讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路

內(nèi)容概要

　　學(xué)知識(shí)，讀故事，悟成長(zhǎng)。真正的成長(zhǎng)不僅是知識(shí)的增加，更是實(shí)踐中的身體力行?！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讓我們一同見(jiàn)證成長(zhǎng)，勇敢前行。

書(shū)籍目錄

我們都是依米花
星際間的游戲
鴕鳥(niǎo)先生，請(qǐng)等一等
琳達(dá)與魔盒
魔法眼鏡
青春不需要嘩眾取寵
打劫對(duì)策十三招
尋找王桂芝
我們都是依米花
肥貓憨豆鄭大世
我們老師是班草
墻上有個(gè)洞
對(duì)星星的諾言
對(duì)星星的諾言
13歲的夏天
成績(jī)單
屠夫與狗
美少女糾察隊(duì)
尼古拉的圣誕節(jié)
變化的房子
祥和鎮(zhèn)的怪事
被摔死的“鷹”
收集秘密的男孩
贏自己比贏別人重要
無(wú)與倫比
讓破碎的世界重新完整
杜淳：步步為營(yíng)
不乖小王子童心未泯
潘曉婷：贏自己比贏別人重要
《中國(guó)達(dá)人秀》的冠軍軌跡
從“富二代”到“富一代”
美麗“扈三娘”劉筱筱
無(wú)腿的舞蹈奇跡
雄鷹小時(shí)候也叫菜鳥(niǎo)
在努力中前進(jìn)
在平庸中醞釀傳奇
文章：不過(guò)是個(gè)開(kāi)始
優(yōu)雅的魅力
我要把自己寄給你
我要把自己寄給你
克莉要整容
影子19號(hào)
失蹤
第四道墻
記憶的橡皮擦
魘鏡
不要忘記桑德拉
瓶子里的女孩
藍(lán)調(diào)箜篌
給善良找一個(gè)橘子
剪一縷陽(yáng)光
卡什拉18號(hào)的守望
奧斯維辛的金色陽(yáng)光
李英奇，你是個(gè)小賴(lài)皮
馬修有左手啦
愛(ài)沒(méi)有1米距離
愛(ài)，不需要打折
給善良找一個(gè)橘子
金魚(yú)接過(guò)了糖果的愛(ài)
尼古拉斯效應(yīng)
小櫻桃老師的三十六計(jì)
世界因我而生
母親之歌
聽(tīng)媽媽的話
誰(shuí)黑誰(shuí)白
高峰上的哨卡
我是你爸爸
到底誰(shuí)是哥哥
同桌曉泉，請(qǐng)你放心地變老吧
世界因我而生
老帥，加油
女孩與吝嗇鬼
狐貍的集市
芽精靈與偷心巫

章節(jié)摘錄

成績(jī)單    文／【法】戈西尼  譯／佚名    今天下午，校長(zhǎng)到班里來(lái)發(fā)成績(jī)單了。他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，胳膊底下夾著我們?nèi)嗤瑢W(xué)的成績(jī)單，樣子看起來(lái)很不高興。    “我教書(shū)教了那么多年，”校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)，“從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)像你們這樣不守紀(jì)律的班級(jí)，你們成績(jī)單上老師的評(píng)語(yǔ)就證明了這一點(diǎn)?！?   科豆哭了，因?yàn)榭贫乖诎嗬锸堑箶?shù)第一，每個(gè)月老師都要在他的成績(jī)單上寫(xiě)好多話，他爸他媽生氣了，不給他甜點(diǎn)吃，也不讓他看電視。科豆對(duì)我說(shuō)過(guò)，每個(gè)月都有這么一天，媽媽不做點(diǎn)心，爸爸跑到鄰居家里看電視。    我的成績(jī)單上是這樣寫(xiě)的：愛(ài)鬧、調(diào)皮，上課經(jīng)常不專(zhuān)心聽(tīng)講，不然可以學(xué)得更好。歐多的成績(jī)單上寫(xiě)著：不遵守紀(jì)律，和同學(xué)打架，不然可以學(xué)得更好。魯飛的是：在課堂上玩哨子，多次被沒(méi)收，不然可以學(xué)得更好。    只有阿蔫的不一樣。阿蔫是全班第一，校長(zhǎng)給我們讀了阿蔫的評(píng)語(yǔ)：用功、聰明，將來(lái)一定會(huì)有出息。校長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該以阿蔫為榜樣，又說(shuō)我們的爸爸媽媽對(duì)我們抱了很大的期望，他們看到我們這樣會(huì)很難過(guò)的。    這下可糟了，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尩迷诔煽?jī)單上簽字，這可真不是鬧著玩的。放學(xué)鈴響后，我們都不像平時(shí)那樣一窩蜂擠出校門(mén)，而是磨磨蹭蹭地往外走。我們得承認(rèn)，這個(gè)月我們確實(shí)干了些壞事兒：?jiǎn)谭讲辉摪涯看蚍空玫粼谌羝嫔砩?，而若奇正痛得做各種鬼臉，因?yàn)闅W多在他的鼻子上打了一拳，其實(shí)是因?yàn)轸旓w揪了歐多的頭發(fā)。    我們拖著步子走在回家的路上，還在點(diǎn)心店門(mén)口等了會(huì)兒亞三。他可真沒(méi)心沒(méi)肺，進(jìn)去買(mǎi)了六個(gè)巧克力面包，然后立馬就吃起來(lái)了。    “我得先做好各種準(zhǔn)備，”亞三對(duì)我們說(shuō)，“因?yàn)榻裉焱砩系奶瘘c(diǎn)……”然后他邊吃邊重重地嘆了口氣。亞三的成績(jī)單上是這樣寫(xiě)的：如果這位同學(xué)能把他努力進(jìn)食的精神分一部分放在學(xué)習(xí)上，他就會(huì)成為班上第一名。    看上去最不在乎的是歐多，他說(shuō)：“我才不怕呢，我爸他什么也不說(shuō)，我只要盯著他的眼睛，他就簽字。”    走到街角要分手時(shí)，科豆哭著，亞三還在吃，而魯飛吹哨子的聲音越來(lái)越小。    我和歐多一起走，他跟我說(shuō)：“如果你害怕回家就來(lái)我家。”歐多是我的好哥們兒，他跟我解釋他是怎么直盯著他爸的眼睛，但是我們?cè)阶呓?，他講得就越少。到了他家門(mén)口，歐多就什么也不說(shuō)了。我們?cè)陂T(mén)口磨蹭了一會(huì)兒，我問(wèn)他：“咱們進(jìn)去嗎？”他撓了撓頭：“你等我一下，我一會(huì)兒就出來(lái)。”    門(mén)沒(méi)關(guān)死，我聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)扇耳光的聲音，一個(gè)粗嗓門(mén)的人喊著：“上床去，不許吃甜點(diǎn)！”歐多哭了，我想歐多肯定沒(méi)好好盯住他爸的眼睛。    現(xiàn)在最不好辦的是我，我怎么跟爸媽交代呢？可我也得回家呀！于是，我又拖著慢悠悠的腳步回家了。    我知道爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)什么。他會(huì)說(shuō)他小時(shí)候上學(xué)時(shí)總是班上的第一名，爺爺很為他感到自豪；他會(huì)說(shuō)他老往家里帶獎(jiǎng)狀，他真想給我看，可惜他在搬家時(shí)全弄丟了；他還會(huì)說(shuō)我再這樣下去，將會(huì)一事無(wú)成，我會(huì)很窮，人家會(huì)指著我的鼻子說(shuō)這就是尼古拉，他小時(shí)候成績(jī)很差；他還會(huì)說(shuō)他為了讓我受到好的教育而累得吐了血，他想讓我將來(lái)有出息，而我卻忘恩負(fù)義，根本不知道爸爸媽媽為我受了多少苦和累……    這就是我的爸爸，他一定會(huì)像上個(gè)月一樣再說(shuō)一遍，可我不想再聽(tīng)了。    想到這些，我就忘了成績(jī)單。不知不覺(jué)，我到家了。    這會(huì)兒我的嗓子堵得很厲害，心想：我還不如馬上就去歐多家?？墒翘旌诹耍瑡寢尣幌矚g我天黑以后還在外面玩兒，于是，我就又進(jìn)了家門(mén)。    客廳里爸爸正在跟媽媽說(shuō)話，他面前的桌子上放了好多紙，看上去很不高興。    “真不敢想象，”爸爸說(shuō)，“這個(gè)家的花費(fèi)會(huì)這么多?？纯催@些發(fā)票，肉店的、雜貨店的……可不是嘛，這個(gè)家只是我一個(gè)人辛辛苦苦地掙錢(qián)?！?   媽媽好像更不高興，她說(shuō)爸爸對(duì)日常開(kāi)銷(xiāo)毫無(wú)概念，說(shuō)他真應(yīng)該哪天跟她一起去買(mǎi)東西看看，還說(shuō)她要回她娘家去，還說(shuō)不該在孩子面前談這些事。    我呢，趕緊趁亂把成績(jī)單交給正在發(fā)脾氣的爸爸。他看也沒(méi)看就簽了字還給我，說(shuō)：“孩子跟這事兒一點(diǎn)兒關(guān)系也沒(méi)有，我只想知道為什么羊腿是這個(gè)價(jià)錢(qián)！”    “你到房間里去玩兒吧，尼古拉?！眿寢寣?duì)我說(shuō)。    “快去！”爸爸說(shuō)。    我上樓回到房間里，躺在床上。可我越想越覺(jué)得不對(duì)勁兒，然后我就哭了，很傷心。    如果爸爸媽媽愛(ài)我，他們至少也得管管我呀！    P26-27

媒體關(guān)注與評(píng)論

每個(gè)文字都浸潤(rùn)智慧，每篇華章都熏染靈魂。    ——山東省重點(diǎn)中學(xué)青島二中校長(zhǎng)（孫先亮）    作為校長(zhǎng)，我在為學(xué)生推薦讀物時(shí)，心情堪比母親為她的嬰孩選擇奶粉。我選中此讀物，是因?yàn)樗梢宰屛疑類(lèi)?ài)的孩子心兒變軟，骨頭變硬。    ——河北省唐山市開(kāi)灤一中校長(zhǎng)（張麗鈞）    治療情感貧血、意志缺鈣、思想腦膜炎的特效藥，教書(shū)育人的好幫手。    ——清華大學(xué)附中著名特級(jí)教師（趙謙翔）    字字驚心。    ——《步步驚心》作者（桐華）    精短、智慧和雋永，像一條活潑而飽滿(mǎn)的溪流，擋住了喧囂、浮躁和沙塵，滋潤(rùn)著讀者的心性，使其凈了、靜了、深了、活了……    ——天津作家協(xié)會(huì)主席（蔣子龍）    如琢如磨，如切如磋。    ——著名新生代作家（安意如）

編輯推薦

給成長(zhǎng)以溫馨陪伴，給未來(lái)以正向?qū)Ш剑?   讀萬(wàn)卷書(shū)，讓腹有詩(shī)書(shū)氣自華的氣質(zhì)成就少年夢(mèng)想。行萬(wàn)里路，讓成長(zhǎng)之中的點(diǎn)滴催人奮進(jìn)！    孫洪軍、顧平編著的《讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路》是一本激勵(lì)少年讀者勤勉學(xué)習(xí)的書(shū)，書(shū)中的故事如盞盞明燈，照亮秉燭夜讀的夜晚，又如根根荊條，鞭策向前向上的步伐。一個(gè)個(gè)真實(shí)的、撼人心魄的、充滿(mǎn)哲理的故事，讓優(yōu)秀者愈益奮發(fā)，讓后覺(jué)者努力向前，讓沉睡者蘇醒，讓沉淪者振作，讓所有的讀者明白：雄鷹能翱翔云端，是因?yàn)樵?jīng)從懸崖上一次次躍下。

圖書(shū)封面

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