化被丹青

內容概要

　　張景鴻同志的多年所學、所用、所探討的是一以貫之的：中國畫教育。六年前他在中國藝術研究院進修碩士研究生課程后，在教學之余即著手了兩件事，一是對與中國畫教育直接相關的若干問題進行了積極的探討，撰寫了十多篇論文。并且通過教育科研立項的形式進行了較為深入的研究；二是把自己多年對中國古代畫論的閱讀中形成的方法擴大到教學實踐中。這些都為《化被丹青：教育國畫論》的形成打下了前期的基礎。這部書的學術特點有兩個方面：其一是以畫觀化，以化論畫。通過“鑒賞”這一常見的形式，重點揭示出中國畫的“教化”功能與內涵。其二是人以觀畫，文以觀畫。以研究論文形式，從學理的角度論述了中國畫藝術及其教育教化的人文內涵。

書籍目錄

鑒賞篇中國繪畫的靈教化上古靈異：《山海經》插圖《東方句芒》同體兄弟：骨刻紋飾《共命鳥》影像精靈：戰(zhàn)國《花山巖畫》引魂升天：戰(zhàn)國《龍鳳人物圖》靈圖威懾：西漢《漆棺彩繪云氣異獸圖》仰觀天文：石刻《北斗、四神、八卦、二十八星宿圖》天皇地皇：絹畫《伏羲女媧圖》驅魔儀式：宋代《大儺圖軸》守護吉祥：年畫《門神》中國繪畫的禮教化賣身葬父：石刻域《孝子董永》淑美優(yōu)雅：顧愷之《女史箴圖》萬世師表：吳道子《孔子行教圖》經典復興：王維《伏生授經圖》勸世圖文：木版印畫《老來難》孝道贊歌：陳少梅《孝感動天》良知警醒：畫像石《孝孫原谷》中國繪畫的宗教化道德千秋：晁補之《老子騎牛圖》仙班風彩：永樂宮《朝元圖》全真宗師：佚名《丘長春祖師真像》菩薩行愿：敦煌壁畫《九色鹿王本生》圣誕圖景：吳道子《送子天王圖》古野清奇：貫休《十六羅漢圖》三教和諧：佚名《虎溪三笑圖》佛祖圣跡：梁楷《出山釋迦圖軸》禪宗傳奇：佚名《達摩一葦渡江》頓悟法門：梁楷《六祖伐竹圖》畫里禪心：法?！队^音圖》象征符號：朱見深《一團和氣圖》天人之際：許鶴沙《太上感應篇插圖》說法之圖：江逸子《盲龜遇浮木孔》護生之畫：豐子愷《自掃雪中歸鹿跡》隱形慈航：黃般若《觀世音菩薩》中國繪畫的文教化凄婉浪漫：顧愷之《洛神賦圖》冰雪精神：王維《雪溪圖》胸有成竹：文同《墨竹圖》自出胸臆：蘇軾《怪石古木圖》點到為止：米芾《春山瑞松圖》含忠履潔：李唐《采薇圖》深懷故國：鄭思肖《墨蘭圖》……學理篇參考文獻后記

圖書封面

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