"互聯(lián)課堂"引領(lǐng)教學(xué)革命

內(nèi)容概要

　　當(dāng)下，信息化教育己成氣候，尤其在上海這樣一個(gè)領(lǐng)全國教育風(fēng)氣之先的信息化都市。然而，基礎(chǔ)教育階段信息化手段的應(yīng)用仍顯不足，且一直以來因平面化、形式化等問題屢受詬病，實(shí)施情況并不理想。《互聯(lián)課堂引領(lǐng)教學(xué)革命（基于上海市嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的研究）》立足于嘉定區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“互聯(lián)課堂”項(xiàng)目的成功推進(jìn)，分學(xué)科介紹信息化手段在教學(xué)中的設(shè)計(jì)和應(yīng)用案例，既有理論高度，又有實(shí)踐意義，其所授經(jīng)驗(yàn)，足資借鑒。

書籍目錄

第一部分 教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化第一節(jié) 教育現(xiàn)代化是教育發(fā)展的目標(biāo)第二節(jié) 教育信息化是教育發(fā)展的趨勢第三節(jié) 信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育加快融合第四節(jié) 世界主要國家教育信息技術(shù)發(fā)展情況第五節(jié) 中國教育信息技術(shù)發(fā)展分析第二部分 上?；A(chǔ)教育及教育信息化發(fā)展第一節(jié) 基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀第二節(jié) 上海基礎(chǔ)教育發(fā)展的目標(biāo)第三節(jié) 上海教育信息化現(xiàn)狀分析第四節(jié) 教育信息化面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇第五節(jié) 上海教育信息化建設(shè)目標(biāo)第六節(jié) 上海教育信息化“十二五”發(fā)展任務(wù)附件 與基礎(chǔ)教育相關(guān)的部分重點(diǎn)示范項(xiàng)目第三部分 構(gòu)建獨(dú)具特色的“互聯(lián)課堂”第一節(jié) 學(xué)?；厩闆r及開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)概況第二節(jié) 論文篇魔燈學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)對基礎(chǔ)型課程學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建運(yùn)用互動(dòng)技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)利用互動(dòng)反饋技術(shù)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)在語文課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用利用互動(dòng)反饋技術(shù)有效促進(jìn)分層教學(xué)運(yùn)用互動(dòng)反饋技術(shù)提高語文課堂實(shí)效利用互動(dòng)技術(shù)進(jìn)行有效的問題解決教學(xué)魔燈讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來交互式電子白板讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂錦上添花交互式電子白板技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用電子白板技術(shù)在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)中的應(yīng)用巧用電子白板，開啟英語智慧之門——基于交互式電子白板讓一年級學(xué)生輕松說英語的探索電子白板運(yùn)用得法，課堂教學(xué)彰顯實(shí)效基于“1對1互聯(lián)課堂”促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)轉(zhuǎn)型的探索“互聯(lián)課堂”環(huán)境下自然學(xué)科教學(xué)轉(zhuǎn)型“互聯(lián)課堂”——數(shù)字化學(xué)習(xí)的樂園“互聯(lián)課堂”環(huán)境下的課堂轉(zhuǎn)型“互聯(lián)課堂”推動(dòng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)型借助“互聯(lián)課堂”培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)變教師角色，實(shí)現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型電子書包的發(fā)展、優(yōu)勢及前景分析富有生命力的“微”型文章互動(dòng)反饋技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐與研究第四部分 “互聯(lián)課堂”教學(xué)案例展示第一節(jié) 語文教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例第三節(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例第四節(jié) 信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例第五節(jié) 科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用案例第五部分 “互聯(lián)課堂”帶來全新體驗(yàn)學(xué)生收獲篇家長反饋篇教師感言篇專家評價(jià)篇后記

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