第二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)秀作品集（高中卷）

前言

　　來自海內(nèi)外100多萬的青少年參加了第二屆魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)活動(dòng)，這是青少年文學(xué)創(chuàng)作的盛事，也是未來文學(xué)的希望之所在?！　◆斞甘谴蠹沂煜さ膫ゴ蟮奈膶W(xué)家、思想家，是一代文化巨匠，他給我們留下了一部部影響深遠(yuǎn)的不朽作品，他的思想光芒依舊照耀著我們前行。魯迅之所以能夠成為一代大家，和他在青少年時(shí)期熱愛文學(xué)是分不開的。魯迅小時(shí)候就酷愛閱讀，接觸了大量的優(yōu)秀文學(xué)作品，這為他日后的發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。文學(xué)對(duì)一個(gè)青少年的成長(zhǎng)，其意義是不言而喻的?，F(xiàn)在的孩子身處資訊紛繁多元的時(shí)代，他們面臨的心靈沖擊也是空前的，在青少年時(shí)期容易產(chǎn)生迷茫和彷徨，有的甚至迷失前進(jìn)的方向，這就更需要給他們的心靈注入堅(jiān)強(qiáng)、博愛和感恩。文學(xué)是最好的營(yíng)養(yǎng)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中慢慢汲取文學(xué)的滋養(yǎng)，逐步成長(zhǎng)為健康快樂、善良真誠(chéng)、富有理想的人才。　　以魯迅的名字命名這個(gè)青少年文學(xué)獎(jiǎng)，不僅是對(duì)廣大青少年文學(xué)夢(mèng)想的激勵(lì)，更是一次傳承和發(fā)揚(yáng)魯迅精神的契機(jī)。我們把魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)的宗旨定為“尊重母語、學(xué)習(xí)語文、獨(dú)立思考、培養(yǎng)韌性”，也就是希望我們的青少年熱愛自己的民族，熱愛民族文化，在激蕩的社會(huì)中保有自己獨(dú)立的思考，在紛繁的競(jìng)爭(zhēng)中培養(yǎng)永不放棄的韌性與執(zhí)著的精神?！　〗衲甑牡诙敏斞盖嗌倌晡膶W(xué)獎(jiǎng)不僅有國(guó)內(nèi)的中小學(xué)生參與，還有來自美國(guó)、加拿大、新加坡、瑞士、西班牙等國(guó)眾多華人學(xué)生的投稿。很多同學(xué)用手中的筆，寫出了身邊的人和事，其中不乏精彩優(yōu)秀之作，特別是那些情真意切的作品深深打動(dòng)了我。文學(xué)境界的高下不在于描寫對(duì)象的高大與否，而是在于文字中流淌的情感，在于細(xì)致入微的精彩描寫。

內(nèi)容概要

由魯迅之子周海嬰先生倡議發(fā)起的魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)，歷時(shí)4個(gè)月，收到全國(guó)70多萬件青少年的作品，規(guī)?？涨?，佳作紛涌。
本屆大賽由上海魯迅文化發(fā)展中心、上海教育報(bào)刊總社、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)幼兒教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)、上海市學(xué)習(xí)辦、家庭教育時(shí)報(bào)社、光明乳業(yè)股份有限公司等多家單位聯(lián)合舉辦。
“魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)”活動(dòng)的宗旨是：尊重母語、學(xué)習(xí)語文、獨(dú)立思考、培養(yǎng)韌性。這不僅僅是一次文學(xué)的賽事，更是青少年成長(zhǎng)過程中的一個(gè)良師益友，幫助大家熱愛閱讀，喜歡語文。同學(xué)們不僅僅要閱讀魯迅的作品，現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作家的作品都應(yīng)該去閱讀，比如茅盾、老舍，巴金先生的作品。進(jìn)而學(xué)習(xí)與繼承中華傳統(tǒng)文化中的精髓，在繼承的基礎(chǔ)上，充分借鑒與吸收世界各民族的先進(jìn)文化，從而形成兼容并蓄，富有活力的中華民族的新文化。
北京大學(xué)教授曹文軒、清華大學(xué)教授格非、復(fù)旦大學(xué)教授錢文忠、南京大學(xué)教授吳俊、同濟(jì)大學(xué)教授郭春林以及中國(guó)作協(xié)副主席葉辛、上海作協(xié)副主席秦文君、河南作協(xié)副主席李洱等擔(dān)任大賽總評(píng)委。
 本書收錄了第二屆大賽高中組的優(yōu)秀作品。

作者簡(jiǎn)介

　　周海嬰，魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)名譽(yù)主席　　現(xiàn)任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第十一屆委員、上海魯迅文化發(fā)展中心理事長(zhǎng)、中國(guó)魯迅研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、北京魯迅博物館、紹興魯迅紀(jì)念館、廈門魯迅紀(jì)念館名譽(yù)館長(zhǎng)。著作《魯迅與我七十年》《鏡匣人間——周海嬰80攝影集》等書籍?！　〔軜s瑞，魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)主席　　現(xiàn)任中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，上海教育報(bào)刊總社社長(zhǎng)?！　≈芰铒w，魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)主席　　現(xiàn)任上海魯迅文化發(fā)展中心主任委員、中國(guó)魯迅論壇組委會(huì)主席、日本勝山城博物館顧問、中國(guó)臺(tái)灣大陸節(jié)目推廣總監(jiān)、紹興旅港同鄉(xiāng)會(huì)常務(wù)顧問等.策劃、主編并出版《魯迅家庭大相簿》《魯迅是誰》《鏡匣人間——周海嬰80攝影集》《魯迅的藝術(shù)世界》等書籍?！　⌒旖ㄈA，魯迅青少年文學(xué)獎(jiǎng)組委會(huì)秘書長(zhǎng)　　現(xiàn)任上海《東方教育時(shí)報(bào)》常務(wù)副總編、中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、華東師大傳播學(xué)院兼職教授、中國(guó)少年兒童報(bào)刊工作者協(xié)會(huì)常務(wù)理事.畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系，著有《音樂小魔女》《淘氣小妖網(wǎng)站》《來自外星的魔龍》《女巫網(wǎng)站》等，曾獲冰心兒童圖書新作獎(jiǎng)和陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

書籍目錄

序
大獎(jiǎng)作品
 又見孔乙己
 我們執(zhí)筆的意義
 留在心底的風(fēng)景
 你的愛是……
回望彼岸花
 下一個(gè)天亮
 一個(gè)人的生活
 讓我回憶你
 離枝花
 救贖
 陽光下的童話
 忘川·彼岸花開
 留在心底的風(fēng)景
 思念延長(zhǎng)的溫暖
柿子樹下的足跡
 天空·暢想
 小憂
 花渡·夏桑
 月滿紙花
 懷里抱狗的那個(gè)人
 柿子樹
 留在心底的風(fēng)景
 一封寫給小偷的信
 熊貓寶寶福龍
青春的花期
 日子
 澡雪游文
 詩意的棲居
 一杯茶香
 書下遐想
 草根
 何時(shí)再聞挑水聲
 一世花期
 善與惡
心中的風(fēng)鈴
 眷戀太陽
 選擇
 留在心底的風(fēng)景
 夏河
 南國(guó)
 許你一個(gè)幸福的未來
 遠(yuǎn)方
 老黃
 又到風(fēng)鈴作響時(shí)
閱讀的時(shí)光
 留在心底的風(fēng)景
 我為“說真話”喝彩
 閱讀長(zhǎng)安的寂靜
 閱讀信仰
 留在心底的風(fēng)景
 幽幽光餅香
 掙脫
 菜花深處是故鄉(xiāng)
 夜歌
愛的指紋
 鋼琴筆記
 留在心底的風(fēng)景
 選擇
 野歌
 泥土的指紋
 邊城劫
 最遙遠(yuǎn)的距離
 莫染琴·莫染心
 詩意地棲居
 海洋，這里有海洋
半夏里的淺唱
 阿公
 致昏迷中的父親
 岸
 別樣的美麗
 半夏曲未央
 城逝
 春在校園
 含淚貂蟬
 家園荒蕪
 淺唱·那一季暗影
 我的同學(xué)“A呀A”
 戲法
后記

章節(jié)摘錄

　　得到允許后，瑪拉看見屋內(nèi)巨大畫板前坐著一個(gè)紅發(fā)男子。拉碴胡子，大下巴，半只破損的耳朵，容貌著實(shí)令人不敢恭維。她鼓起勇氣想向男子要些東西吃，不料卻撞上了男子火一般的眼神。那里盛開著成片成群的向日葵。如血液般洶涌的愛將小屋染得明亮異常?！　　拔遥?，先生請(qǐng)問能給我點(diǎn)吃的嗎？我要走很遠(yuǎn)的路，卻沒有任何食物的準(zhǔn)備?！薄　〖t發(fā)男人指了指瑪拉右側(cè)的桌子。瑪拉上前一步，發(fā)現(xiàn)那里堆滿了葵花子。　　“就這個(gè)啊，哪有媽媽做的飯好吃……”雖然不太滿意，但瑪拉還是勉強(qiáng)抓了一小把塞進(jìn)口袋里?！　〈丝蹋凶娱_始說話：“為什么她不愛我？是因?yàn)槲邑毟F嗎！但我有才華和熱情?。∥业漠嬌铣溆业撵`魂和生命。太陽麥子曾說我是高貴的，為什么偏偏她卻說我低賤而拋棄我！”　　男子面容扭曲，聲嘶力竭地喊道：“為了她，我愿意割下半只耳朵，甚至生命！”　　瑪拉見男人幾近瘋狂的舉動(dòng)，也不知說些什么。但她知道他是偉大的文森特-凡·高。他愛上一個(gè)不可能愛上他的親戚，卻執(zhí)迷不悟地為此付出了很大代價(jià)——一個(gè)“瘋子”的人生定義?！　矍?，有這么珍貴嗎？讓無數(shù)的人爭(zhēng)搶、捕殺，甚至毀滅。她又想到了以“硬漢”著稱的海明威。他在回憶錄《流動(dòng)的圣潔》里抒發(fā)了對(duì)發(fā)妻綿綿不斷的愛意。雖然她已逝去很久，而他也再婚四次，但海明威臨終前的遺言仍然是那句“我只愛她，我不愛其他任何人”！　　也許我是不懂愛的，瑪拉告訴自己。她要離開這里了，她真的是離家出走。于是，瑪拉作別凡·高又一路向前?！　∪欢痪弥?，她更是遇到了一位她一定會(huì)認(rèn)識(shí)的人——魯迅先生?！　◆斞赶壬诖扒埃股篮?。他手中拿著兩張照片，但看上去卻是同一個(gè)人，一個(gè)小孩子。先生反復(fù)觀看著那兩張照片。眉，是緊鎖的?！　‖斃x擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靜靜地注視著魯迅。打心里，她是十分尊敬先生的。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　總決賽作文比上一屆有進(jìn)步，有提高。青少年的作文比賽及寫作應(yīng)提倡真情實(shí)感，抒發(fā)青少年真摯的心聲?！　　袊?guó)作家協(xié)會(huì)副主席 葉辛　　本屆征文整體水平相當(dāng)高，可圈可點(diǎn)的作文不少。初中組和高中組有不少行文犀利或文采華麗的佳作涌現(xiàn)，它們的特點(diǎn)是富有創(chuàng)意和思想。　　——上海作家協(xié)會(huì)副主席 秦文君　　翻開一篇篇文章。在撲面而來的文字中看到的是從孩童到少年的成長(zhǎng)。這段成長(zhǎng)的足跡，熱烈而斑斕?！　　本┐髮W(xué)教授 曹文軒　　這些文字很有想象力，描述或論述的對(duì)象豐富多彩，從文章中可以看出他們的知識(shí)和閱讀面也很廣?！　　迦A大學(xué)教授 格非　　學(xué)習(xí)魯迅先生的文采，更要追慕魯迅先生的精神，特別是努力使自己成為魯迅先生筆下的民族脊梁　　——復(fù)旦大學(xué)教授 錢文忠　　他們熱愛大賽，參與大賽，在很大程度上體現(xiàn)的是當(dāng)代青少年勤于思考、進(jìn)取務(wù)實(shí)、追求發(fā)展、更加開放的整體特點(diǎn)，展現(xiàn)的是當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)和生活的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和精神風(fēng)貌?！　　虾Ｊ衅胀ǜ咝４髮W(xué)語文研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 喬剛　　我看到了漢語文學(xué)的希望，據(jù)此我們完全有理由想象一個(gè)美好的文學(xué)的未來；我們看到了中國(guó)的希望，據(jù)此我們同樣完全有理由想象一個(gè)美好的世界的未來?！　　瑵?jì)大學(xué)教授 郭春林　　每次評(píng)閱中小學(xué)生的作品，總會(huì)使我有一種驚嘆的感覺。他們的智慧和才能好像遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的年齡，這不僅關(guān)于寫作或文字，更多的是一代人對(duì)于人生、社會(huì)和思想的表達(dá)?！　　暇┒ù髮W(xué)教授 吳俊

圖書封面

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