大學自主招生 專題講習 · 面試篇

內容概要

本書匯集了全省參加自主招生的多個案例。它通過面試時間、面試形式、面試準備、面試過程、個人體會、考生寄語等多個方面，向我們展示了自主招生面試的性質和特點。
面試與筆試的不同在于考查的目標主要不是知識，因此，答案的正確與否是次要的，甚至根本就沒有什么標準答案?？疾橹猩婕暗闹R不過是構建一個話題，借以展開考生之間、考生和考官之間的對話。在對話的過程中。重點考查考生的思維方式、情感、態(tài)度和價值觀，以及人際交往和溝通能力。
當我閱讀這些案例的時候，不時由衷贊嘆。我感嘆于他們：處變不驚、鎮(zhèn)定自若的氣魄，質疑問題、辯證思維的智慧，欲貶先褒、舉重若輕的幽默，光明磊落、真誠直率的品質。真所謂“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”“菰蒲深處疑無地，忽有人家笑語聲”。
當我研究這些案例的時候，不時陷入沉思。為什么有學生對時政看得多而想得少?為什么有學生止步于哈姆雷特和堂吉訶德而無法前行?為什么有學生在面試寄語中要求多參與集體活動的組織和主持?
面試，除了在行為舉止和應答技巧方面需要有一些準備之外，整個說來，實在是無須也無法準備的。功夫在詩外，只要平時注意積累，只要做到課程學習全面加特色，必然“腹有詩書氣自華”。
本書有成功的典范，也有失敗的教訓。成功的典范固然可資仿效，失敗的教訓更為可貴。除此以外，本書還分析了近三年自主招生考試的走向，匯集了近三年面試試題，介紹了全國重點本科院校及自主招生院校的信息，無論對高三年級的學生，對學生家長，還是對從事中等教育的教師，都具有重要的啟示意義。

書籍目錄

一　概論
　1.什么是自主招生
　2.怎樣寫自薦信和推薦信
　3.大學自主招生面試的重要性
　4.大學自主招生面試的形式與流程
 　(1)自我介紹
 　(2)回答與討論問題
　5.面試前的準備
二　面試案例精選
　1.筆試面試案例
　2.不需面試案例
　3.只談面試案例
三　近三年面試試題的走向
　1.面試試題的種類與試題分析
 　(1)時事政治
　 (2)社會熱點
　 (3)知識運用
 　(4)人際交往
 　(5)生活感悟
 　(6)興趣愛好
 　(7)人文知識
 　(8)科技創(chuàng)新　
　2.近三年面試試題匯集
　(1)“華約”七校(5所有題)
 　(2)“北約”十三校(8所有題)
　 (3)“卓越”九校(3所有題)
 　(4)“京派”五校(1所有題)
 　(5)其他高校(9所有題)
附錄　全國自主招生院絞信息
　一、“211”高校名單
　二、“985”高校名單
　三、2011年全國83所自主招生高校名單
　四、走近知名高校33所
　1.“華約”七校自主招生聯(lián)盟
 　 (1)清華大學
 　(2)中國人民大學
 　(3)中國科學技術大學
 　(4)上海交通大學
 　(5)南京大學
 　(6)浙江大學
 　(7)西安交通大學
 　2.“北約”十三校自主招生聯(lián)盟(介紹8所)
　　　(1)北京大學
 　 (2)北京航空航天大學
 　(3)北京師范大學
 　 (4)復旦大學
 　 (5)南開大學
 　 (6)山東大學
 　 (7)武漢大學
 　(8)四川大學
 3.“卓越”九校自主招生聯(lián)盟(介紹4所)
 　(1)北京理工大學
 　(2)東南大學
 　(3)哈爾濱工業(yè)大學
 　 (4)同濟大學
 4.其他自主招生高校(介紹14所)
　　　(1)中央財經大學
 　 (2)中國政法大學
 　 (3)華東師范大學
 　(4)上海外國語大學
 　 (5)上海財經大學
 　 (6)南京航空航天大學
 　(7)南京理工大學
 　(8)河海大學
 　(9)南京農業(yè)大學
　　　(10)南京郵電大學
 　 (11)江南大學
 　 (12)中國礦業(yè)大學
 　 (13)中國藥科大學
 　(14)蘇州大學
后記

章節(jié)摘錄

　　概　　論　　1　什么是自主招生　　自主招生是我國深化高等學校招生考試制度改革，擴大高校自主權的重要措施，是加快優(yōu)秀及各類創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)的重要舉措，是目前統(tǒng)一高考制度的重要補充。通過自主選拔錄取改革，可切實選拔綜合素質高，具有創(chuàng)新精神和潛質的人才，推進素質教育深入實施，促進高水平大學建設。而部分試點高校探索實行自主測試，與高考并不存在替代關系，只是在普通高考之外開辟一條途徑，確保能夠把那些學有所成、某個方面很有特長、綜合素質很全面的優(yōu)秀學生，招到學校中來。所以“自主招生”一方面要保證高考的公平、公正，另一方面也要體現(xiàn)高考的多元標準的評價取向，這是高考改革的一個方向，不會成為新的小高考?！　?003年開始，我國就通過實施高校自主招生探索人才選拔制度改革，允許部分高校拿出一定比例的招生名額，以選拔那些不容易從高考中發(fā)現(xiàn)的有特殊才能的學生。根據教育部的要求，自主招生人數不能超過自主招生面試點學校年度本科招生計劃總數的5％。2009年，教育部放寬政策，規(guī)定生源質量好的高校自主招生比例不再設定5％的上限，高校招生自主權由此進一步擴大。對少數特別優(yōu)秀的考生，高校可以突破原有的考生分數必須達到生源所在地同批次分數線的限制，不拘一格大膽選才。北京大學從2009年以來自主招生比例保持相對穩(wěn)定，皆突破5％，達到10％。和以往不同的是，北京大學在自主招生候選人、保送生和特長生中擴大面試范圍，加大面試分量，有50％的新生須通過面試才能被錄取。不少高校的自主招生政策都有了變化，除北京大學擴大面試比例外，復旦大學對于文章寫得好的考生可“照顧”，清華大學則將自主招生筆試與保送生的筆試合二為一，南京航空航天大學2011年享受自主招生優(yōu)錄政策的人數已達到學校總招生計劃的15％。　　……

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