出版時(shí)間:2012-9 出版社:百花洲文藝出版社 作者:?jiǎn)毯Q?nbsp; 頁(yè)數(shù):278 字?jǐn)?shù):280000
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內(nèi)容概要
這是一個(gè)知青的個(gè)人記憶,更是一個(gè)時(shí)代的歷史記憶。
作者喬海燕經(jīng)歷過上個(gè)世紀(jì)六七十年代的知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng),本書中一篇篇故事的主人公原型,都來自于作者親歷的歷史。這些人里,有為朋友而甘愿下鄉(xiāng)的好人,有在被禁錮的時(shí)代仍保持獨(dú)立思考的思想者,有躺在戲臺(tái)下方就為看女演員裙子里有沒有穿內(nèi)衣的生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng),有年輕時(shí)理想飛揚(yáng)卻被社會(huì)的正反兩面都推開成為落伍者的女醫(yī)生……
在大時(shí)代掀起的狂風(fēng)巨浪中,他們載沉載浮,沒有名字,沒有面孔,沒有身份,但透過本書的文字,他們的七情六欲、生死悲歡、卑鄙高尚,他們的悲憫、辛酸、無奈、荒誕、希望、幽默,都真實(shí)鮮活地呈現(xiàn)給讀者,折射出時(shí)代的動(dòng)蕩變遷對(duì)小人物命運(yùn)的左右和影響,有著深厚的人文內(nèi)涵,以及對(duì)普通人苦難命運(yùn)的終極關(guān)懷。
本書寫作風(fēng)格以白描為主,畫面感強(qiáng),豐富飽滿,舉重若輕,充分刻畫出人物性格的復(fù)雜立體多面,文字質(zhì)樸、平靜、生動(dòng)、有趣,即使在哀痛中也透露出活潑的氣息,是這部作品極為動(dòng)人的特色。
作者簡(jiǎn)介
喬海燕,曾任鳳凰網(wǎng)副總裁,現(xiàn)為高級(jí)顧問。曾做過知青、醫(yī)生、記者、編輯等。他在《華爾街日?qǐng)?bào)》中文版開設(shè)的專欄《隨記光陰》,是最受歡迎的專欄之一。
書籍目錄
推薦序一
我們都是最后的知青·曹景行
推薦序二
無巧不成書·馬曉霖
第一章 廣闊天地
代營(yíng)逸事
“老磚頭”二三事
真假憶苦思甜
出來人還怕雨?
分子們
春妮兒
紅旗飄飄學(xué)大寨
決 算
烙油饃
下粉條
打蓮菜池
第二章 知青歲月
無悔的選擇
那些被湮滅的思想者
三盜案
小酒店
那個(gè)年代的風(fēng)流才子
《梁祝》的故事
“扒車”風(fēng)波
拉 煤
女兒殤
鄉(xiāng) 戀
交 易
最后的知青
第三章 戲劇人生
愛情的故事
做人要做這樣的人
記憶深處的那支歌
《伏爾塔瓦河》
弱者張樹森
乞 丐
空白檔案
我也是右派
啼笑皆非
夢(mèng)醒時(shí)分
總是天涯飄零人
平同學(xué)的故事
第四章 為醫(yī)之道
落伍者
曇花一現(xiàn)的針刺麻醉
一個(gè)麻醉醫(yī)生的故事
賬 本
換 親
輸血隊(duì)長(zhǎng)張淮山
后記
章節(jié)摘錄
“老磚頭”二三事 老磚頭與小火車 南陽(yáng)地區(qū)在“文革”中自己花錢修了一條窄軌鐵路,開通從漯河到南陽(yáng)的小火車。一時(shí)間,火車成了當(dāng)?shù)氐臒衢T話題?! ±洗u頭對(duì)小火車也有興趣。地頭歇晌,飯場(chǎng)上,只要有人說,他就支著耳朵聽過去,聚精會(huì)神的,也不插話,一會(huì)兒聽聽這個(gè)說,一會(huì)兒聽聽那個(gè)說,叼著煙袋,也不點(diǎn)火。有一次聽著大家議論,他突然問,那火車在鐵軌上走,鐵軌鋪在哪兒? 眾人一下子愣住了。緩了會(huì)兒,有人說,鐵軌就鋪在地上。 就鋪在麥地里?他指著眼前的麥地,問。然后又說,都說火車?yán)枚?,幾千斤幾萬斤,就咱這麥地,地恁瓤,膠皮轱轆大車進(jìn)去都難拉動(dòng),火車咋開? 我真佩服老磚頭的聰明。他從未見過火車,卻能形象地想到有關(guān)火車行駛的細(xì)節(jié)。我就告訴他,鐵軌鋪在枕木上,枕木鋪在道渣上,道渣堆在路基上?! 〉涝?hellip;…路基……老磚頭將信將疑地自言自語(yǔ)著?! ∵^了沒多久,老磚頭看到小火車了?! ∧且荒?,我們?cè)谀详?yáng)影山放炮崩石頭,漯河到南陽(yáng)的鐵路就從山前不遠(yuǎn)處經(jīng)過。一次,老磚頭套車送給養(yǎng)到了我們駐地。我告訴他,鐵路就從山前經(jīng)過。他就跟我們一塊到工地,說,非要看看火車啥樣?! ∥以谏缴细苫?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著老磚頭自己在鐵軌上走來走去,趴下去看看,又起身往遠(yuǎn)處走。拾起幾塊石頭仔細(xì)看,趴在鐵軌上瞄來瞄去,連兩段鐵軌之間連接的螺絲釘、鋼板,他都摸著看個(gè)夠?! ⌒』疖囬_過來了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)就鳴笛。好多人在山上喊,叫老磚頭躲開。老磚頭回頭也看見火車,向我們擺手,那意思是:不要緊,還遠(yuǎn)著哩!扭頭迎著火車走去?! ∥揖陀X得事情不好,眼看著小火車近了,老磚頭還沒有離開的意思。我們?cè)谏缴洗蠛皝y叫,老磚頭我行我素,迎著小火車走上去,就是不離開鐵軌?! ⌒』疖囍缓猛O铝?,呼哧呼哧地喘氣?! ∩缴系娜艘豢?,老磚頭居然把火車給攔下來了!大家一聲歡呼,飛奔下山。眼看著火車司機(jī)跳下車,沖著老磚頭又叫又嚷。我們一面跑,一面大喊,為老磚頭助威。那司機(jī)看著狂奔過來一群人,也不敢動(dòng)粗?! ±洗u頭根本就不理會(huì)在他身旁喊叫的司機(jī),沒人一樣,自己爬到車頭上,這里看看,那里看看,還對(duì)司爐說,火燒得太瓤。從那邊又下來?! 〉任覀兣艿剑洗u頭和司機(jī)已經(jīng)“化干戈為玉帛”,接過司機(jī)遞的“白河橋”煙,點(diǎn)上火了。他看見我,指著司機(jī)說,這娃,俺閨女她姥姥家的。司機(jī)尷尬地笑著,稱老磚頭“姑父”。 小火車走了,老磚頭像個(gè)首長(zhǎng)一樣站在路邊揮手。等到車走遠(yuǎn)了,老磚頭回頭對(duì)我說,司機(jī)簍里恁小,還沒有俺家灶火盤兒大?! ∨畠簹憽 ×謭?chǎng)有一位女生,姓陳。陳同學(xué)平時(shí)少言寡語(yǔ),只知道干活,又相貌平平,亦不為人注意。農(nóng)場(chǎng)里也有百十名知青,大家在一起相處幾年,很少有人專門提到她。但是,如果議論干活,點(diǎn)評(píng)為人實(shí)在,有人提陳同學(xué),大家會(huì)異口同聲肯定。 一日,省城來本地招工,天大喜事。林場(chǎng)經(jīng)過反復(fù)研究,推薦了陳同學(xué)等幾名知青。招工單位研究了履歷,又面試、外調(diào),比較滿意,叫應(yīng)招者填了表,規(guī)定起程日期?! ‰x開農(nóng)場(chǎng)的頭天,陳同學(xué)想到明天就要離開廣闊天地,與朝夕相伴的同學(xué)告別,奔赴工業(yè)戰(zhàn)線,十分激動(dòng),寫了最后一篇革命日記,又在墻報(bào)上貼了一首革命詩(shī)抄?! ∵@天,眾知青還要去干活,陳同學(xué)依然布衣球鞋,背著草帽,和大家一塊最后一次出工。及到晚霞映紅天邊,眾知青乘拖拉機(jī)返回宿舍營(yíng)地。陳同學(xué)與大家一起,在歡聲笑語(yǔ)中,結(jié)束了最后一天上山下鄉(xiāng)的生活?! ⊥侠瓩C(jī)手為了早點(diǎn)到家,便從一塊地里經(jīng)過。在一道溝壕前,拖拉機(jī)一下子沒有爬上去,顛了下,倒回來…… 誰也不知道陳同學(xué)是怎么被顛下去的。事后有人回憶起,她坐在拖拉機(jī)后輪的擋泥板上,拖拉機(jī)顛簸時(shí),就把她摔下去了,車又后退了一步,一只碩大無朋的輪子從陳同學(xué)身上軋過…… 掉下去的時(shí)候,她沒有叫,甚至當(dāng)輪子從她身上軋過時(shí),她也沒有發(fā)出聲響,否則,不會(huì)沒有人聽見。在生命的最后一刻,她依然默默無聲?! ∷緳C(jī)換了擋,拖拉機(jī)依然向前開,滿載著歡歌笑語(yǔ)的知青們?! 〈蠹一氐剿奚幔瑳]有人覺察到少了人。陳同學(xué)太不招人注意了,缺了她,沒有人注意,也不會(huì)有人想起。到晚上就寢,同屋的人發(fā)現(xiàn)她沒有回來,還以為去了場(chǎng)部向領(lǐng)導(dǎo)敘說離別心情?! 〉诙煲辉?,眾人發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)依然沒有露面。有幾個(gè)人慌了,到處尋找,因?yàn)樵顼埡缶鸵驼泄さ闹嗳タh城集合了。有人想起昨天收工時(shí)還見到陳同學(xué)坐在拖拉機(jī)上,又有人猛地想起,那一次顛簸后,再?zèng)]有見到她。大家不約而同向昨晚回來的路上跑去,發(fā)瘋般地跑,邊跑邊喊,有女生哭起來,大聲喊著陳同學(xué)的名字?! £愅瑢W(xué)靜靜地躺在田野里,睜著大大的眼睛,看著天空。那是一片黎明的藍(lán)天…… 同學(xué)們圍攏來,一想起她獨(dú)自在野外躺了一夜,又冷又潮,許多人失聲痛哭?! √?yáng)升起來了,去縣城集合的幾個(gè)同學(xué),依然乘著那臺(tái)拖拉機(jī)走了,而陳同學(xué)卻永遠(yuǎn)留在那片土地上…… ……
媒體關(guān)注與評(píng)論
喬海燕的《隨記光陰》,勾勒了那個(gè)陌生又熟悉的時(shí)代。它們或悲壯,或辛酸,或荒誕,或有趣。作者似在局中,又似在旁觀,體現(xiàn)了他豐富的人生閱歷、悲天憫人的情懷以及執(zhí)著的反思精神。 ——◎袁莉(《華爾街日?qǐng)?bào)》中文版主編) 當(dāng)年千萬知青,今天都已經(jīng)到了“夕陽(yáng)紅”的時(shí)候了。我們都是最后的知青。更可以斷言:咱們中國(guó)不會(huì)再有知青,也不能再有知青了! ——◎曹景行(資深媒體人) 我是代表我周圍的老三屆同學(xué),講述我們的故事?! ?mdash;—◎喬海燕(《華爾街日?qǐng)?bào)》中文版最受歡迎的專欄作者) 這是一部好友親歷的知青故事及對(duì)知青政策、知青運(yùn)動(dòng)背景的梳理和分析,它不同于梁曉聲們的文學(xué)虛構(gòu)和藝術(shù)營(yíng)造,進(jìn)而更加真實(shí)、更加可信,也更加可以觸摸而感同身受。換言之,這是一部反映那個(gè)斷代史的親歷者實(shí)錄,不僅具有田野調(diào)查式的數(shù)字和事實(shí)文本旁證,更有外人無法替代的自我思考與精神關(guān)照?! ?mdash;—◎ 馬曉霖(博聯(lián)社創(chuàng)始人、總裁)
編輯推薦
一個(gè)人的回憶道出一代人的命運(yùn),濃縮千百萬知青的生死悲歡,集體印記?! 峨S記光陰》榮獲亞洲出版業(yè)協(xié)會(huì)(SOPA)2012年度卓越新聞獎(jiǎng)評(píng)論類榮譽(yù)獎(jiǎng)。海報(bào):
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