數(shù)控加工編程與操作

內(nèi)容概要

《數(shù)控加工編程與操作》以“項目為驅(qū)動，任務(wù)為導(dǎo)向”的理實(shí)一體化的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容組織，體現(xiàn)了職業(yè)教育的針對性，解決問題能力的培養(yǎng)?；谏a(chǎn)過程，以實(shí)踐能力培養(yǎng)為線索，淡化理論知識體系.突出實(shí)踐能力，理論知識以“夠用”為原則。減少文字?jǐn)⑹?，提供較多圖像資料，有利于學(xué)生的理解與學(xué)習(xí)。以主流數(shù)控系統(tǒng)為線索，著重學(xué)生完整生產(chǎn)過程能力的技能培養(yǎng)。內(nèi)容為模塊化，內(nèi)容由淺到深分三個層次——知識準(zhǔn)備篇、基礎(chǔ)應(yīng)用篇、熟能生巧篇，分別對應(yīng)數(shù)控加工中級職業(yè)資格與高級職業(yè)資格培訓(xùn)鑒定。

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