出版時間:2011-7 出版社:江蘇教育出版社 作者:【英】布麗奇特?巴恩斯(Bridget A. Barnes),【英】史蒂文?約克(Steven M. York) 頁數(shù):177 譯者:韓雨葦
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前言
您說過,或腦海里閃現(xiàn)過這樣的話嗎?這種心理,每位家長都有所體會,特別是在孩子還小、還沒上學(xué)的時候。照顧小孩是一件既激動人心又耗時耗力的工作,您將要承擔(dān)的是一生中最為重要的使命。在這個過程中,您可能會體會到各種各樣前所未有的滿足感,比如見證孩子邁出人生中的第一步,親耳聽到他們第一次叫出“爸爸”或“媽媽”等等。 不過,同樣,為人父母的艱辛也是無處不在——可能一天洗五大盆臟衣服,應(yīng)對孩子的第八次亂發(fā)脾氣,或者在大半夜里哄精力旺盛的孩子睡覺…… 撫育孩子會碰到很多出人意料的狀況,需要家長在身體力行中積累經(jīng)驗。有些家長經(jīng)常會粗暴地批評孩子,事后又深深自責(zé)與后悔。也有些家長生怕孩子不喜歡自己,所以動不動就表揚孩子。不管怎樣,所有的父母都要記住一點,那就是——正確利用表揚與批評,是家長在孩子成長過程中最需要掌握的早教技巧,因為這樣的技巧幾乎每天都會用到! 和大部分家長一樣,如果碰到了育兒難題,您也想要一些幫助和指點。所有家長都有懷疑自身能力的時候,而本書就為您提供一些簡單實用的技巧及方法,教您巧用表揚與批評,輕松營造更加溫馨和諧的家庭氛圍。 不管您是剛剛晉升為爸爸媽媽的“新手”,還是面對難以管教的孩子已經(jīng)喘不過氣來的父母或祖父母,不論是何種背景、何種家庭環(huán)境,本書的表揚與批評技巧都適用,都能為您提供全面的育兒指導(dǎo)。 眾所周知,這個世上不可能存在所謂的完美父母、完美小孩。我們所處的世界有時就是亂糟糟、不甚完美的,不管怎么努力,我們還是免不了會犯錯誤,孩子也不例外。然而,在批評孩子的過程中,您是否發(fā)現(xiàn)了孩子有值得您表揚的地方呢?沒錯!恰當(dāng)運用表揚與批評,就能讓您為人家長的自信心大大增強,孩子也更聽話,而且孩子的問題行為也減少了。 家長是孩子的第一個,也是最重要的老師。沒有人比您更能影響孩子的一生了。這就意味著,在撫育孩子的過程中,您必須盡可能地投入所有的關(guān)愛、耐心以及精力。慢慢地,您就會發(fā)覺這是您人生中最有趣、最激動人心的挑戰(zhàn)。 當(dāng)您開始自己的育兒工作時,請記?。汉⒆拥膶W(xué)習(xí)過程是需要時間的。即使您的孩子還很小,他們也有可能已經(jīng)染上了某些不好的習(xí)慣,要根除非常困難。所以說,糾正這些壞習(xí)慣不是一朝一夕就能如愿的,剛開始孩子也許會對您的教導(dǎo)產(chǎn)生抗拒,甚至還可能會變得讓您更加頭痛。
內(nèi)容概要
這樣表揚,孩子進步快!這樣批評,孩子改正快!
表揚要非常具體,批評要非常明確,就能讓您說的話馬上見效!
表揚要非常具體,這樣孩子才知道自己哪一點做得好;批評要非常明確,這樣孩子才明白下次該怎么做,而且不會有抵觸情緒。想讓您說的話馬上見效,就必須了解孩子的心理。
本書結(jié)合兒童心理學(xué),以通俗、易懂的語言教您輕松掌握表揚、批評的技巧,塑造孩子更優(yōu)秀的品格——
1. 表揚孩子時,盡量表揚“做對的事”而不是表揚“沒有做錯事”:
有效表揚的目的之一就是鞏固孩子良好的言行。比如,你可以說“謝謝你說‘好的’,然后馬上撿起了玩具”,而不是說“謝謝你沒有跟我使性子”。
2. 批評孩子時,要明確告訴孩子應(yīng)該怎么做,語言越具體越好:
對孩子說“聽話”或“你已經(jīng)不小了”,往往并不能讓孩子明白你的確切意思,直接點明才會更有效。
……
只要和孩子在一起,每時每刻都是教育??禳c利用本書的方法,輕松促進孩子不斷進步吧!
作者簡介
布麗奇特.巴恩斯(Bridget A. Barnes):美國知名培訓(xùn)項目“育兒常識”的活動統(tǒng)籌者。
史蒂文.約克(Steven M. York,
M.H.D.):在美國男孩鎮(zhèn)出版社工作,是美國知名培訓(xùn)項目“育兒常識”的資深培訓(xùn)老師。
書籍目錄
序言 巧用表揚與批評,讓孩子一天更比一天好!
第1章 想讓孩子進步快,要先弄清孩子的能力水平
第2章 設(shè)定“合理期望值”,孩子才更能讓你滿意
第3章 放手讓孩子去玩,邊玩邊教最有效
第4章 家長做個好榜樣,孩子進步才更快
第5章 巧用“積極后果”和“消極后果”,輕松改掉壞毛病
第6章 講孩子聽得懂的,孩子才能更聽你的
第7章 有效表揚—— 明確告訴孩子他哪里做得好,他才會更加好
第8章 如何教出“有教養(yǎng)的孩子”?
第9章 正確的做法,你要事先教
第10章 犯錯時,你和孩子都要“面壁思過”
第11章 糾正式教育4小步,輕松糾正孩子的不當(dāng)行為
第12章 要讓孩子不哭鬧,你自己就得別吼叫
第13章 讓情緒失控的孩子冷靜下來有4個步驟
第14章 營造溫馨的家庭氛圍,是對孩子最重要的“表揚”
第15章 制訂家庭規(guī)范很容易,方法有趣就能讓孩子牢記
第16章 熟用表揚與批評,育兒有序又有趣
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 第1章 想讓孩子進步快,要先弄清孩子的能力水平 很多人都有過這樣的經(jīng)歷吧:親朋好友聚餐,大家圍坐一桌,席間有人不經(jīng)意提起自己的孩子——假設(shè)這孩子叫“強尼”吧——已經(jīng)可以完完整整地背出字母表,或者又學(xué)會了某項對小孩子來說意義頗為重大的技能。這時,你很可能就在納悶:自己的孩子也和強尼一般大,怎么就沒有如此“成就”呢? 我們的建議是:別擔(dān)心!正如每個孩子都有不同的個性一樣,由于遺傳因素、生長環(huán)境等方面的差異,他們的成長過程也必然各不相同。 所謂“兒童發(fā)展”,可以定義為:在學(xué)習(xí)與成長的過程中,兒童所取得的具有里程碑意義的各項進步,其中主要表現(xiàn)在生理、認知(即心理)、社交以及情感等方面。這幾個方面都很重要并且不斷發(fā)生著變化,其中最顯著的就是生理上的發(fā)展:原來的衣服穿不上了,“嬰兒肥”也漸漸消失了,胃口變大了,更高更結(jié)實了,身體協(xié)調(diào)性更好了,慢慢會爬、會走、會跑了。 認知能力的發(fā)展也就是孩子學(xué)會思考、形成思想的過程,具體表現(xiàn)為:孩子越來越關(guān)注周圍的世界,開始認識到人與人、物與物之間的種種差異,并且逐漸學(xué)會推理和判斷。如果孩子開始問“為什么”,或能夠分清熟人和陌生人,這就說明孩子的認知能力在進步。其中,語言能力的進步是認知能力發(fā)展的重要組成部分。小孩子最初雖然只能靠含糊不清的咕噥試圖與外界交流,不過這第一步至關(guān)重要,并為今后能準(zhǔn)確地發(fā)出元音、輔音,從而清晰地說出字、詞做了必要的鋪墊。 對孩子來說,學(xué)習(xí)如何為人處世也是非常必要的技能,它涉及到社交、情感方面的發(fā)展,包括培養(yǎng)幸福感、依戀感以及獨立性。這些情感的重要性在于,它們能讓孩子學(xué)會與他人溝通,并且讓孩子認識到自己的行為也會影響到身邊的人。同時,這些能力的發(fā)展還有助于孩子學(xué)會交朋友、與人合作以及表達情緒。 想讓孩子進步快,你就必須知道的常識 作為家長,你也許已經(jīng)被育兒這份重擔(dān)壓得喘不過氣了,也許你還在思索如何才能讓孩子進步更快。 最簡單也最有力的回答就是:多陪陪孩子。這一點非常重要,就拿最簡單的來說,陪孩子玩時,你可以幫助孩子學(xué)習(xí)如何玩玩具、如何與他人交流,以及如何與別人合作。或者,當(dāng)你抱著孩子,對他微笑,或者為他唱歌時,你就在培養(yǎng)孩子的幸福感,即被愛、被關(guān)懷的滋味。給孩子講故事能讓他體驗到語言的魅力,為孩子演示怎么搭積木,則能加深他對“將不同構(gòu)造融合在一起”這一概念的初步了解,一起做游戲能讓孩子體驗到合作的樂趣,表揚孩子積木搭得好,則能讓孩子體會到創(chuàng)作帶來的喜悅。這些體驗都對孩子將來能否成為一個樂觀開朗、干勁十足的社會成員起著關(guān)鍵作用。
編輯推薦
《這樣表揚,孩子進步快!這樣批評,孩子改正快!》是入托、入園、入學(xué)前育兒百問經(jīng)典工具書! 給孩子一生最好的禮物,是盡早把自己培養(yǎng)成最完美的媽媽! 當(dāng)孩子還小,您隨意一句話,都可能改變他對世界的看法,影響他一生性格的形成;當(dāng)孩子行為不當(dāng)?shù)臅r候,令您感到失望或生氣的時候,尤其是當(dāng)孩子流露出敏感、孤獨、叛逆的時候,都是塑造孩子性格的關(guān)鍵時刻! 如何正確地教育孩子,巧妙而不著痕跡地引導(dǎo)他走出小小陰影,養(yǎng)成正確的行為規(guī)范,形成健康快樂的個性,是您給他一生最好的禮物! 本系列經(jīng)典育兒工具書,圍繞學(xué)齡前兒童常見性格及行為問題,匯集中外最頂尖育兒專家的先進育兒理念,隨查隨用,手把手教您引導(dǎo)小寶貝走上健康、快樂的成長之路。 隨查隨用的育兒工具書—— 您越早掌握先進的育兒理念和技巧,孩子的一生就會越完美。
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