花花世界2

前言

　　人人放暑假　　為什么學生有暑假？一般答案是：天氣太熱，大家無心上課，就算勉強上課，也不健康。這答案很妙，妙在大家會順應天時，妙在有人性。對啊，賽馬也要休季啦，何況是人?！　∧菫槭裁瓷习嘧鍥]有暑假呢（教師除外）？為什么香港絕大多數(shù)年假只有兩星期，而不是像學生般有一個多月呢？為什么大家會對社會的“未來棟梁”呵護有加，卻要社會的“現(xiàn)在棟梁”自生自滅？　　暑假啊！我升中一之前，小學最后的暑假的最后一天，在屯門大會堂看達明一派演唱會；中五會考后的暑假，我買了我人生第一本屬于自己的畫簿，自習繪畫；高中的兩年暑假，跟波友參加市政杯籃球賽；大學一年級的暑假，我學法文，每周五天，每天上課三小時，吸收得很快；大學二年級，拿學生貸款游法國；往后的暑假我做過什么呢？終日營營役役，就算假期自行編配，亦只有投閑置散，難得學生時代的暑假那樣專注，以及了無牽掛?！　∈罴龠@么偉大的發(fā)明，為什么沒想到要套用在上班族身上呢？大家開心放暑假，盡情做真心想做的事，培養(yǎng)“細藝”，游山玩水，身心舒泰，生產力自然提升，經濟自然增長，百業(yè)興旺，毋須依賴泡沫經濟。放那么長的暑假，老板怕生意會倒嗎？怕白付人工嗎？不如老板也來放暑假，把事情想清楚，那不過是資金周轉和行政機制設定而已，生意人不是不懂吧？只要拿出一點想象力，大家生活可以更愜意?！　∩霞兄x過的人，今集再謝一次：《太陽報》副刊的Laura，Clara，Iris，三聯(lián)（香港）書店的Anne，Sam，Alice，代筆兼撰序的小克，給我好多點子的S，在電郵里先睹為快的好友，還有喜歡花花的讀者?；ɑㄖ孕淖Ｄ銈儯菏罴偬貏e長！　　智海　　二〇一〇年五月

內容概要

　　本書是作者四格漫畫系列《花花世界》的第二部作品。從沉郁疏離到明亮幽默，智海畫風的變化很明顯，不變的是他的內心。在他看來，《花花世界》可說是他和從前的自己的交流，也更是他對未來的自己的寄托。而所謂寄托，不過簡單如一朵花?；ɑㄏ衲阆裎?，天生敏于晝夜四時、花香鳥語，因她知道，一朵花就是一個美麗的世界，而人脫離了自然，便無從浪漫。

作者簡介

　　智海，1977年生于香港，自幼喜愛畫畫。大學主修食品及營養(yǎng)科學，同期受黎達達榮漫畫啟蒙，遂創(chuàng)作發(fā)表漫畫及文字作品不輟，見載報章雜志，漫畫亦見多部海外漫畫選集。
　　著有漫畫集the Writer and Her Story， Piece of Mind，
《默示錄》，《灰掐》（鴻鴻合著），《大騎劫--漫畫香港文學》（江康泉合著）等，另編著《路漫漫--香港獨立漫畫25年》（歐陽應霽合編）?！痘移芬驯蛔g成意大利文版，另有法文版短篇漫畫選A
l'horizon。

書籍目錄

生活藝術家
在一起
爸爸抱抱花花
我愛夏日長
我的志愿
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媒體關注與評論

　　跟隨一個古靈精怪的小女孩，進入一個古靈精怪的花花世界；會心一笑的時候，你會發(fā)現(xiàn)那個小女孩也許正是我們自己?！　?mdash;—王卯卯  漫畫作者，兔斯基原創(chuàng)者　　香港這個地方有最繁華的水泥森林和最單純的人類心靈。其實少想想大牌購物場，多想想那里的大海和海邊的人，智海的畫就浮現(xiàn)在你的腦海了。　　——桑格格  作家　　《花花世界》的存在未嘗不是奇跡，它自身就是一種對抗，逆時代的靜默發(fā)聲……這花花世界，如此靜好，恍若世外桃源?！　?mdash;—塵翎  作家　　《花花世界》不單是屬于我們這一代已經長大了的孩子……花花和她的家人將會成為這個世代的孩子們喜歡的港產漫畫人物。我和我的朋友們和朋友的孩子們都那么喜歡《花花世界》?！　?mdash;—葉愛蓮  作家　　智海的花花世界有如繁花盛景讓我目眩耽美，但那絕對不僅是美，而更包含了，人間的蒼涼。謝謝智海的筆?！　?mdash;—馬家輝  作家　　愛上花花，就會愛世界?！　?mdash;—江康泉  漫畫作者　　我知道智海向來討厭小孩；后來也知道他竟因為創(chuàng)作《花花世界》而喜歡上小孩！你看，這就是創(chuàng)作的威力?！　?mdash;—小克  漫畫作者　　怎樣才算是好父母：從前的讓孩子看《牛仔》，今天的讓孩子看《花花世界》。　　——楊學德  漫畫作者

編輯推薦

　　有多久，你不曾專心看云？　　“香港漫畫奇才”智海　　首部溫情四格漫畫系列　　緬懷你我專心看云的日子

圖書封面

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