我的愛彌兒

前言

　　陳美老師的教育隨筆《我的愛彌兒》即將出版，囑我寫序，我欣然應(yīng)允?！　懶颍瑢?duì)我這名老教師而言，是一種學(xué)習(xí)。在教育崗位第一線的教師面對(duì)新時(shí)代教育的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)如何用忠誠(chéng)與智慧創(chuàng)造教書育人的業(yè)績(jī)，如何自覺地在教育實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)的生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。閱讀陳美老師這本教育隨筆，我品嘗到學(xué)習(xí)的快樂。從事教育工作的人往往有這樣的習(xí)慣思維：教育隨筆總是敘述教育學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事、所思所想，皆可入文。殊不知教育者自身的自我教育至關(guān)重要。沒有后者的閃亮光彩，前者也就相應(yīng)暗淡。在這本書稿中，二者緊密結(jié)合，相得益彰?！　?0多篇隨筆長(zhǎng)長(zhǎng)短短，曲折委婉。目之所及，心之所思，皆成文章，而“情”又溢于紙上，輕輕叩擊讀者的心扉。　　首先是濃濃的人情。作者筆端流淌的是人間真情。有夫婦間的舉案齊眉，情深意篤；有對(duì)父親頑強(qiáng)堅(jiān)韌的崇敬與感念，有悉心呵護(hù)孩子的舐犢之情；有對(duì)學(xué)生的滿腔熱愛，有對(duì)語文教學(xué)的沉醉癡迷；有對(duì)同事、友人的至誠(chéng)至愛；有對(duì)徒弟的慰藉和勉勵(lì)……本校的、外校的，本地的、外地的，走到哪兒，愛的暖流就悄然而至。在當(dāng)今社會(huì)，做到這一點(diǎn)，十分可貴。人有情感世界，同情、感動(dòng)、尚善、仁愛是應(yīng)有之性，因?yàn)槿擞幸活w柔軟的心，這方寸之地注滿了赤誠(chéng)與善良。　　……

內(nèi)容概要

　　《我的愛彌兒》濃縮了陳美老師這名從事教育工作多年女教師多年來的濃濃教育心情，70多篇隨筆無一不是她每日工作的投影，無一不凝聚著她充滿智慧的思索。作者在書中有一則標(biāo)題取名為“每一步都是風(fēng)景”，可以說，《我的愛彌兒》的每一篇文章都是一處風(fēng)景。正如著名教育家于漪在《我的愛彌兒》序言中所說：“70多篇隨筆長(zhǎng)長(zhǎng)短短，曲折委婉。目之所及，心之所思，皆成文章，而‘情’又溢于紙上，輕輕叩擊讀者的心扉?！?/pre>


作者簡(jiǎn)介
　　陳美，華東師范大學(xué)教育碩士，就職于上海市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校，系區(qū)學(xué)科帶頭人、初中語文學(xué)科實(shí)訓(xùn)基地主持人、上海市靜安區(qū)中教名家。陳美曾數(shù)十次應(yīng)邀到各地執(zhí)教公開課、做專題講座，為上海市和外省市教育代表團(tuán)開課上百節(jié)，其課堂充滿書卷氣，神韻悠長(zhǎng)。近年來，陳美組織或參與編寫書籍五本，發(fā)表各類文章數(shù)十萬字，致力于“求真，向善，尋美，打造語文教學(xué)的詩(shī)童”。


書籍目錄
第一輯　每一步都是風(fēng)景生命中的那些人不如禽獸秋來湖上似圖畫盤起你的頭發(fā)來求放心致良知生活中最重要的事情今年過節(jié)，我們誦詩(shī)每一步都是風(fēng)景我要做妖女25和238保持饑餓，保持愚蠢點(diǎn)滴情深雕琢的功夫孩子，其實(shí)你不必這樣美好的相遇老師，你會(huì)玩嗎第二輯　依舊青山綠樹多貴族氣，平民心頂上功夫教育，讓我們成為快樂的人一輩子后悔的事想你的人多嗎？電熨斗·電警棍·電飯煲覓影尋聲你在這里做什么親愛的，讓我來抱抱你上帝的第一句話圣誕節(jié)的歌給你一張紙，你來畫吧戶外兩片竹葉，門內(nèi)一片陽光依舊青山綠樹多第三輯　讓我們一起做麻雀陶行知的三塊糖武松，天人乎？女人的誠(chéng)意輕輕掩門的一聲清響對(duì)牛彈琴，是誰的錯(cuò)孩子，讓我們一起做麻雀漢字的表情……第四輯　身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)第五輯　生命的花朵后記附錄


章節(jié)摘錄
　　耶穌的教道中充滿諺語和警句。如“你左手的付出沒有必要讓你的右手知道”表達(dá)了施恩不圖報(bào)的高尚美德；“有人打你的右臉，連左臉也轉(zhuǎn)過來由他打”表達(dá)了對(duì)寬恕的崇尚。許多語句已經(jīng)被轉(zhuǎn)化成各種方言滲透到世界各國(guó)的不同文化之中，但語句傳達(dá)的主旨及其折射的要義始終沒有因轉(zhuǎn)化而改變?！　∫d喜歡用夸張的手法獲得戲劇性的教育效果。沒有人會(huì)忘記或理解不了針對(duì)兒童心靈腐蝕者的嚴(yán)酷刑罰，“把一碾石磨掛在他的脖子上，然后將他投入大海，這種做法對(duì)他來說還是比較仁慈的”?；蛘摺叭绻撬囊恢皇置胺噶四?，就將他這只手砍掉……如果是他的腳侵犯了你，就將他這只腳剁掉……如果是他的眼神觸怒了你，就將他的這只眼睛剜出來”，畢竟“好死不如賴活著”?！　∫d是偉大的寓言家。寓言經(jīng)常被定義為“有神圣含義的凡間故事”。耶穌講述的故事很容易記住。如，浪子回頭的故事，好心的撒馬得亞人幫助萍水相逢的陌生人的故事，讓人們不易忘記，反復(fù)傳誦。我們了解故事中的人物，而且我們就是故事里的某種人。　　耶穌說：“一個(gè)人有兩個(gè)兒子。小兒子對(duì)父親說‘父親，請(qǐng)你把我應(yīng)得的家業(yè)分給我’，他父親就把產(chǎn)業(yè)分給他們。過了不多幾日，小兒子就把他所有的一切都收拾起來，往遠(yuǎn)方去了。在那里任意放蕩，浪費(fèi)資財(cái)。既耗盡了一切所有的，又遇著饑荒，就窮苦起來。于是去投靠那地方的一個(gè)人，那人打發(fā)他到地里放豬。他恨不得拿豬吃的豆莢充饑。他醒悟過來，就說：‘我父親有多少的雇工，口糧有余，我卻在這里餓死嗎？我要起來，到我父親那里去，向他說：父親，我得罪了天，又得罪了你，從今以后，我不配稱為你的兒子，把我當(dāng)作一個(gè)雇工吧！’于是起來，往他父親那里去。相離不遠(yuǎn)，他父親看見，就動(dòng)了慈心，跑去抱著他的頸項(xiàng)，連連與他親嘴?！　　?/pre>








圖書封面






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