
  •   這本書適合剛開始研究《三國》的人。
  •   寫的很好通俗易懂把我們熟知的三國當(dāng)做管理學(xué)課程曾先生有才啊
  •   特別適合對(duì)三國初步了解的人 通俗易懂
  •   特別適合對(duì)三國了解不是很豐富的人 相信看后會(huì)學(xué)習(xí)到很多
  •   關(guān)于三國的就看過《水煮三國》,兩本書各有特色,但都寫得不錯(cuò)
  •   三國主人公的行為詳解,有意思。
  •   一口氣讀完了,很喜歡三國,也喜歡作者精辟的講述,受益匪淺
  •   午后,泡壺清茶,細(xì)品《三國》,,,愜意啊
  •   講述的很有意思 對(duì)三國那個(gè)時(shí)期開始感興趣了
  •   現(xiàn)在的社會(huì)就如同三國一樣啊。。。
  •   亂世出英雄 當(dāng)今社會(huì)的“英雄”在哪兒呢
  •   能當(dāng)個(gè)現(xiàn)代趙云也不錯(cuò)。
  •   這本書的故事性強(qiáng),但是我覺得要看領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容,還是看曾老師的《做最好的總裁》那本比較好。
  •   但覺得就內(nèi)容而言不如《做最好的總裁》 不過還是很好的整體不錯(cuò)
  •   學(xué)習(xí)了曾仕強(qiáng)老師的這本書,我從中學(xué)到了很多做人的道理
  •   對(duì)易經(jīng)有所了解的人,看起來應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生很多共鳴 寫的很有意思
  •   曾老師的書,內(nèi)容豐富,理論聯(lián)合實(shí)際,希望能更多從中學(xué)到職場(chǎng)的技能和本領(lǐng)。
  •   我什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)諸葛亮的“儒法兼用”???
  •   曾先生的書是需要慢慢品味的
  •   看書需要悟性,曾老師的書一向如此
  •   對(duì)大部分歷史細(xì)節(jié)做出了很客觀的評(píng)價(jià),當(dāng)中的人生哲理真的很實(shí)用,如果應(yīng)用于職場(chǎng),絕對(duì)會(huì)有幫助的
  •   故事看起來很淺顯,但要真正領(lǐng)悟則需要深刻的理解
  •   很喜歡曾先生,故事敘述中,讓讀者在一種很輕松的氛圍下體會(huì)到“大智慧”,你想普通的說教書那樣乏味
  •   曾教授的話要深刻領(lǐng)會(huì)
  •   曾教授的書我很喜歡
  •   好書是需要慢慢領(lǐng)悟的
  •   引用的故事 大都是大家比較熟悉的但有了解不深的 曾老的講述讓讀者很容易就理解了
  •   曾老師一貫的輕松講故事風(fēng)格。
  •   曾老師的書很有特色,寫到了人的內(nèi)心深處,挺適合自己的
  •   我喜歡曾老師的一個(gè)觀念:人沒有優(yōu)點(diǎn),也沒有缺點(diǎn),只有盲點(diǎn)。
  •   看了一遍,很受啟發(fā)!至于讓自己的修養(yǎng)提高,應(yīng)用于日常,自己恐怕沒那水平!
  •   看過曾先生的講座 很有用處 現(xiàn)在買本書看下
  •   每個(gè)人物都值得學(xué)習(xí),值得思考
  •   每個(gè)人物都好糾結(jié)呀!
  •   從當(dāng)當(dāng)買過很多書,這本算是自己比較喜歡的了??赡芨蠈懽鞣绞接嘘P(guān),感覺比較有親和力。從中也感悟到很多。受益匪淺。
  •   曾老師的書經(jīng)典
  •   書很好!1一直支持曾老師,我是他的忠實(shí)粉絲?。?/li>
  •   很喜歡曾先生的講述,要是能搞個(gè)套裝 再加些優(yōu)惠 就更好了 嘻嘻
  •   聽完曾先生的講座后 就決定要買曾老的書了 很不錯(cuò)的
  •   故事性很強(qiáng),看起來不乏味,但是列舉的故事再多些就好
  •   覺得故事有點(diǎn)兒少 再豐富些應(yīng)該更有說服力
  •   按人物解析倒是挺清楚的,但是怎么覺得就那幾個(gè)故事來回說?
  •   當(dāng)個(gè)故事書看。
  •   覺得還不錯(cuò),從別人的缺點(diǎn)中學(xué)習(xí)
  •   從書中多悟出一些道理吧
  •   剛剛拿到手 沒有想象中那么好 還可以吧
  •   很好,都可以看看,讓人收益的書
  •   人沒有優(yōu)點(diǎn),也沒有缺點(diǎn),只有盲點(diǎn)
  •   我很喜歡“御人之術(shù)”這個(gè)詞。
  •   這次一共買了四本書,有三本像二手書。這本是唯一一本看上去是新的的書!
  •   這本書按照人物分章節(jié),讀起來更連貫了。
  •   這本書里用的典故到都是比較熟悉的,讀起來挺容易。
  •   不錯(cuò)的一本書.領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù).
  •   好評(píng)!正版、好看!
  •   終身學(xué)習(xí)的書
  •   很不錯(cuò),可以看
  •   好書,很通俗易懂,在書店看到了,覺的不錯(cuò),在這里買了,價(jià)格便宜不少
  •   內(nèi)容太少,都是大家知道的事
  •   用實(shí)際的案例,淺顯易懂
  •   此書真的不錯(cuò)!
  •   是本好書,推薦學(xué)習(xí)。
  •   打算再買幾本這個(gè)作者的書





























  •   該書講了很多人生的道理,值得每一個(gè)中國人認(rèn)真的閱讀,仔細(xì)的體會(huì)
  •   老板推薦的書,讀了確實(shí)感覺很不錯(cuò)!可以供大家閱讀和學(xué)習(xí)!
  •   書店看到 很不錯(cuò)
  •   人生精辟語
  •   買給老公看的 正在閱讀 還沒有看完
  •   還挺有意思的 一點(diǎn)兒也不枯燥 買對(duì)了
  •   看完了 是本好書
  •   原來這是第二本啊 看完后感覺還蠻不錯(cuò)的 挺有意思的 再買第一本看看 哈哈
  •   休閑時(shí)的讀物,同時(shí)又能學(xué)到很多知識(shí)
  •   看過第一本 還蠻好看 者本還沒 應(yīng)該也不錯(cuò)
  •   剛剛收到 看起來不錯(cuò)
  •   建議商家配個(gè)光盤 很好
  •   版式設(shè)計(jì)不錯(cuò),看著挺舒服
  •   很適合年輕人學(xué)習(xí)
  •   大道理,大智慧
  •   同事介紹看的 還挺好的
  •   不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者 ,看過后都會(huì)有所感悟
  •   年輕人應(yīng)該多些這種書 多多學(xué)習(xí)
  •   看完一篇還有再看下一篇的欲望 個(gè)人覺得蠻不錯(cuò)的
 

250萬本中文圖書簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7