為什么咱家孩子怎么管都管不住？他們家孩子不管照樣好！

用戶評(píng)論 (總計(jì)123條)

•   孩子的自制力是所有好習(xí)慣、好品格的基礎(chǔ)，越早培養(yǎng)效果越好。(3～16歲)男孩自制力速成手冊(cè)。
•   書里講的真的挺本質(zhì)的?！白灾屏κ且磺泻昧?xí)慣好品格的基礎(chǔ)。”
  看過(guò)此書之后，我每當(dāng)要訓(xùn)孩子的時(shí)候，首先會(huì)考慮改變一種方式，多提問(wèn)多提示，多讓孩子做決定，多讓孩子承擔(dān)責(zé)任，這樣孩子的積極性往往更高。孩子都是好孩子，教育方法不同，培養(yǎng)的孩子就不一樣，從書中我得到了約束自己行為的力量。
•   現(xiàn)在深深地感覺(jué)到，教育孩子不但是幫助孩子成長(zhǎng)，同時(shí)也對(duì)自己有要求，自己要跟孩子一起成長(zhǎng)。從一開始的漫不經(jīng)心，到現(xiàn)在的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，隨著孩子長(zhǎng)大，我覺(jué)得自己身上的責(zé)任更重了。媽媽不但是給孩子生命的人，甚至在成長(zhǎng)中會(huì)塑造孩子的靈魂。如果不能從小給孩子受益一生的好品格好習(xí)慣，將來(lái)孩子離開家庭的庇護(hù)，又要怎么在這個(gè)社會(huì)上立足呢？這本書來(lái)得太及時(shí)了。自制力確實(shí)是我現(xiàn)在最頭痛的問(wèn)題！
•   用簡(jiǎn)短的信息間接提醒。這點(diǎn)是我現(xiàn)在在嘗試做的，我發(fā)現(xiàn)要控制住自己不把一套套說(shuō)熟的教訓(xùn)、指導(dǎo)、說(shuō)教漏出來(lái)真的很難！這么想來(lái)，孩子比我我們小太多了，我們還事事要求他們控制好自己，其實(shí)是多么不可能的事！所以說(shuō)，自制力真的是很重要的能力！我要堅(jiān)持下去，培養(yǎng)寶寶的自制力，也培養(yǎng)自己的自制力！
•   寶寶正好3歲了，希望這本書能教會(huì)我怎么培養(yǎng)他的自制力。周圍的朋友都說(shuō)，小時(shí)候習(xí)慣養(yǎng)不好，到進(jìn)小學(xué)了就是家長(zhǎng)陪著吃苦了。看來(lái)孩子的自制力真的很重要。
•   女孩要乖，男孩要獨(dú)。我一直認(rèn)為，現(xiàn)在的教育要孩子乖和聽(tīng)話，對(duì)男孩來(lái)說(shuō)，可能恰恰是扼殺了他的活力和沖勁。怎么保持他原本好的地方而又幫助他改掉壞毛病，就需要他有自己的判斷還有自制力。發(fā)現(xiàn)這本書讓我非常高興，書中的理念和我的不謀而合。讓孩子聽(tīng)話不是教育的好方向，要讓孩子自己心中有一套行為規(guī)范，內(nèi)化成自己的標(biāo)準(zhǔn)，孩子才能發(fā)揮主動(dòng)性，將來(lái)也才可能有所成就！
•   現(xiàn)在這本書成了我的枕邊書，每天都拿它里面的例子和自己的實(shí)際生活做對(duì)比，不斷學(xué)習(xí)做一個(gè)能讓孩子擁有自制力的聰明媽媽。我相信現(xiàn)在付出的這些努力，會(huì)在將來(lái)得到收獲。想想放手的那一天，一定是充滿自豪?。?/li>
•   最重要的是尊重孩子，不要以為他小，就可以忽略他的人格。愛(ài)孩子是一定要建立在尊重的基礎(chǔ)之上的。否則就是溺愛(ài)。要像對(duì)待朋友一樣對(duì)待孩子，把他們的問(wèn)題還給他們，也把他們的權(quán)利還給他們。體驗(yàn)過(guò)自己做決定自己負(fù)責(zé)人的孩子，才真正能有自制力。
•   道理講得淺顯易懂，實(shí)踐指導(dǎo)方便有效。對(duì)癥下藥，效果馬上就能看到。我相信堅(jiān)持這么做，孩子一定能變得更有自制力的！自制力才是孩子把握自己未來(lái)的最關(guān)鍵的武器！
•   看了這本書我反省了一下自己，家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，我經(jīng)常自制力都很差，還用更嚴(yán)的要求去對(duì)待孩子，以后共同進(jìn)步
•   一直以來(lái)，對(duì)如何教育孩子比較頭痛，現(xiàn)在有了自制力，相信對(duì)兒子會(huì)很有幫助 。
•   被自制力三個(gè)字吸引過(guò)來(lái)的。我自己是個(gè)沒(méi)什么自制力的人，所以深深覺(jué)得自制力的重要性，希望這書能對(duì)孩子有用。
•   就一條。我用這本書解決了孩子老是喊無(wú)聊的問(wèn)題。原來(lái)孩子喊無(wú)聊，其實(shí)是媽媽太想幫孩子解決問(wèn)題了，結(jié)果他沒(méi)有機(jī)會(huì)自己來(lái)做才會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。現(xiàn)在他才3歲，但已經(jīng)直到自己玩完的玩具要自己收好，還會(huì)幫我抹抹桌子什么的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么做家務(wù)的明確概念，就跟玩是一樣的，而且還能讓他有貢獻(xiàn)感，一舉多得！
•   男孩自制力速成手冊(cè)，還不錯(cuò)
•   自制力！我家寶寶就是缺自制力！想要什么就非得馬上得到！不然就發(fā)脾氣、打人。我得馬上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這本書。
•   “結(jié)果清單”真的很有效！要讓5歲的小朋友考慮行為后果真的是件很難的事。書中的“結(jié)果清單”是個(gè)好辦法。昨天晚上小家伙吵著要去奶奶家找表哥玩，以前我肯定先是耐心講道理，說(shuō)不通以后就對(duì)他發(fā)脾氣，搞得不歡而散。這次我決心用用看書中說(shuō)到的方法。我陪他一條一條把可能的結(jié)果列下來(lái)，比如說(shuō)，現(xiàn)在去奶奶家，表哥可能已經(jīng)睡了；比如表哥可能在做作業(yè)，沒(méi)有辦法陪他玩；還有爸爸媽媽會(huì)很累……雖然他最后還是有點(diǎn)不情愿，不過(guò)還算是能接受這個(gè)結(jié)果。我覺(jué)得比以前的方法效果好多了，希望這樣一來(lái)，他以后做任何時(shí)候，都能多多考慮一下結(jié)果！那就好了！
•   不要以為做媽媽天生就能管好孩子。管好孩子是個(gè)藝術(shù)，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷進(jìn)步。管好孩子需要付出極大的耐心，這不是一朝一夕能達(dá)到的，需要不斷修煉，提高自身素養(yǎng)。只要付出了努力，才能讓孩子真正管好自己。我覺(jué)得到那個(gè)時(shí)候，也會(huì)覺(jué)得一切付出努力都值得了吧。
•   幾乎所有育兒書都告訴家長(zhǎng)，不要懲罰孩子，要給孩子合理的結(jié)果。但在懲罰氛圍中長(zhǎng)大的我們這一代，怎么能分清“寬嚴(yán)”之間微妙的界限呢？本書好就好在最后88個(gè)問(wèn)題場(chǎng)景都提供了作者認(rèn)為的合理結(jié)果。從中學(xué)到了很多。合理結(jié)果不是懲罰，但也不是無(wú)動(dòng)于衷。比如孩子在餐桌上吵鬧，罰他不看電視就是懲罰，因?yàn)檫@不是一個(gè)合理的后果；但如果只是警告他而不采取行動(dòng)，也沒(méi)有益處。合理的結(jié)果是，讓他們離開餐桌，直到符合餐桌禮儀了才能回來(lái)，這是一個(gè)能讓他們理解規(guī)矩意義的合理結(jié)果。
•   決定要買這本書是因?yàn)橹百I過(guò)同一公司出的“媽媽怎么辦”系列。我感覺(jué)媽媽怎么辦是在解決具體問(wèn)題，而這本書講的就比較全面而集中。如果你培養(yǎng)出了孩子的自我思考自我約束的能力，那還有什么可擔(dān)心的呢？孩子又怎么會(huì)管不好自己呢？
•   讀完本書，最大的感覺(jué)就是，做家長(zhǎng)最重要的是尊重孩子，不要以為他小，就可以忽略他的人格。愛(ài)孩子是一定要建立在尊重的基礎(chǔ)之上的。否則就是溺愛(ài)。溺愛(ài)出來(lái)的孩子大家都見(jiàn)過(guò)，嬌氣、沒(méi)規(guī)矩，頂嘴，撒潑耍賴，不把大人的話放在眼里……哎，希望我家寶寶長(zhǎng)大后不會(huì)變成這樣！
•   對(duì)孩子養(yǎng)成好品格有幫助
•   對(duì)話和態(tài)度就可以完成教育。做家長(zhǎng)說(shuō)難也難說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，就是你自己的態(tài)度和你對(duì)孩子說(shuō)話的方式就直接決定了孩子會(huì)怎么樣……所以要讀這些洗腦的書?。∫屪约合瘸蔀楹细竦募议L(zhǎng)?。?/li>
•   媽媽多問(wèn)比多說(shuō)更有效。多問(wèn)才能引導(dǎo)孩子思考，讓他們自己找到答案更有自豪感，更樂(lè)意負(fù)責(zé)任。好書，讓我豁然開朗。
•   讓孩子負(fù)責(zé)任，不等于非要強(qiáng)迫孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。我們常常把責(zé)任和錯(cuò)誤聯(lián)系在一起，甚至把洗碗啊掃地啊這類家務(wù)活當(dāng)作是懲罰施加給孩子，其實(shí)這是很有問(wèn)題的。弄撒了牛奶就自己擦干凈，碰壞了東西就自己存錢買一個(gè)新的替代……這些事如果不牽扯到對(duì)和錯(cuò)，孩子就更愿意挺身而出承擔(dān)責(zé)任。我們真正要交給孩子的，不正是這種負(fù)責(zé)任的意識(shí)嗎？
•   現(xiàn)在的年輕媽媽都想把孩子培養(yǎng)成神童，但孩子的個(gè)性千奇百怪，不是媽媽們所能左右的，這本書可讓初為人母的媽媽受益的。
•   自我引導(dǎo)型的孩子才能管好自己 學(xué)習(xí)讓孩子自己管自己
•   中國(guó)的媽媽最大的問(wèn)題就是管太多了，當(dāng)然，我也是如此，所以才有最切身的感受。結(jié)果孩子的事都變成我的事，孩子自己不開心，我還老要操心……這種惡性循環(huán)一開始看不出來(lái)，但一旦成為定勢(shì)，就像腫瘤一樣，對(duì)媽媽和孩子的身心都造成傷害……
  讀了這本書真是有切身之痛?。〉娴暮苤档茫。?！媽媽們一定要讀一讀，才不耽誤孩子??！
•   對(duì)如何培養(yǎng)孩子的自主管理能力有很多啟發(fā)。推薦！
•   以前就有朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)“象對(duì)待朋友那樣對(duì)待孩子-----不壓抑、不剝奪、不哄騙、不欺瞞，平等、平和、平實(shí)地與他相處?！弊x了這本書，才知道為什么要這樣。只有家長(zhǎng)尊重了孩子的獨(dú)立人格，孩子才會(huì)用相應(yīng)的責(zé)任感來(lái)回報(bào)這份信任。
•   兒子今年12歲了，是個(gè)外部控制的孩子。書中的很多觀點(diǎn)對(duì)教育孩子還是非常有用，特別對(duì)8-14歲之間的孩子教育幫助較大。推薦！
•   書的內(nèi)容很好，是需要反復(fù)回味多看幾遍的，也是需要在生活中實(shí)際運(yùn)用的。特別是最后88個(gè)問(wèn)題對(duì)照表，真的很神奇很好用！查了就能用，時(shí)時(shí)對(duì)照自己的做法，照著做不費(fèi)勁！
•   書中很多段落都像是針對(duì)我寫的，里面提到家長(zhǎng)的毛病我好像都犯了：（ 趕緊按照書里的教導(dǎo)開始一點(diǎn)點(diǎn)改變自己的理念和行為，希望孩子將來(lái)會(huì)好吧！
•   “自我指引型”和“外部控制型”孩子的對(duì)比讓人一目了然，說(shuō)得真的很有道理?！奥?tīng)話”的孩子可能聽(tīng)家長(zhǎng)的話，也可能去聽(tīng)社會(huì)上不好的話。所以說(shuō)，只有“聽(tīng)話聽(tīng)理”的小孩，依據(jù)自我內(nèi)心判斷，才能真正成功~
•   孩子處于3歲叛逆期，受益匪淺
•   書分三個(gè)部分，上篇是理論篇，中篇是技巧篇，下篇的問(wèn)題篇。問(wèn)題篇里的問(wèn)題都很常見(jiàn)，應(yīng)對(duì)也很簡(jiǎn)單。不可思議的是，只要媽媽能換個(gè)方式應(yīng)對(duì)孩子的問(wèn)題，就真的能讓孩子的態(tài)度180度轉(zhuǎn)變。
•   教育孩子真是一件難事，這本書很受用，朋友們可以一看，在教育孩子上有很大的幫助，其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該和孩子一起成長(zhǎng)
•   家長(zhǎng)朋友們可以一看，在教育孩子上有很大的幫助。
•   我不完美，對(duì)教育孩子缺乏耐心，閱讀此書，頗有收獲
•   從書中可以知道平時(shí)不了解孩子的地方，還可以
•   每個(gè)家庭都有孩子， 給父母一個(gè)啟迪， 里面還有一些例子。
•   很適合我家孩子的情況，推薦！
•   很喜歡，在孩子小學(xué)期間，我會(huì)經(jīng)常用他指導(dǎo)我，教育孩子。
•   希望對(duì)我的孩子有幫助
•   拿到書正好翻到“假裝生病”一節(jié)，試著用“提問(wèn)”這個(gè)方式來(lái)跟孩子溝通，他扭扭捏捏說(shuō)出了自己的擔(dān)心……平時(shí)我肯定就簡(jiǎn)單粗暴地拖他起床了。覺(jué)得這書挺實(shí)用的推薦！
•   這本書的書名正是我想在所困惑的問(wèn)題，于是立馬“當(dāng)當(dāng)”了下來(lái)。很好！有很多實(shí)例，很合適我~~值得推薦??！
•   書名太好啦，內(nèi)容很棒，很符合我的需要！唉，現(xiàn)在小孩是越來(lái)越難管了。
•   很厚的一本書，拿在手里感覺(jué)很好，書里的方法也不錯(cuò)。
•   特別喜歡后面的問(wèn)題對(duì)應(yīng)部分，寫得十分清晰好懂，在實(shí)際生活中很有指導(dǎo)性。
•   要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)這本書就好了。
•   手一哆嗦少按了一顆星！呵呵從服務(wù)到書本身的好！全是五星！好評(píng)?。。?/li>
•   標(biāo)題有點(diǎn)比較的成分，不過(guò)內(nèi)容非常好，差點(diǎn)就錯(cuò)過(guò)了這么好的書
•   書的介紹很好，不過(guò)也沒(méi)有太多新內(nèi)容，耐心看吧
•   大概翻了翻，挺實(shí)用的，希望能改善兒子管不住的性格。
•   書名簡(jiǎn)直是說(shuō)到我心里去了，內(nèi)容讀了沒(méi)后悔。對(duì)我家小孩試招去了！
•   好書，推薦淘氣男孩家必備
•   女兒6歲，感覺(jué)她已提前進(jìn)入叛逆期，說(shuō)啥都沒(méi)用，買這本書就是想學(xué)習(xí)下，粗略翻翻，應(yīng)該還是比較有用的。
•   不知道外國(guó)的理論在中國(guó)是否行，實(shí)踐一下
•   在書店看到的這本書，回家就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了，很具有可操作性。
•   很不錯(cuò)的書，印刷很精細(xì)，圖文很漂亮，建議拿到手要仔細(xì)閱讀導(dǎo)讀部分，才能真正發(fā)揮這本書的力量，我兒子很喜歡這本書。
•   寶寶正處于調(diào)皮搗蛋不聽(tīng)話階段，有時(shí)候煩死她了，打罵后又后悔加心疼，現(xiàn)在看了這本書感覺(jué)到自己有很多的不足，有了改正的方向，很及時(shí)的書
•   家有淘氣小子的話，讀后多少會(huì)有一些幫助的 。
•   本書提供了一些方式方法，可以借鑒
•   值得家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)
•   我常問(wèn)這個(gè)問(wèn)題...
  這本書很好的解決了我的苦惱！
  推薦！
•   好書，學(xué)到知識(shí)了
•   好書！好書！學(xué)心理的朋友推薦給我的！受益匪淺！
•   說(shuō)道問(wèn)題的本質(zhì)
•   內(nèi)容形式活潑，最后的問(wèn)題對(duì)照表實(shí)用，我很滿意。
•   家長(zhǎng)的育兒的好書
•   家長(zhǎng)值得看的書
•   今天收到了，晚上看了一些，感覺(jué)還可以，希望對(duì)我有幫助。滿意！
•   對(duì)家中有一定的幫助
•   有幫助，慢慢實(shí)踐
•   這本書很理性、也很可觀，符合我現(xiàn)在的狀況，可以隨查隨用。
•   您覺(jué)得這個(gè)商品咋樣（至少選一個(gè)）
  正版很贊 包裝不錯(cuò) 印刷很正 內(nèi)容不錯(cuò)
•   書本不錯(cuò)的。。
•   很受啟發(fā)的好書
•   隨便翻了下，感覺(jué)內(nèi)容不錯(cuò)！
•   這一系列的還差一本就買齊了。覺(jué)得挺好的。
•   不錯(cuò)，操作性也挺強(qiáng)
•   被書名吸引，內(nèi)容可操作性強(qiáng)。
•   當(dāng)當(dāng)購(gòu)書，很滿意
•   受益匪淺，有很大啟發(fā)
•   天天天為孩子頭疼，怕自己管不好孩子，書名真是說(shuō)到我心坎上了。
•   后面的實(shí)例都快被我翻爛了，兒子還笑我說(shuō)話像外國(guó)人……不過(guò)確實(shí)是有用的，起碼兒子和我的關(guān)系親近了不少，我不再是他的“頭號(hào)敵人”了！
•   在朋友的推薦下買的，非常實(shí)用，我看了兩遍，當(dāng)做自己的專業(yè)書來(lái)看的喲。
•   有些看頭
•   買了這套書中的兩本,都不錯(cuò)
•   沒(méi)有看過(guò)這么好的，強(qiáng)力推薦！
•   我拿到書一口氣讀了三四遍，做了很多標(biāo)記，在書的邊角處寫了很多注意事項(xiàng)。雖然很多內(nèi)容其他書都有寫過(guò)，但本書還是綜合起來(lái)圍繞自我指引型孩子做了詳盡的解說(shuō)。且最后88個(gè)問(wèn)題場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)，可以直接對(duì)照生活中的場(chǎng)景現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，確實(shí)是本實(shí)用書?，F(xiàn)在做家長(zhǎng)不容易啊，想起了魯迅先生在九十年前的文章《我們?cè)鯓幼龈赣H》里的話--健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放。
•   為什么咱家孩子怎么管都管不住，書中的方法較好，可操作性強(qiáng)，針對(duì)孩子各年齡段容易出現(xiàn)的問(wèn)題，列出了相對(duì)應(yīng)的方法。值得一讀，值得一試。
  對(duì)這本書比較滿意，可讀性較強(qiáng)。
•   整本書比較厚，沒(méi)有全部看完。不過(guò)書中有些方法還是值得學(xué)習(xí)的。比如說(shuō)：家長(zhǎng)要從控制形轉(zhuǎn)化成讓孩子自己主導(dǎo)自己的生活，養(yǎng)成好習(xí)慣，自己去主動(dòng)優(yōu)化自己的不足，而不是由家長(zhǎng)來(lái)觸發(fā)，讓孩子被動(dòng)接受。
•   很好的一本書，孩子小的時(shí)候早看到就好啦！不過(guò)現(xiàn)在還不晚，只要有耐心去引導(dǎo)他啦！一定會(huì)有收獲的。
•   父母了解孩子應(yīng)該更多一點(diǎn)！
•   如題，可以換個(gè)方式來(lái)和孩子溝通
•   理論搭配實(shí)例，很好。
•   書到得挺快的，這段時(shí)間有點(diǎn)忙，沒(méi)有看完，但個(gè)人感覺(jué)還是有幫助的。
•   不過(guò)仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)是寫男孩的
•   提出的問(wèn)題很多，也很全面，有借鑒性，但解決問(wèn)題的方法對(duì)付不了現(xiàn)在的小孩，有點(diǎn)落后啊
•   好書，學(xué)到怎么教育孩子，確實(shí)能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

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