出版時間:2011-10 出版社:北京聯合出版公司 作者:當年明月 頁數:296
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前言
竿頭添彩,后出轉精 ——圖文版《明朝那些事兒》贅語 《明朝那些事兒》一出,幾年間成了時髦書,堪比“凡有水井處,必有柳詞”了。歷史本來很精彩,就看怎么寫了。國人多少都有點兒歷史癖,歷史書寫好了是不會缺少讀者的。明月的寫作不僅筆鋒活潑幽默,而且加進了自己的感悟,這就拉近了作者與讀者的距離,也拉近了古人與今人的距離。布帛菽粟,生老病死,悲歡離合,喜怒哀樂,古人原無異于今人,真能深入古人的情境和內心,歷史就活了起來?!? 可是作者還不滿足于此。畢竟語言的表現力是有限的,于是輔之以圖、以表、以“參考消息”,使讀者憑文字冥想的形象、情境,得以直觀,使錯綜復雜的人物事件得以易曉,使故事的背景更加豐厚,是在百尺竿頭又添加了新的光彩。古人讀書也校書,舊的刊刻版本難免錯字誤植,就作者而言文字或許尚可推敲,這些遺憾都可以在新版中得以彌補。所以,古人說“后出轉精”。這個插圖本正是經過再次打磨的精編精印本。 歷史是可以不斷挖掘的智慧寶庫,每次品讀都能得到新的感悟。如今,讀到這個插圖大本的《明朝那些事兒》,會又展開一番新的境界吧! 毛佩琦 2011年5月4日于北京昌平北七家村
內容概要
《明朝那些事兒》第二部,主要講述了從建文帝到永樂年間二十六年的歷史。
朱元璋病逝前,放心地將皇位傳予皇太孫朱允炆,看似傳承有序的大明江山醞釀起微妙的不安定因素。九位戍邊藩王手握重兵,年少弱質的朱允炆時刻感受著威脅,開始削藩政策,燕王朱棣應聲造反,由此挑動起長達四年的靖難之戰(zhàn)。
朱允炆占盡天時、地利、人和,如何被逼得氣數漸失、江山易手?朱棣從背著反賊的罵名負隅頑抗,到長驅直入、揮師入京,期間經歷重重危機,多次奇跡般地死里逃生,難道果真有冥冥中的命中定數?方孝孺、鐵鉉、道衍……忠臣良將各顯本色,造勢謀臣揮斥方遒。
這場戰(zhàn)爭的影響也遲遲沒有散去,建文舊臣被趕盡殺絕,而朱允炆生死不明的下落也成為一道千古迷題。但不論如何,朱棣開始了他的國君生涯,一手締造了一個繁榮的朝代,一個眾人仰視的偉大國家,大明!
作者簡介
當年明月,副研究員,明史學會會員,青年歷史學者,心靈歷史開創(chuàng)者,擔任國內多家電視臺文史類節(jié)目主講人,暢銷書作家,所著作品《明朝那些事兒》,為三十年來最暢銷之史學讀本,多次獲得“新浪圖書風云榜”最佳圖書、當當網“終身五星級最佳圖書”、“卓越亞馬遜暢銷書大獎”等榮譽,位列全國十大暢銷書之一,2007—2011年度系列暢銷書第一名,該系列作品已被譯為日、韓、英等多國文字出版發(fā)行。
書籍目錄
第一章 建文帝:建文的憂慮
第二章 等待中的朱棣:朱棣的痛苦
第三章 準備行動
第四章 不得不反了!
第五章 你死我活的戰(zhàn)爭
第六章 朱棣的對手
第七章 離勝利只差一步!
第八章 殉國、疑團、殘暴、軟弱
第九章 帝王的煩惱
第十章 帝王的榮耀
第十一章 帝王的抉擇
第十二章 鄭和之后,再無鄭和
第十三章 縱橫天下
第十四章 天子守國門!
第十五章 逆命者必剪除之!
第十六章 帝王的財產
第十七章 生死相搏
第十八章 最后的秘密
章節(jié)摘錄
第一章 建文帝:建文的憂慮 朱元璋病逝前,指定皇太孫朱允炆繼位。朱元璋逝世時很是安心,因為他認為朱允炆一定能夠繼承他的意愿,將大明王朝治理得更好。一個安心的人走了,卻留下了一個憂慮的人?!? 朱元璋巨大的身影從朱允炆身上消失了,朱允炆終于可以獨自處理政事了,但這個年僅二十一歲的少年驚奇地發(fā)現,他仍然看不到太陽,因為有九個人的身影又籠罩到了他的頭上。 這九個人就是朱元璋的九個兒子,從東北到西北分別是遼王、寧王、燕王、谷王、代王、晉王、秦王、慶王和肅王?!? 如果說皇帝是最大的地主,那么這九個人就是保衛(wèi)大地主的地主武裝?!? 朱元璋在全國各地封了二十四個兒子和一個孫子為王,這些特殊的人被稱為藩王,他們有自己的王府和軍隊,每個王都有三個護衛(wèi),但請注意,這三個護衛(wèi)不是指三個人。 所謂護衛(wèi)是一個總稱,護衛(wèi)的人數從三千人到一萬九千人不等,這樣算一下就可以了解藩王們的軍事實力。 上面那句話的關鍵所在就是不等,按照這個規(guī)定,藩王所能擁有的軍力是九千人到五萬七千人,而在實踐中,藩王們都傾向于選擇后一個數字,槍桿子里出政權,就算不要政權,多養(yǎng)點打手保鏢看家護院也是好的?!? 按說這個數字其實也不多,區(qū)區(qū)五萬多人,自然干不過中央。可見朱元璋在安排軍隊建制時是有所考慮的,但事情往往壞就壞在例外這個詞上?!? 可以例外的就是我們上面提到的這九個人中的某幾個。他們之所以可以例外,是因為他們負擔著更為繁重的任務——守護邊界?!? 他們的防區(qū)我們已經介紹過了,這九個武裝地主就如同九大軍區(qū),分別負擔著不同的任務,其中燕王和晉王勢力最大,他們各自帶有十余萬軍隊,可謂兵勢強大,但這二位還不是九王中最生猛的,公認的打仗第一強人是寧王,此人“帶甲八萬,革車六千”,看似兵力沒有燕王和晉王多,但他手下卻有一支當年最為強大的武裝——朵顏三衛(wèi)?!? 這是一支特殊的部隊,可以說是明軍中的國際縱隊,全部由蒙古人組成,戰(zhàn)斗力極強??赡苡腥艘獑?,為何這些蒙古人甘心給明朝打工? 其實這個答案也很簡單,因為明朝按時發(fā)放工資,這些外援們吃飽飯還能去娛樂場所休閑一下,而北元卻是經常打白條,打仗前許愿搶到的戰(zhàn)利品歸個人所有,結果往往搶回來就要先交集體,剩下的才是自己的?!? 這就是明顯的賠本買賣了,拼死搶了點東西回來,還要交公,萬一死掉了估計還沒有人管埋。確實不如給明朝當公務員,按月拿錢還有福利保障, 無數的蒙古人就是被這種政策吸引過來的?!? 在利益面前,要保持忠誠是一件很難的事情。 另外寧王本人也是極為兇橫,據說他每次打仗都領頭沖鋒,活像《第一滴血》里的蘭博,殺人不眨眼,砍頭如切菜,連燕王這樣的狠角色看到他都要讓三分。 這幾位鎮(zhèn)守邊界的武裝地主還經常搞聯合軍事演習,動不動就是十幾萬人在邊界動刀動槍,喊殺沖天。一旦有這樣的動靜,北元游擊隊就會立刻轉入地下斗爭?!? 其實這些喊殺聲驚動的不只是北元,還有坐在皇位上的朱允炆,在他看來,這是一種示威?!? 該采取點措施了。 朱允炆是一個好人,在他十五歲的時候,父親朱標患重病,朱允炆盡心伺候。他的孝順并沒有感動上天,挽留住朱標的性命。朱標去世后,朱允炆將他的三個年紀還小的弟弟接來和自己一起住,目的很簡單,他不想這些年幼的弟弟和自己一樣去承受失去父親的痛苦,他知道他們需要的是親情?!? 那年,他才十五歲。 除此之外,他還擔任了朱元璋的護理工作。由于朱元璋脾氣本來就不好,伺候他的人總是擔心掉腦袋,朱允炆主動承擔了責任,他親自服侍朱元璋,直到朱元璋離開這個世界。他盡到了一個好兒子和好孫子的責任?!? 也是一個早熟的少年,當然促使他早熟的并不只是父親的早逝,還有他的那些叔叔們?!? 叔叔的威脅 讓朱允炆記憶猶新的有這樣兩件事: 一次,朱元璋老師出了一道上聯:風吹馬尾千條線,要求學生們對出下聯;學生只有兩個人,一個是好學生朱允炆,另一個是社會青年朱棣?!? 朱允炆先對,卻對得很不高明,他的答案是“雨打羊毛一片膻”,雖然勉強對得上,卻是不雅;而此時社會青年朱棣卻靈感突發(fā),脫口而出:日照龍鱗萬點金?!? 這句不但對得工整,還突出了一個龍字,確是絕對。朱元璋很高興,表揚了朱棣,而朱棣也不失時機地看了朱允炆一眼,那意思似乎是你也就這能耐而已?!? 朱允炆雖然還小,但卻明白那個眼神的意義?!? 另一次就嚴重得多了,朱允炆放學后,正巧遇上社會青年朱棣。朱棣一看四下無人,就露出了流氓相,居然用手拍他的后背,說道:沒想到你小子也有今天(不意兒乃有今日)?!? 朱棣的這種行為在封建社會是大不敬,大概類似今天學校門口的不良少年堵住學生搶劫?!? 朱允炆也沒有想到朱棣居然敢如此放肆,一時不知所措,慌了手腳,正在這時,朱元璋老師過來了,他看見如此情景,勃然大怒,狠狠地罵了朱棣一頓,此時朱允炆的反應卻十分耐人尋味?!? 他不但沒有向朱元璋告狀,反而幫朱棣說話,向朱元璋表示這是他們叔侄倆鬧著玩的。朱元璋這才沒有追究。 你不得不佩服朱允炆的反應。這是皇室子孫在復雜環(huán)境下的一種天賦,但在我看來,這種天賦似乎是一種悲哀?!? 在朱元璋的眼里,朱棣是一個好兒子;可是在朱允炆的眼里,朱棣是一個壞叔叔。這倒也不矛盾,就如我們前面所說,朱棣本來就有兩張臉,一張是給父親看的,一張是給侄子看的?!? 在這種情況下,就有了那次歷史上有名的對話。 朱元璋在解決了良弓和走狗的問題后,曾不無得意地對朱允炆說: “我安排你的幾個叔叔為你守護邊界,站崗放哨,你就可以在家里安心做皇帝了。” 朱元璋笑了,朱允炆卻沒有笑,他一反以往的附和,陷入沉思中?!? 這是一個機會,有些話遲早要說,就趁現在這個機會說出來吧。 朱允炆抬起頭,用憂慮的口氣說出了朱元璋萬想不到的話:“外敵入侵,由叔叔們來對付;如果叔叔們要有異心,我怎么對付他們呢?” 一生運籌帷幄的朱元璋居然被這個問題問呆了,難道自己的兒子還不能相信嗎?他沉默了很久,居然也說了一句朱允炆想不到的話:“你的意思呢?” 這下輪到朱允炆傻眼了,皮球又被踢了回來,要靠我還用得著問你老人家嗎?這爺孫倆被這個問題弄得疲于應付,但問題還是不能不答的,朱允炆經過長時間的思考,用做論文的精神列出五點來回答了這個問題: “首先,用德來爭取他們的心,然后用禮來約束他們的行為,再不行就削減他們的屬地,下一步就是改封地,如果實在沒有辦法,那就只好拔刀相向了。” 一生精于謀略計算的朱元璋聽到這個計劃后,也不由得開口稱贊:“很好,沒有更好的選擇方法了。” 朱元璋十分高興,他的判斷告訴他,朱允炆列出的方法一定能夠解決這個隱憂。但事情真的會如他所想般順利嗎?有沒有什么漏洞呢? 事實證明確實有一個漏洞,今天我們回頭來看這段經典的對話,就會發(fā)現兩個人說得都很有道理,朱元璋的判斷沒有錯,確實沒有比朱允炆所說的更好的方法了,但他忽略了一個關鍵因素,那就是朱允炆的能力?!? 朱允炆是一個很聰明的孩子,據史料記載,由于他的頭形不好,朱元璋曾經十分不喜歡他,但朱元璋慢慢發(fā)現,這個孩子十分聰明,背書十分在行,便對他另眼相看,最后立為繼承人?!? 這里也說明一下能力的問題。在我小時候,我鄰居家有個小孩,才五歲就會幫家里打醬油,居然還會討價還價,時人皆嘆之,因為每次打醬油都能幫家里省一毛錢,被譽為奇才。十幾年后,我偶然聽人說起他待業(yè)在家,找不到工作,不過仍然去買醬油,唯一的區(qū)別是副食店的老板再也不肯跟他討價還價了。 打醬油只是個比方,這里主要是說明讀書的能力和處理問題的能力是不一樣的。書讀得好,不代表事情能處理得好;能列出計劃,不代表能夠執(zhí)行計劃?!? 建文的班底 其實朱元璋也并沒有把這個復雜的問題拋給毫無經驗的孫子,他為朱允炆留下了一群人,幫助他治理天下,其主要成員有三個人,他們也成為后來建文帝的主要班底。 第一個人 洪武年間,朱元璋曾帶著幾分神秘感,告訴已經被確認為繼承人的朱允炆,自己已為他選擇了一個可以治理天下的人才,但這個人有個缺點,就是過于傲氣,所以現在還不能用他,要壓制他一下,將來才能夠成大器。然后他說出了這個人的名字:方孝孺?!? 大家應該從朱元璋的話中吸取教訓,一般領導提拔你之前總是要打壓一下的,所謂磨練就是這樣來的,千萬不要為此和領導鬧意見,否則就真有可能一輩子壓制下去了?!? 說來倒也滑稽,這位方孝孺就是在空印案中被錯殺的方克勤之子,殺其父而用其子,不知這算不算是對方孝孺的一種壓制?!? 方孝孺自小熟讀經書,為人稱道,他的老師就是大名鼎鼎的宋濂,而他自己也常常以“明王道,致太平”為己任,但讓他莫名其妙的是,自己名聲很大,老師又在朝中為官,洪武十五年、二十五年,地方政府兩次向朱元璋推薦,自己卻一直沒有得到任用。 我們知道原因,但當時的方孝孺是不知道原因的,他就這樣等了十年之久,由此可見,領導的想法確實是高深莫測、不可捉摸的。 朱元璋告訴朱允炆,方孝孺是絕對可以信任的,他一生都會效忠于你, 并能為你治理國家,開創(chuàng)太平盛世?!? 這話他只說對了一半?!? 第二個人 洪武年間,京城里的謹身殿由于沒有安裝避雷針,被雷給劈了。如果是今天大概是要搞個安全宣傳的,教育一下大家注意天氣變化,修好完事,但在當年,這可是一件不得了的大事,朱元璋認為是上天發(fā)怒了,便決定去禱廟祭祀,他大概是認為自己確實干了不少錯事,所以這次祭祀他挑選了一批人和他一起去?!? 挑選條件是極為苛刻的,那就是在九年之內(含九年)沒有犯任何過失的,這在洪武朝可真是難過登天了。那個時候,官員能保住腦袋就不錯了,你就是沒錯,說不準老朱也能給你挑出錯來。這么看來,能符合要求者還真是需要一顆純潔的心靈,至少對老朱純潔?!? 雖然不多,卻也不是沒有,齊德就是其中一個,他因為這件事被朱元璋留意,并記在心中,祭祀完畢后,朱元璋親自為齊德改名為泰,從此齊泰這個名字成為了他一生的代號。 此人是個文人,雖未帶兵,卻被任命為兵部左侍郎。朱元璋也曾放心不下,為他舉行了一場單獨面試,詢問邊界將領的名字,齊泰不慌不忙,從東說到西,從南說到北,毫無遺漏,得了滿分。之后又問各地的形勢,齊泰這次沒有說話,從袖子里拿出一本手冊,上面的記載十分詳細。朱元璋十分驚訝,大為欣賞?!? 知道,這次面試是突然性的,齊泰并未預先做準備,說明這位仁兄確實是把這些玩意兒當書來背的,還寫成小冊子,隨走隨看,其用功之熱情勝似今日在公交車上背單詞的四級考生?!? 他也將成為建文帝的重臣。 第三個人 這個人比較特殊,他從入朝為官時起就是朱允炆的死黨,此人就是黃子澄?!? 黃子澄是江西人,洪武十八年(1385),他一鳴驚人,在當年的高考中以最高分獲得會元的稱號,后被選拔為東宮伴讀;這是一個前途遠大的工作, 因為太子就是將來的皇帝,能夠得到這個職位可見其學問之深?!? 朱允炆為皇太孫時,他一直陪伴在旁,而一件事情的發(fā)生更是加深了他與朱允炆之間的感情?!? 有一次,朱允炆在東閣門外唉聲嘆氣,正好被經過此地的黃子澄看見, 他便上前問原因,朱允炆看他是自己人,便說了實話。他擔心的正是他的那些叔叔們,萬一將來要造反可怎么辦才好。沒想到黃子澄聽后微微一笑,要朱允炆不用擔心,他說:如果他們敢造反, “諸王的兵力只能用來自保而已, 朝廷發(fā)兵攻擊他們,一定能夠取勝!”然后他又列舉了漢景帝時七國之亂的故事來鼓勵朱允炆,表示只要朝廷出兵,叛亂一定會被平定?!? 朱允炆聽見這些話,頓時大感安慰,他把這些話記在心中,并感謝黃子澄為他指出了一條金光大道?!? 這又是一個典型的脫離實際以古論今的例子,試問周亞夫在何處?你黃子澄能帶兵打仗嗎? 總結以上三人,有幾個共同特點,都是飽讀詩書,都是文人,都有遠大理想,都是書呆子?!? 書生誤國,并非虛言啊! 建文帝登基后,立刻召回方孝孺,任命為翰林侍講,并提升齊泰為兵部尚書、黃子澄為翰林學士。這三個書生就此成為建文帝的智囊團。 當朱允炆正式成為皇帝后,他找到了黃子澄,問了他一個問題: “先生,你還記得當年東閣門所說的話嗎?” 黃子澄肅然回答道:“從不敢忘記!” 那就動手吧,朱棣遲早要反,先下手為強,后下手遭殃,我的判斷沒有錯,他一定會造反的!
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明月的寫作不僅筆鋒活潑幽默,而且加進了自己的感悟,這就拉近了作者與讀者的距離,也拉近了古人與今人的距離。 ——著名明史專家 毛佩琦 我特想跟寫《明朝那些事兒》的人聊,那本書很好?!? 我覺得喜歡看的人都是有思想、愿意想事情的人,這是本好書,除了把史實擺出來,還要評論、挖掘,用現代的語言去說,他有他的角度?!? —— 聯想集團創(chuàng)始人 柳傳志 看看《明朝那些事兒》,對朱元璋起兵時的心態(tài)分析,就知道我的意思。老朱當時起兵是死,不起兵也是死,最后與其等死,不如戰(zhàn)死。陳勝、吳廣也是。這就叫,不做皇帝不行了,所以做皇帝?!? ——新東方創(chuàng)始人之一、過來人董事 徐小平 我很贊成《明朝那些事兒》對歷史的解讀,畢竟歷史是一堆堆故事和生動的人物組成,用老百姓喜歡接受的方式讓他們去了解,是好事?!? ——著名作家、歷史學者 吳思 這幾天我連續(xù)在看《明朝那些事兒》,真是寫得好看?!? ——香港鳳凰衛(wèi)視主持人 竇文濤 《明朝那些事兒》寫得好,寫得比較放松,我們過去寫的人都拘著,生怕哪塊做得不合適?!? ——著名收藏家 馬未都
編輯推薦
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