朱智賢教育文集

內(nèi)容概要

　　本書從教育理論和實(shí)踐的角度，收錄了朱先生在教育學(xué)和兒童心理學(xué)方面的系統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、教育思想。共包括十大專題，前七個(gè)專題主要闡述是20世紀(jì)二三十年代朱先生對(duì)自己小學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，內(nèi)容通俗易懂，道理深入淺出。專題八和專題九則展示了朱先生關(guān)于教育研究及其方法方面的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這不僅包括朱先生對(duì)教育研究的本質(zhì)、價(jià)值和趨勢(shì)方面的理論思考，還包括他對(duì)當(dāng)時(shí)民眾教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)的總結(jié)和反思。專題十總結(jié)介紹了朱先生在心理學(xué)研究中的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、教育思想以及他運(yùn)用心理學(xué)原理對(duì)教育問(wèn)題的分析，體現(xiàn)了他對(duì)教育學(xué)與心理學(xué)觀點(diǎn)的融合。從出版的現(xiàn)實(shí)意義來(lái)講，本書的出版可以為當(dāng)前教育工作和兒童培養(yǎng)工作的開(kāi)展提供指導(dǎo)和借鑒，對(duì)于前輩的珍貴教育文獻(xiàn)資料具有保存價(jià)值。

書籍目錄

前言
現(xiàn)代教育家、心理學(xué)家朱智賢
專題一　兒童自治概論
　導(dǎo)言
　第一章　兒童自治的意義
　第二章　兒童自治的價(jià)值
　第三章　兒童自治的目標(biāo)
　第四章　兒童自治的組織
　第五章　兒童自治的活動(dòng)與指導(dǎo)
　第六章　兒童自治事業(yè)的改進(jìn)
　余論兒童自治與改造社會(huì)
專題二　小學(xué)寫字教學(xué)法
　第一章　什么是寫字教學(xué)的目標(biāo)
　第二章　兒童幾歲才可以正式開(kāi)始寫字
　第三章　“把手寫”可以用嗎
　第四章　兒童學(xué)習(xí)寫字用什么方法好
　第五章　寫字的大小行草問(wèn)題
　第六章　筆順怎樣教
　第七章　寫字成績(jī)的批訂與考核
　第八章　寫字量表的編造及使用問(wèn)題
　……
專題三　小學(xué)行政新論
專題四　小學(xué)課程研究
專題五　小學(xué)生出席與缺席問(wèn)題
專題六　小學(xué)研究工作實(shí)施法
專題七　心理常識(shí)漫話
專題八　教育研究法緒論
專題九　教育專題研究
專題十　教育心理學(xué)專題研究
附錄
編后記

章節(jié)摘錄

　　生活中，每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)，在你度過(guò)的時(shí)日里，總有那么幾天，你叫它為“閃光的日子”，它是你一輩子都忘不了的，是你一生中最值得懷念的日子。這種“閃光的日子”往往分布在你一生的幾個(gè)重要階段，成了你生活、工作、政治生命的里程碑或轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！　?979年的除夕，對(duì)于著名的兒童心理學(xué)家朱智賢教授來(lái)說(shuō)就是這種“閃光”的一天。他剛剛參加了北京師范大學(xué)教育系黨總支召開(kāi)的新黨員宣誓，要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在過(guò)去的幾十年的時(shí)間里，無(wú)論是順利的時(shí)候，還是處于逆境，他都矢志不移地追求著這一天的到來(lái)。　　寒冬臘月，道路兩旁的柳樹，葉子早就掉光了，只有細(xì)細(xì)的柳絲長(zhǎng)長(zhǎng)地垂著，現(xiàn)在讓北風(fēng)吹得上下翻舞。然而，朱智賢教授卻沒(méi)有一點(diǎn)寒意，相反，他的心里充滿了春天的氣息。他覺(jué)得有股熱流在身體里流動(dòng)。是啊！入黨雖說(shuō)是自己一生的追求，但是這一天絕不是前進(jìn)的終點(diǎn)，而是自己重新邁步的一個(gè)起點(diǎn)，他決心以垂暮之年為黨的事業(yè)再立新功。還有多少事需要干呀，他不知不覺(jué)地加快了自己的步伐。望著這條熟悉的道路，他微微一笑。三十多年了，春日里這路上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮，秋天里這路上零零落落的黃葉，都是他生活的見(jiàn)證。多少個(gè)春秋啊！他踏著這條路去給學(xué)生上課，有多少個(gè)日子，他踏著這條路去接受批斗、指責(zé)。在這條路上，有他輕快的腳步，也有他沉重的足跡。這里記錄了一生坎坷的遭遇。　　……

圖書封面

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