別動(dòng)我的青春筆記

內(nèi)容概要

當(dāng)下少年如何在乏味單調(diào)的生活中，感受精神世界成長(zhǎng)的快樂(lè)，體驗(yàn)生命的豐富多彩？這成了近年來(lái)我們少年報(bào)社媒體工作者一種迫切的責(zé)任。于是，反映這個(gè)時(shí)代少年發(fā)自心底的真情實(shí)感，并隨著他們的吶喊聲、抱怨聲、調(diào)侃聲、呼喚聲、贊美聲……在每周一期的《少年日?qǐng)?bào)·We時(shí)代中學(xué)校園周刊》報(bào)紙刊登，成為我們報(bào)紙的特色，因?yàn)閮A聽、理解和共鳴是安慰好少年內(nèi)心和情感世界最好的營(yíng)養(yǎng)品！
We時(shí)代叢書選取了2008至2012年上百個(gè)孩子發(fā)表在《少年日?qǐng)?bào)·We時(shí)代中學(xué)校園周刊》“琉璃坊”和“青春筆記”欄目里的文章。《別動(dòng)我的青春筆記》就是叢書之一。
《別動(dòng)我的青春筆記》中一篇篇小文章，都是發(fā)自一個(gè)個(gè)少年內(nèi)心的
“紀(jì)實(shí)”，也是當(dāng)下青少年學(xué)習(xí)生活的縮影。捧著一疊疊報(bào)紙，仿佛捧著一顆顆鮮活渴望的心！本書由何潔瑋主編。

書籍目錄

序
“大嘴巴”的AB面
競(jìng)賽狂人養(yǎng)成記
“奧特曼”其人
千奇百怪的新老師
蘋果紅了果粉來(lái)了
校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易
課問(wèn)十分鐘去哪兒了
眼保健操開始
老師們的口頭禪
我為發(fā)型狂
我是“XX控”
大話“眼鏡”
致富之道
綽號(hào)進(jìn)化論
男生女生的校園大戰(zhàn)
非“斗媽”攻略
家長(zhǎng)會(huì)的超時(shí)空暢想
考試！考試！
校園戀愛(ài)你是哪一派
“分班”幾多歡喜，幾多愁
班干部的煩惱
愚人節(jié)軼事
遭遇“廣告日”
小胖子們的苦惱
可愛(ài)的校工
“左鄰右舍”大爆料
嘿!我的“哥們”
考卷發(fā)下后……
你寫過(guò)“檢討”嗎
“咔嚓”拍張集體照
無(wú)處不山寨
“團(tuán)長(zhǎng)”成長(zhǎng)記
我們的潮爸潮媽
“第三學(xué)期”的苦與樂(lè)
新“御宅”方案
志愿者行動(dòng)開始

章節(jié)摘錄

　　“雷男”老班 本學(xué)期，我回到了自己的老家讀書。我被安排在第 二十九班，我們的班主任竟然是我們的校長(zhǎng)。他平頭圓 臉，高高壯肚，一臉陰沉，偶然大笑會(huì)讓人嚇一跳—— 這就是我們的“雷男”老班，帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下他吧。一節(jié)課下課，數(shù)學(xué)課代表抱來(lái)本子，往講臺(tái)上一放 就離開了?！斑@本子要發(fā)嗎？”“雷男”指著本子問(wèn)課代 表。“要，但我不認(rèn)識(shí)名字！”課代表很無(wú)辜地回答?！袄啄小绷ⅠR來(lái)了氣：“你讀了這么多年書，連字都不認(rèn) 識(shí)了？”“……？！”教室里一片沉默。“不是，我是說(shuō)我不 認(rèn)識(shí)同學(xué)的名字！”課代表解釋道。畢竟有些同學(xué)剛來(lái)到 這所學(xué)校，不認(rèn)識(shí)新同學(xué)也很正常！“雷男”卻還是不懂：“你是不是連你自己的名字也不認(rèn)識(shí)??！”我們無(wú)語(yǔ)了…… 下課鈴響了，“雷男”合上書頁(yè)：“好，今天我們 就講到這里。下課！”同學(xué)伸著懶腰答應(yīng)著：“老師再 見(jiàn)！”……“再什么見(jiàn)，我們把x類型的題目復(fù)習(xí)一 下，把書翻到第十二頁(yè)……”“雷男”給我們上英語(yǔ)課，講到“headmaster”這 個(gè)詞：“同學(xué)們，你們知道這個(gè)詞是什么意思嗎？這個(gè) 詞既可以表示班主任，又可以表示校長(zhǎng)……”停了一 會(huì)兒他又開腔道，“反正你們記我就可以了！我又是你 們的班主任，又是你們的校長(zhǎng)！”他說(shuō)得真是很自信，不過(guò)這個(gè)單詞的中文我們班同學(xué)可是記得最全的喲！安徽省六安市皋城中學(xué) 王江月 熱情的沙漠 “新學(xué)期新氣象，我希望我教的每一個(gè)學(xué)生都有好成績(jī)哦！”新來(lái)的 探究課女老師走進(jìn)教室時(shí)給了我們一個(gè)大大的飛吻。全班頓時(shí)暈了?！斑@老師好牛！”這是我們對(duì)探究課老師的第一印 象。接下來(lái)的半小時(shí)里，探究課老師滔滔不絕地講述了 她的人生經(jīng)歷、個(gè)人思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活理念……同 學(xué)們個(gè)個(gè)聽得昏昏欲睡，恨不得用訂書機(jī)把探究課老師 的嘴給釘上?！袄咸?，這探究課老師該不會(huì)以為自己在 參加‘魯豫有約’吧！”阿菜開始抱怨起來(lái)?！拔铱此梢?去湖南衛(wèi)視和何炅老師比一比，看誰(shuí)才是真正的三寸不爛 之舌?！币慌缘陌⒚滓残纳箽狻６ｂ忊彙让南抡n 鈴聲終于響了！探究課老師意猶未盡地宣布下課。上海市閔行區(qū)第五中學(xué) 劉恰 怪老師Miss曹 Miss曹是我們的新任數(shù)學(xué)老師。她是我見(jiàn)到的第 一位與眾不同的怪老師。下面就讓我舉兩個(gè)例子來(lái)證 明這位老師的“怪”。例1：設(shè)X同學(xué)與Y同學(xué)有作弊傾向，問(wèn)作為老師你會(huì)怎么做？一般老師答案：據(jù)題意X同學(xué)與Y同學(xué)有作弊傾向。必須將X同學(xué)、Y同 學(xué)拆開分解，成為獨(dú)立的單項(xiàng)式。Miss曹答案：據(jù)題意X同學(xué)與Y同學(xué)有作弊傾向。考卷從左往右傳，以 待分析。結(jié)果出來(lái)后再做定論。例2：設(shè)a卷滿分100分，另有兩道附加題b、c。b題為簡(jiǎn)單的題目，c題為較難的題目，問(wèn)你是閱卷老 師會(huì)怎樣打分？一般老師答案：據(jù)題意。c題比b題難。做對(duì)難題者需加分。據(jù)題意a卷 滿分為100。做對(duì)c題者不作加分，只給予口頭鼓勵(lì)。MISS曹答案：據(jù)題意c題比b題難。做出c 題的同學(xué)加十分，且如果本次考試女生考得第一，則 女生全體加五分。男生考得第一，則男生全體加 五分。上海市清流中學(xué) 樂(lè)藝 “那個(gè)新來(lái)的”“那人是誰(shuí)啊，我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)??？”體育課的上課 鈴剛響，小A就拉著小B往操場(chǎng)上跑，邊跑邊指著操 場(chǎng)上一個(gè)陌生男人，嘰里咕嚕地小聲議論。由于是女校，對(duì)于男老師的傳言總是散播得很快。小B很快接口：“哦喲！他是新來(lái)的體育老師??！我太 ‘out’了吧！”說(shuō)著自顧自笑起來(lái)?！澳莻€(gè)新來(lái)的帥不帥??！帥不帥啊！”“不知道，好 像聽說(shuō)他在體校的時(shí)候成績(jī)超牛！”不知不覺(jué)中，整著 隊(duì)的同學(xué)們都對(duì)不遠(yuǎn)處的那個(gè)他評(píng)頭論足起來(lái)……大 家還自覺(jué)地為他冠名“那個(gè)新來(lái)的”。突然，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“那個(gè)新來(lái)的，怎么上課 還穿著牛仔褲……”大家也都紛紛議論起來(lái)，“對(duì)哦！萬(wàn)一上課上到一半，他一個(gè)大動(dòng)作……”眾人哈哈 大笑。這邊動(dòng)靜一大，“那個(gè)新來(lái)的”也不由自主地望向 這邊。他似乎感覺(jué)到了女生們異樣的眼光，于是這節(jié) 課“那個(gè)新來(lái)的”基本上沒(méi)怎么拉伸開自己的四肢。上海市第三女子中學(xué) 尚菁 觀察員點(diǎn)評(píng) 新老師是新學(xué)期靚麗的風(fēng)景線，面對(duì)學(xué)生們的格外觀注，新老師們你 們要Hold住??！P2-5

編輯推薦

　　We時(shí)代叢書選取了2008至2012年上百個(gè)孩子發(fā)表在《少年日?qǐng)?bào)·We時(shí)代中學(xué)校園周刊》“琉璃坊”和“青春筆記”欄目里的文章。一篇篇小文章，都是發(fā)自一個(gè)個(gè)少年內(nèi)心的“紀(jì)實(shí)”，也是當(dāng)下青少年學(xué)習(xí)生活的縮影。《別動(dòng)我的青春筆記》就是叢書之一。捧著一疊疊報(bào)紙，仿佛捧著一顆顆鮮活渴望的心！

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