孩子不聽話，是因為你說的話不好聽

內(nèi)容概要

怎樣才能教出一個好孩子，許許多多的父母感到無從下手，頭昏腦漲。有些人迫不得已，對孩子動不動就厲聲呵斥，或者干脆大打出手。令孩子覺得：爸爸媽媽真霸道，爸爸媽媽真恐怖!作為父母，需要在孩子面前樹立權(quán)威，并引導(dǎo)孩子長大成人。然而，樹立權(quán)威和教育孩子，卻并不是一定要板起面孔，做“太上皇”。如果善用“懷柔”的方法，你的孩子也會變得更聽話，更乖巧，更上進(jìn)。
　 著名教育家阿博特唯一一部論述家教的經(jīng)典名著，在西方被譽(yù)為家庭教育的必讀書，曾再版無數(shù)次，至今仍經(jīng)久不衰。

作者簡介

雅各布·阿博特（1803～1879），美國兒童作家和教育家。
　　阿博特出生在美國緬因州哈羅威爾。1820年畢業(yè)于鮑德溫學(xué)院。曾任阿莫斯特學(xué)院數(shù)學(xué)和自然哲學(xué)教授、弗農(nóng)山女校校長、阿博特學(xué)院校長及弗農(nóng)山男校校長等職。阿博特是一位多產(chǎn)作家，創(chuàng)作范圍廣泛，作品涉及青少年文學(xué)、簡史、傳記、大眾宗教普及讀物及少量的科普讀物。1839年之后，他一直與其兄弟塞繆爾-菲利普斯?阿博特共同創(chuàng)建和興辦阿博特學(xué)院。

書籍目錄

第一章 教育沒有地域限制，重要的是選對方法
1． 只有無能的父母，才會去欺騙孩子
2． 給孩子最多的關(guān)愛，循循善誘的力量
3． 父母就是一只標(biāo)桿，孩子以你為驕傲
第二章 懲罰孩子有訣竅，恩施并進(jìn)的原則
1． 孩子的叛逆不能對著干，親和的魅力
2． 懲罰孩子的基本原則，懲罰的講究
3． 聽話的孩子，時刻需要你的獎勵
第三章 培養(yǎng)孩子是一門技術(shù)活，你達(dá)到幾級
1． 培養(yǎng)孩子是一門藝術(shù)，你的身份是一名藝術(shù)家
2． 多了解孩子，孩子就能聽你的話
3． 常和孩子交流，構(gòu)建情感共鳴
4． 同情與認(rèn)同感一個都不能少，從孩子到父母
5． 同情與認(rèn)同感一個都不能少，從父母到孩子
第四章 認(rèn)知孩子的世界，你的孩子其實很聰明
1． 孩子的錯并非本意，一定要理智對待
2． 只有傻孩子才不會動，別強(qiáng)行限制好動的孩子
3． 孩子的想象堪比浩瀚的宇宙，請和孩子一起遨游
第五章 認(rèn)真對待孩子的愿望，尊重孩子真實想法
1． 孩子的判斷力和理智能力，別讓孩子生長在襁褓里
2． 孩子的愿望與要求，請慎重對待
3． 珍視孩子的發(fā)問，每個天才都是靠發(fā)問起家
第六章 孩子每天都在成長，你需要引導(dǎo)孩子更多
1．如何使用金錢，孩子金錢觀的培養(yǎng)
2．僅體罰孩子的父母，永遠(yuǎn)不會是好父母
3．讓孩子學(xué)會感恩，道德情操培養(yǎng)的重要性
精彩書摘*
第四章 認(rèn)知孩子的世界，你的孩子其實很聰明
1．還得錯并非本意，一定要理智對待
現(xiàn)實中，我們不得不面臨這樣的一種教育困境，許多父母在引導(dǎo)小孩子走上正確的道路是，并不是通過循序漸進(jìn)地表演與鼓勵，而是靠通過教訓(xùn)等手段，試圖糾正他們的錯誤，避免日后重蹈覆轍。
我們常常會不假思索地認(rèn)為，孩子做正確事情應(yīng)該是他們理所當(dāng)然的天性。而他們?nèi)绻鲥e事情，就是非自然的或不正常的表現(xiàn)。
因此，當(dāng)他們做了正確的事情，我們會認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的，當(dāng)然也毫無表示。然而，當(dāng)他們犯錯之后，我們會注意到他們的行為的不當(dāng)，卻理所當(dāng)然的對他們進(jìn)行指責(zé)。
在童年時期，雖然說孩子在心靈道德層面上有一個取向的問題。然而，他們對此沒有什么概念可言。不過，他們自身卻有學(xué)習(xí)的稟賦。比如，孩子可以通過長輩的教育或是周圍人們的榜樣來習(xí)得。我們來看這樣一個例子，喬治與查理這兩個男孩年齡都是在五歲左右，這兩個孩子都會犯相同的錯誤?，F(xiàn)在，假設(shè)他們的母親采取不同的方法來矯正他們的行為，喬治的母親主要依靠在他作對事情時給予贊揚(yáng)，以此來對孩子產(chǎn)生影響。而查理的母親則主要是在他做錯事情之后，希望采取對他給予指責(zé)與懲罰這樣的手段達(dá)到自己的目的。
一天早上，喬治想要去問母親一些問題，或者想讓母親批準(zhǔn)自己去玩耍。他粗魯?shù)貨_向母親的房間。在門口由于他打了拍門因而產(chǎn)生很大的噪音，母親對此很不滿。在這種情況下，我們不能因此而責(zé)怪他。因為，他自己并沒有察覺到別人造成的打擾----孩子心靈的認(rèn)知能力只能想到其渴求的東西。換句話說，他無意給別人造成什么打擾，而自己對此當(dāng)然也沒什么察覺。
我們來看這位母親是如何操作的。她當(dāng)時沒有關(guān)注喬治制造的噪音，而是回答了喬治的問題。喬治在走出房間時，還是像進(jìn)來時又制造了一陣讓人厭煩的噪音。我們設(shè)想，在他下一次進(jìn)來的時候，完全是在偶然的情況下。喬治開門進(jìn)入房間時，發(fā)出了很小的聲音。這無疑給母親一個良機(jī)。她說：“喬治，我看到你取得了進(jìn)步?！?br />“取得了什么進(jìn)步？”喬治一臉疑惑地問。他不知道媽媽指的什么事。
母親說：“是的，你取得了進(jìn)步。在你進(jìn)入房間的時候，并沒有制造很大的噪音。你這次和以前相比，噪音小了很多。有很多男孩子在他們進(jìn)入房間的時候，都要制造很響的噪音，這是很令人討厭的。如果你能在剛才的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)步，一定會像一位紳士那樣進(jìn)出門的?！?br />下一次，喬治在走進(jìn)房門的時候，克制住自己摔門而入的沖動，小心翼翼地打開房門，然后盡量輕輕地把門扣上。喬治向媽媽談到此事時，媽媽恰到好處地對他給予表揚(yáng)?！昂⒆?，你開關(guān)門的時候就像一個紳士一樣。你付出了這么多努力不去打擾我，我希望能為你做些什么?！?br />同樣的情況下，查理的母親采用另一種截然不同的方法。我們假設(shè)，查理有時在進(jìn)門時輕輕地走進(jìn)來，母親認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，也就毫不理會。不久，可能由于一些特別著急的事情，他在進(jìn)出門時造成了很多的噪音。這時候母親立刻就回過神來，叱責(zé)道：“查理，你制造的噪音太響了。在你進(jìn)出門之前，就不知道輕輕地關(guān)上門嗎？如果下次再進(jìn)出門的時候，不能減少噪音，我就不讓你進(jìn)來。”
查理非常清楚母親只是在嚇唬自己而已。但是，母親的這些指責(zé)及隨后的行為，無疑會讓他覺的很不舒服。其實，母親這樣做的“唯一好處”就是讓查理在下次進(jìn)來的時候試著減少噪音。查理也想看看母親有什么反應(yīng)。下次，在進(jìn)門的時候，他故意稍稍地降低了一點噪音，假裝聽從了母親的命令。如果母親再次憤怒的質(zhì)問，他可能會和誠實地回答：“沒有比制造噪音更讓他感到爽的事情了?！?br />實際上，查理不知道為什么噪音會讓母親感到不高興，而這微不足道地噪音根本不會打擾到他自己。因為，他自己很喜歡這種噪音。其實，下孩子都是很喜歡噪音的，特別是在當(dāng)他們自己制造的時候。對查理而言，盡管在他制造之前就有人告訴過他不能制造任何噪音，然而對孩子來說，噪音可以說是一種快樂之源。不過，在家長們的眼中，這卻是煩惱與苦悶的來源之一。
這就是說，查理對整件事情的看法是極為模糊的。如果說他對此事有什么自己的想法的話，那就是他母親的話表明了他對事情的不理解以及態(tài)度上的不可理喻。然而，正是這種態(tài)度喚起了她內(nèi)心想給查理找錯的壞脾氣，并以責(zé)罵的方式來發(fā)泄出來。這時，可能查理會說：“媽媽真是的，蠻不講理?！睋Q句話，整件事在查理的道德感上烙下這樣一個印象，這只是母親的錯，我一點錯都沒有。

媒體關(guān)注與評論

在澳大利亞的時候，我就有幸接觸到這本書的英文版，從書中我得到了約束自己行為的力量。每當(dāng)要訓(xùn)孩子的時候，首先會考慮改變一種方式，先表揚(yáng)，后提出意見，孩子往往更容易接受。當(dāng)這本書要引進(jìn)中國的時候，我知道打開中國孩子和家長間桎梏的鑰匙找到了。　　——網(wǎng)友：澳籍華人姚斕我一直認(rèn)為，孩子其實比大人想象的要容易溝通，關(guān)鍵是作為父母，怎樣去引導(dǎo)他們。作為媒體人，客觀地說，這本書好就好在它揭示出了家庭教育中父母孩子溝通的真諦。　　——鳳凰親子頻道：閆昭遐如果說父母和孩子之間的交流是一門學(xué)問，那么對話就是其中非常重要的課題。這本書可愛之處在于，沒有任何大道理，也沒有枯燥的理論，所介紹的溝通方法與其說是技巧，倒不如說是一種跟孩子交流的態(tài)度。只要你肯傾聽，只要你能產(chǎn)生共情，只要你愿意理解孩子的困境與感受，并以簡短的語言溝通，就會發(fā)生你意想不到的奇跡，孩子會找到屬于自己的解決方案。　　——美國《時代》雜志（TIME）由于職業(yè)的關(guān)系，我看過很多家教親子類書籍，這本書似乎更適合中國廣大的父母們閱讀，因為它深深抓住了中國孩子與父母的性格和心理。中國的家長們確實需要一點專業(yè)的理論指導(dǎo)，否則他們經(jīng)常弄不明白要怎樣做才能讓該子真正愛上學(xué)習(xí)?！　　舜蟾街薪處煟好缜搴绹彝ソ逃髸充N書之一，被譯為30多種文字風(fēng)靡全球，全世界總銷量超過1000萬冊，長踞各國暢銷書NO.1，無論從媒體人還是個人的角度，這些數(shù)據(jù)都讓我覺得，這是雅各布?阿博特送給中國父母最好的禮物。　　——《新華書目報》：繩蘊(yùn)一本父母與孩子溝通的圣經(jīng)?！　　度A盛頓郵報》（Washington Post）從專業(yè)的角度講，本書視角獨(dú)特，可操作性強(qiáng)，注重故事性和可讀性，朗朗上口，是一本十分優(yōu)秀的圖書，其理念和方法甚至適用于任何關(guān)系的相處?！　　霭嫒耍河谛〉?/pre>


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