出版時(shí)間:2011-6 出版社:江蘇教育出版社 作者:溫儒敏 頁數(shù):190
Tag標(biāo)簽:無
內(nèi)容概要
毫無疑問,童年是人生中濃墨重彩的一筆,可是很多孩子在描述童年生活的時(shí)候卻"公式化"或"成人化",毫無童真童趣可言。雖然市面上作文訓(xùn)練的教輔類書籍五花八門,但是提高學(xué)生的作文能力不是單純地落實(shí)習(xí)作的目標(biāo),究其根本,應(yīng)該激發(fā)孩子表達(dá)的興趣?;诖?,本套叢書以"童趣"為出發(fā)點(diǎn),用兒童文學(xué)的魅力誘發(fā)孩子們的表達(dá)欲望,以"快樂"激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感,使之樂于講述自己的生活,讀得開心,寫得輕松。
《讀寫拓展教本·童趣讀寫(4年級上冊)》每個(gè)年級兩冊,共12冊。本叢書單元的設(shè)置按照兒童文學(xué)的要素、兒童認(rèn)知心理的層次遞進(jìn),用導(dǎo)讀"誘惑"學(xué)生,用美文吸引學(xué)生,用例文指導(dǎo)學(xué)生,用練筆鍛煉學(xué)生,用范文激勵學(xué)生,讓學(xué)生在趣味性的"讀''中習(xí)得"寫"的技巧。
作者簡介
溫儒敏,現(xiàn)兼任中國現(xiàn)代文學(xué)研究會會長,國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員,國家哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃評審委員,《中國現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》主編,人教版新課標(biāo)《高中語文》教材執(zhí)行主編,教育部義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂專家組召集人。
書籍目錄
第一單元 情動而辭發(fā)
第二單元 我手寫在心
第三單元 為有源頭活水來
第四單元 春有百花秋有月
第五單元 說明合量細(xì)思量
第六單元 精*八級,心游萬仞
章節(jié)摘錄
這一切都是那么自然,那么平易近人。而且每一個(gè)動作里仿佛都有先生的特殊的東西。你一眼就可以認(rèn)出他來。 不管窗外天空漆黑,只要他抬起眼睛,整個(gè)房間就馬上亮起來。他的眼光仿佛會看透你的心,你在他面前想撒謊也不可能。不管院子里暴雨下個(gè)不停,只要他一開口,你就覺得他的每個(gè)字都很清楚地進(jìn)到你的心底。他從不教訓(xùn)人,他鼓勵你,安慰你,慢慢地使你的眼睛睜大,牽著你的手徐徐朝前走去,倘使有絆腳石,他會替你踢開?! ∷稽c(diǎn)也沒有改變。他還是那么安靜,那么懇切,那么熱心,那么慈祥。他坐在椅子上,好像從他身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了?! ★L(fēng)在搖窗戶,雨在狂流,屋子里燈光暗淡??墒菑南壬牡胤桨l(fā)出來眩目的光。我不轉(zhuǎn)眼地朝那里看。透過黑色長袍我看見一顆燃得通紅的心。先生的心一直在燃燒,成了一個(gè)鮮紅的、透明的、光芒四射的東西。我望著這顆心,我渾身的血都燒起來,我覺得我需要把我身上的熱發(fā)散出去,我感到一種獻(xiàn)身的欲望。這不是第一回了。過去跟先生本人接近,或者翻閱先生著作的時(shí)候,我接觸到這顆燃燒的心,我常常有這樣一種感覺;其實(shí)不僅是我,當(dāng)時(shí)許多年輕人都曾從這顆心得到溫暖,受到鼓舞,找到勇氣,得到啟發(fā)?! ∷酒饋?,走到窗前,發(fā)光的心仍然在他的胸膛里燃燒,跟著他到了窗前。我記起了,多少年來這顆心就一直在燃燒,一直在給人們指路。他走到哪里,他的心就在那里發(fā)光,生熱。我知道多少年輕人帶著創(chuàng)傷向他要求幫助,他細(xì)心地治好他I以上通過想象寫們的傷:讓他們恢復(fù)了精力和勇氣,繼續(xù)走向光明f魯迅的形象。的前途?! 安灰x開我們!”我又一次聽見了這個(gè)要求,這是許多人的聲音,尤其是許多年輕人的聲音。我聽見一聲響亮的回答:“我決不離開你們!”這是多年來聽?wèi)T了的聲音。我看見他在窗前,向窗外揮一下手,好像他又在向誰吐出這一句說過多少次的話。
編輯推薦
《讀寫拓展教本·情趣讀寫:7年級(上冊)》配合課堂教學(xué)使用,由全國著名學(xué)者、高考研究權(quán)威專家、知名特級教師聯(lián)手打造 ★閱讀--引人入勝讓讀書不再乏味 ★寫作--欲罷不能讓作文不再苦惱
圖書封面
圖書標(biāo)簽Tags
無
評論、評分、閱讀與下載