幼兒優(yōu)秀品質(zhì)26條培養(yǎng)策略

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　　如何培養(yǎng)幼兒的合作與謙讓品質(zhì)？如何培養(yǎng)幼兒的勤奮品質(zhì)與責(zé)任心？如何培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)信與自信品質(zhì)？如何培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與感恩品質(zhì)？……《幼兒優(yōu)秀品質(zhì)26條培養(yǎng)策略》為此提供了26條行之有效的策略，有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，幫助幼兒教師培養(yǎng)幼兒的各種優(yōu)秀品質(zhì)。

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通過(guò)體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒的合作品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒合作品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)幼兒的謙讓品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒謙讓品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展在游戲中培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒意志品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展激發(fā)交往動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)幼兒的良好交往品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒的良好交往品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)幼兒的勤奮品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒勤奮品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展導(dǎo)放結(jié)合，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性  (一)培養(yǎng)幼兒主動(dòng)性的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展分配合適的任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心  (一)培養(yǎng)幼兒責(zé)任心的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展隨機(jī)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒尊重他人的品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒尊重他人的品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展?fàn)I造愛(ài)的氛圍，培養(yǎng)幼兒的愛(ài)心  (一)培養(yǎng)幼兒愛(ài)心品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展家園合作，培養(yǎng)幼兒的誠(chéng)信品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒誠(chéng)信品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展引導(dǎo)幼兒正確競(jìng)爭(zhēng)，消除幼兒的嫉妒心  (一)消除幼兒嫉妒心的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒的細(xì)心品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒細(xì)心品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展認(rèn)同幼兒的個(gè)性，培養(yǎng)幼兒的自信品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒自信品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展創(chuàng)造分享機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的分享品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒分享品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展積極開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒獨(dú)立品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展創(chuàng)設(shè)快樂(lè)氛圍，培養(yǎng)幼兒的樂(lè)觀品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展榜樣示范，培養(yǎng)幼兒的勇敢品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒勇敢品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展設(shè)置挫折情境，培養(yǎng)幼兒的耐挫折品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒耐挫折品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展抓住教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒的寬容品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒寬容品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展創(chuàng)設(shè)質(zhì)疑機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的質(zhì)疑品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒質(zhì)疑品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展以積極的方式培養(yǎng)幼兒不侵占他人財(cái)物的品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒不侵占他人財(cái)物品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒敢于認(rèn)錯(cuò)的品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒敢于認(rèn)錯(cuò)品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展設(shè)定規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自控品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒自控品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展引導(dǎo)幼兒在關(guān)愛(ài)他人的過(guò)程中培養(yǎng)樂(lè)于助人的品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒樂(lè)于助人品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒的感恩品質(zhì)  (一)培養(yǎng)幼兒感恩品質(zhì)的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展借助同伴的力量培養(yǎng)幼兒的上進(jìn)心  (一)培養(yǎng)幼兒的上進(jìn)心的重要性  (二)經(jīng)典教育活動(dòng)案例  (三)反思拓展

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