語文素養(yǎng)和語文教師的素養(yǎng)

內(nèi)容概要

　　《語文素養(yǎng)和語文教師的素養(yǎng)》是王意如老師廣泛接觸中學語文教師、長期從事教師教育，把發(fā)現(xiàn)的一些帶有普遍意義的問題提升到一定的理論高度加以闡述的產(chǎn)物。　　《語文素養(yǎng)和語文教師的素養(yǎng)》既不是單純從高校課程與教學論或文學研究的角度來談語文教育問題，也不是操作性的樣張，而是將以上幾個學科的相關(guān)研究結(jié)合起來，真正地就語文論語文。就這一點而言。是非常有特色的。

書籍目錄

序第一編　語文素養(yǎng)第一章　什么是語文第一節(jié)　語文的定義一、語文的來歷二、語文是個可以多重兩分的復合概念三、語文是對語言文字的學習第二節(jié)　語文和語文課程一、政策文件二、課程設置三、教材編寫四、課程內(nèi)容五、教學方式六、教育評價第二章　什么是語文素養(yǎng)第一節(jié)　口頭語言的接受能力一、完成信號轉(zhuǎn)換，建立基本的溝通渠道……第二編　語文教師的素養(yǎng)結(jié)語參考書目

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