斯邁爾斯的拯救方針

內(nèi)容概要

　　有些時(shí)候，來(lái)自于他人或外界的幫助——即便出于友善的目的，恰恰削弱了我們進(jìn)取的激情和動(dòng)手沖動(dòng)。
　　也許我們不能改變世界，但是我們能夠支配我們自已的行動(dòng)，這些行動(dòng)加起來(lái)，構(gòu)成了我們性格的基礎(chǔ)，也影響了日后的生活軌跡。
　　雖然我們不能選擇富貴與貧窮，但我們可以決定自己的人生價(jià)值，可以選擇是高尚地活著還是卑劣地死去。
　　水中的浮萍只能隨波逐流，不過(guò)我們不是浮萍——我們是能夠主宰自己行動(dòng)的人。即使身處逆境也要迎難而上。

作者簡(jiǎn)介

作者：（英國(guó)）塞繆爾·斯邁爾斯（Samuel Smiles） 編譯：馮巖塞繆爾·斯邁爾斯,Samuel Smiles（1812-1904）英國(guó)19世紀(jì)偉大的道德學(xué)家、社會(huì)改革家，現(xiàn)代成功學(xué)的開(kāi)山鼻祖。

書(shū)籍目錄

方針一　只有自己才能拯救自己
　國(guó)民性優(yōu)劣決定國(guó)力強(qiáng)弱
　社會(huì)進(jìn)步依賴個(gè)人的努力奮斗
　偉人不怕窮出身
　自助者天助
　遠(yuǎn)離安逸和奢侈的生活
　走向成功的基礎(chǔ)，
　借助外力，成就自己
　做一個(gè)自立的人
方針二　機(jī)遇只給有準(zhǔn)備的人
　成功并非偶然
　偉大往往孕育于小事之中
　重視細(xì)節(jié)的作用
　成功者善于把握機(jī)會(huì)
　珍惜時(shí)間
　牛痘接種的發(fā)現(xiàn)者——詹納
　正確方向+持之以恒=成功
　培養(yǎng)敏銳的洞察力
　時(shí)刻把握機(jī)會(huì)
方針三　天賦在左，勤奮在右
　僅有天賦遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
　勤奮是進(jìn)取的基石
　成功者的座右銘
　勤奮自強(qiáng)方能成就大業(yè)
　放棄是最大的失敗
方針?biāo)摹』畹嚼?，學(xué)到老
方針五　品德是個(gè)人立世的基礎(chǔ)
方針六　實(shí)踐是最好的老師
方針七　尋找自己的榜樣
方針八　戰(zhàn)勝金錢的誘惑
方針九　堅(jiān)守自己的人生底線
方針十　錘煉強(qiáng)大的意志
方針十一　讓生命回歸正直與誠(chéng)實(shí)
方針十二　英雄成就偉大的事業(yè)
方針十三　保持同情心
方針十四　勤勞與節(jié)儉的快樂(lè)
方針十五　積小流以成江海
方針十六　做對(duì)社會(huì)有意義的人
方針十七　學(xué)會(huì)有計(jì)劃地生活
方針十八　重視家庭和健康

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：每天都是處于半饑餓狀態(tài)。而且學(xué)習(xí)的環(huán)境也不好，每天要在二十多人的嘈雜環(huán)境中學(xué)習(xí)。千萬(wàn)別認(rèn)為我買墨水、紙、筆的是一筆小錢，那對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是極大的一筆開(kāi)支，都是從我的牙縫中省出來(lái)的。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)有現(xiàn)在這么高、這么壯了，每天還要進(jìn)行強(qiáng)度很大的訓(xùn)練，為了買那些學(xué)習(xí)用品，所以只能經(jīng)常挨餓！我還記得，每個(gè)周末有兩便士的周末津貼，然而根本不夠用，連吃飯都不夠。有一次我為了買生活必需品花光了身上所有的錢，第二天早上只能挨餓了。然而那個(gè)周末，有人出五個(gè)便士讓我代他值班，我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了，因?yàn)槟枪P錢著實(shí)能讓我大吃一頓。在值班時(shí)，想著可以用這筆錢美美地吃一頓，當(dāng)然還有我最愛(ài)的紅鯡魚(yú)，我覺(jué)得那天晚上的星星都特別耀眼，值夜的時(shí)刻也美妙異常了。然而，半夜下崗后，那五個(gè)便士卻突然間不見(jiàn)了。我瘋狂地在床單里、行軍毯里翻找著，卻一無(wú)所獲。當(dāng)時(shí)的我就像一個(gè)失去了父母的孩子那樣大哭起來(lái)。我再重復(fù)一遍，在那樣惡劣的條件下，我都堅(jiān)持了下來(lái)了，所以現(xiàn)在的年輕人千萬(wàn)不要再為自己碌碌無(wú)為、沒(méi)有成就而找借口了?！庇幸晃辉谟?guó)流浪的法國(guó)人，他在法國(guó)時(shí)是個(gè)石匠，后來(lái)因?yàn)檎卧蚨髀涞接?guó)。在英國(guó)，由于條件所限，他只能依靠自己的石匠手藝謀生。然而，石匠行業(yè)逐漸不景氣，沒(méi)有了收入的他生活日益艱難。在進(jìn)退兩難之時(shí)，他想到了一個(gè)與他有同樣流浪經(jīng)歷的學(xué)者。于是，石匠去找流浪學(xué)者，希望他能夠給些謀生的建議。出乎石匠預(yù)料，流浪學(xué)者對(duì)他說(shuō)：“你像我一樣去做法語(yǔ)教師吧?！笔陈?tīng)了之后，大吃一驚：“教師？我可做不了，我在法國(guó)的時(shí)候說(shuō)的都是地方方言，怎么能去教別人呢？您別拿我開(kāi)玩笑了，還是給我點(diǎn)其他的建議吧！”

編輯推薦

《斯邁爾斯的拯救方針》原著在英國(guó)問(wèn)世后，在世界各國(guó)數(shù)度再版、重印，書(shū)中生動(dòng)具體的事例，不僅細(xì)致剖析了“自助者天助之”的哲理，還傾心講解自我磨練、自我升華的方法，使人能夠從中汲取前進(jìn)的力量，繼而邁向自己人生的巔峰。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    斯邁爾斯的拯救方針 PDF格式下載

---