高中優(yōu)秀教案 化學(xué)

內(nèi)容概要

　　本書有以下特點(diǎn)：
　　個(gè)性獨(dú)特，匠心獨(dú)具。本書力求再現(xiàn)他們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，對(duì)教材知識(shí)體系挖掘以求“深”，辨誤以求“真”，考查以求“準(zhǔn)”，對(duì)教材內(nèi)容的梳理系統(tǒng)以求“全”，創(chuàng)新以求“異”對(duì)教材的教法發(fā)散以求“活”，思維變化以求“新”，分析對(duì)比以求“博”。
　　篇篇精彩，課課經(jīng)典。每一個(gè)教案都來(lái)自實(shí)行新課標(biāo)地區(qū)的省級(jí)研活動(dòng)或者學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的核心期刊，還有不少是全國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品。它們都是從眾多的案例中經(jīng)過(guò)層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，保證每一篇內(nèi)容都精彩紛呈。這些在教壇耕耘多年的名師把他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧凝結(jié)到他們的作品中。他們對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)步驟都經(jīng)再三推敲、斟酌，打造出來(lái)的是可以供長(zhǎng)期參考使用的經(jīng)典教學(xué)案例。
　　實(shí)用新穎，理念成熟。課程改革對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的生成。這種課程理念的貫徹需要教師既要調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情，又要通過(guò)教師的主導(dǎo)作用提高課堂效率。教案的篩選力求兼顧實(shí)用性和新穎性。每一篇帶給您不同的感受，指引著課程改革的方向，引領(lǐng)著課程改革的潮流。
　　一課多案，更多選擇。部分課時(shí)有多個(gè)思路迥異的精彩設(shè)計(jì)。細(xì)細(xì)品味，比較研讀，既能感悟“教學(xué)有法，教無(wú)定法”的深刻內(nèi)涵，又可以在教學(xué)中博采眾長(zhǎng)，使您的課堂融各家優(yōu)點(diǎn)于一身，精彩每一瞬間。

書籍目錄

第1章　認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)
 第1節(jié) 走進(jìn)化學(xué)科學(xué)
 第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序
 第1課時(shí) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法
 第2課時(shí) 研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序
 第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量一一物質(zhì)的量
 第1課時(shí) 物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量和氣體摩爾體積
 第2課時(shí) 物質(zhì)的量濃度
第2章　元素與物質(zhì)世界
　第1節(jié) 元素與物質(zhì)的分類
 第1課時(shí) 元素與物質(zhì)的分類
 第2課時(shí) 一種重要的混合物一一膠體
　第2節(jié) 電解質(zhì)
 第1課時(shí) 電解質(zhì)及其電離
 第2課時(shí) 電解質(zhì)在水溶液中的反應(yīng)
　第3節(jié) 氧化劑和還原劑
　　第1課時(shí) 氧化還原反應(yīng)
　　第2課時(shí) 氧化劑和還原劑
　　第3課時(shí) 探究鐵及其化合物的氧化性或還原性
第3章　自然界的元素
第4章　材料家族中的元素

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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