培養(yǎng)了不起男孩兒的300個(gè)思維游戲

內(nèi)容概要

這是一本家長(zhǎng)和男孩兒一起玩的思維”游戲書。每一個(gè)游戲的設(shè)置，均與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，并根據(jù)男孩兒的大腦，智力結(jié)構(gòu)，在國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威專家的指點(diǎn)下，精選的游戲指導(dǎo)書，包括數(shù)字游戲、推理游戲、探索游戲、發(fā)散思維游戲等，讓孩子在與家長(zhǎng)充滿樂(lè)趣的互動(dòng)挑戰(zhàn)過(guò)程中，全面提升推理、邏輯、想象等各種能力，使頭腦真正動(dòng)起來(lái)。    如果看完此書后，你和你的孩子覺(jué)得這些題目很簡(jiǎn)單，你們也能出這樣的題目了，那得祝賀你們，本書的最終目的就是：讓孩子和你一樣，活學(xué)活用，從生活中汲取更高的智慧思維，拋棄依賴思維游戲書的生活。

書籍目錄

第一章  創(chuàng)造力第二章　想象力第三章  觀察力第四章　領(lǐng)導(dǎo)力第五章　判斷力第六章　語(yǔ)言溝通能力第七章  思考力第八章　反應(yīng)力第九章　記憶力第十章  邏輯思維能力第十一章  內(nèi)省力第十二章  合作力游戲答案

章節(jié)摘錄

　　我們所熟知的卡耐基，在小的時(shí)候，是大家眼里的壞小孩。9歲的時(shí)候，父親娶了繼母回來(lái)。父親對(duì)繼母介紹：“這是我們郡最壞的男孩，他已經(jīng)讓我毫無(wú)辦法了。如果他對(duì)你做了什么你想不到的壞事，請(qǐng)?jiān)徦??！崩^母不置可否，微笑著摸摸卡耐基的頭，回頭對(duì)丈夫說(shuō)：“親愛(ài)的，你一定錯(cuò)了，我想他不是全郡最壞的男孩，而是最聰明而且最具有創(chuàng)造力的男孩。可能，他只是還沒(méi)有找到發(fā)泄熱情的地方?！睆钠茐拇笸醯絼?chuàng)造天才只一步之差?？突谌蘸髣?chuàng)造了成功的28 項(xiàng)黃金法則，幫助千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人走上成功的道路。 創(chuàng)造力不僅需要發(fā)現(xiàn)，更需要培養(yǎng)。男孩子的創(chuàng)造力就像是一棵小樹，只有悉心地澆灌，日后才會(huì)長(zhǎng)出繁茂的枝葉。一個(gè)有創(chuàng)造力的男孩，他會(huì)積極找到解決問(wèn)題的方法，不依賴大人，自己享受這種積極力量的引導(dǎo)?！　　　?、小甜圈　早上，媽媽給杰米烤了一盒新鮮的香噴噴的小甜圈。正在他打開盒子準(zhǔn)備吃的時(shí)候，他的四個(gè)好朋友來(lái)了，他們看到杰米的小甜圈，就提醒他：應(yīng)該有福同享嘛，況且以前他們帶的零食也都是大家一起分享的。于是杰米把其中的一半甜圈和半個(gè)甜圈分給了凱文，然后把剩下的甜圈里的一半甜圈和半個(gè)甜圈分給了艾米，接著他又把剩下的一半甜圈和半個(gè)甜圈分給了索菲亞，最后，他把盒子里剩下的一半甜圈和半個(gè)甜圈分給了湯姆。分完之后，可憐的杰米　　自己卻一個(gè)也沒(méi)有。他十分郁悶，不過(guò)想想平時(shí)朋友的零食他也沒(méi)少吃，也就釋然了，下次再讓媽媽給烤一盒吧。　　那么，你能計(jì)算出杰米的盒子里原來(lái)有多少個(gè)小甜圈嗎？當(dāng)然他沒(méi)有把盒子里的甜圈掰成兩半?！　?．奇怪的時(shí)鐘　　杰米的媽媽買了一臺(tái)時(shí)鐘，可是這臺(tái)時(shí)鐘只有時(shí)針行走正常，它的分針每小時(shí)會(huì)走80 分鐘，而且還是倒著走，可是有時(shí)候它顯示的時(shí)間又是正確的。如果時(shí)鐘在6 點(diǎn)半的時(shí)候顯示是正確的，那么，什么時(shí)候這臺(tái)奇怪的時(shí)鐘才會(huì)再一次顯示正確的時(shí)間呢？

編輯推薦

　　《培養(yǎng)了不起男孩兒的300個(gè)思維游戲》美國(guó)權(quán)威教育專家指導(dǎo)精編的300個(gè)思維游戲！睿智家長(zhǎng)和聰明孩子都在玩的游戲書！

圖書封面

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